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大班春节礼仪教案在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的大班春节礼仪教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢大班春节礼仪教案1活动目标
一、通过拜年活动增加人与人之间的感情,感受新年祝福的喜悦;
二、学会新年祝福的语言,养成良好的交往能力;
三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意活动准备扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔,阿姨的头饰或其他道具,小红包等活动过程
1、导入,放〃新年好〃的音乐,营造过年的气氛导入语师小朋友们跟着老师边听音乐边找自己的位置坐下
(2)、小朋友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢?
2、拜年的礼仪指导语
1、小朋友们说说过新年的时侯除了唱歌之外还可以做什么?
2、我们过新年时会向别人拜年是吧?那怎样向别人拜年?最常见的可以说〃恭喜,恭喜〃和〃新年好〃的祝福话小结春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年初一清晨,大家都要早早起床去拜年,穿上新衣服,表示新的一年的开始拜年时要双手握拳,抱在胸前;一边晃动一边鞠躬,说祝福的话,最常见的〃恭喜,恭喜〃和〃新年好〃
3、情景游戏〃拜大年〃指导语
1、小朋友们想一想,如果过新年时你碰到爷爷奶奶的话;你会爷爷奶奶怎么拜年?
2、小朋友想不想玩〃拜大年〃的游戏?那在游戏中有六个人物,分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨我们要选六个小朋友来分别扮演他们,一起表演拜年的情景好吗?
3、先朋友自由分配角色,老师再给你们教你表演的人的身份要说的话,老师给你们讲时好好听,不同身份的人说话不一样,祝福语也不样所以把自己要说的话记清
4、开始游戏
1、教师向幼儿示范,请幼儿模仿
2、幼儿自己找搭档相互试一试首先爷爷奶奶出场,幼儿上去拜年,说〃爷爷奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你们身体健康,福寿安康!〃爷爷奶奶要说〃小朋友新年好,祝你健康成长!〃并发一个红包给幼儿爸爸、妈妈出场,幼儿上去拜年说〃爸爸、妈妈新年好,恭喜、恭喜!祝你们工作顺利;万事如意!〃爸爸、妈妈要说〃小朋友新年,祝你学习进步!〃并发一个红包叔叔、阿姨出场,幼儿上去拜年,说〃叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你们全家幸福,恭喜发财!〃叔叔、阿姨要说〃小朋友新年好,祝你快乐!〃并发一个红包最后,幼儿在教室里自由活动,四处走动,互相拜年说祝福的话,互赠红包,最后看谁的红包最多活动总结让幼儿说一说拜年时的感受表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿活动延伸
1、指导语告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年
2、制作几张新年贺卡,写上祝福的话,送给老师和家人大班春节礼仪教案2活动目标
1、感受朋友间互赠新年祝福的快乐
2、了解贺卡,知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片
3、尝试制作贺卡活动准备课件准备“贺卡”组图;《祝你新年快乐》故事音频及图片;背景音乐材料准备装饰好的贺卡一张;空白贺卡人手一张、油画棒活动过程一教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡——今天早上,老师收到了一份神秘人送来的礼物,礼物现在就在老师的手上,小朋友猜一猜是什么?——这份礼物叫贺卡,你们知道贺卡吗?二播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝福快乐——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们,你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗?我们一起听故事,去故事里找一找答案吧——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们?三播放背音乐发放材料鼓励幼儿动手制作贺卡
1、讨论如何制作贺卡
2、播放背景音乐,发放材料,幼儿动手制作贺卡四交流展示贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡——你在贺卡上画了什么?你想将这张贺卡送给谁大班春节礼仪教案3教学目标
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的‘快乐,共同分享快乐
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯教学准备幼儿春节活动的照片教学过程
一、欣赏重现教师与幼儿互相问春节好师你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?
二、引导发现
1、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看(小朋友三五成群地一起看)
2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情
三、交流讨论现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事
四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事教学反思在《快乐的春节》主题中,抓住了孩子们天天盼望新年的到来,迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理,充分挖掘了新年欢庆活动的多样化,让孩子们体验了新年的快乐,进入新年欢庆的气氛,扩展了他们的知识范围本次主题是从幼儿的兴趣点出发的一个活动,在整个活动过程中,我采用了多媒体及故事、游戏的形式来开展,使孩子深刻地了解了年的来历和传统的风俗习惯,通过活动,提前使孩子感受到了过年的快乐【大班春节礼仪教案】。