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大班社会优秀教案及教学反思《快乐端午节》身为一位优秀的教师,课堂教学是我们的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编精心整理的大班社会优秀教案及教学反思《快乐端午节》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助活动目标、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节目1之
一、体验中国民间节目的韵味2活动准备、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法
1、幼儿用书《快乐端午节》2活动过程、幼儿相互交流,初步了解端午节1★教师今天是什么日子?★幼儿和同伴交流★请个别幼儿在全班面前表述,重点引导幼儿表述端午节的时间★教师和幼儿共同小结端午节是中国农历的五月五日、引导幼儿了解端午节的来历2★教师端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说故事?★幼儿相互交流★教师请两名幼儿讲述,大家分享端午节的传说★教师小结古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家,在秦国攻破楚国京都时,屈原看到自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于农历五月五日,在写下了诗歌《怀沙》之后,抱石投汩罗江而死屈原死后,楚国老百姓非常悲痛,纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯3★教师:在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?★幼儿分组交流★每组选名幼儿在集体面前发言1★教师小结端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等★、引导幼儿看幼儿用书,巩固对端午节的了解★教师书上有许多活动,请你找出端午节里人们的活动★幼儿认读,并完成幼儿用书上的练习教学反思屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情但是课堂效果来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊但是对故事的大致思想还是有一定的感受幼儿都知道端午节有特别的食品一一粽子,它是多种形状、多种口味的整堂活动中幼儿还是比较投入的在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进让幼儿更容易接受并学习【大班社会优秀教案及教学反思《快乐端午节》】。