关于端午节教案范文锦集

关于端午节教案范文锦集作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的关于端午节教案范文锦集，欢迎阅读与收藏关于端午节教案范文锦集1活动目标

1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）

2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）

3、让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方面）活动准备

1、视频（屈原的故事，端午节的来历）

2、各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程

一、导入播放视频

1、问题导入师小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？幼端午节……师那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢幼赛龙舟……包粽子……吃粽子……做香包……师哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢？

2、教师播放视频（端午节的来历）3教师再次提问好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼屈原二幼儿运用已有经验讲述1师小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？幼儿答……圆圆的有角的长长的1师老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢（教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察）幼儿自由回答，教师适时引导2师好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的？咸的？还是辣的？（幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述）

三、引进新的讲述经验，运用句型〃不仅……还……〃

1、教师通过提示引进新的讲述经验师小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？

2、教师引导幼儿运用句型师现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用〃不仅……还……〃编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟幼……（幼儿运用句型，自由回答）、巩固和迁移讲述经验教师可通过生活中其他的经验讲述巩固句型I运用教师引导小朋友们，你们动脑筋想象，平时生活中，我们还可以用〃不仅……还……〃说哪些句子呢？教师示范比如说，今天我在家不仅叠了自己的被子，还打扫了地板，妈妈夸我是个好孩子教师引导幼儿大胆发言，运用句型讲述平时生活经验重点指导幼儿能用完整的语言进行讲述活动评析此次活动通过浓厚的端午节节日气氛激发幼儿的兴趣，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，从而引出句型让幼儿在不断理解认知的过程中运用此句型进行语言讲述，帮助幼儿学会完整的讲述关于端午节教案范文锦集2活动目标lo知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2o喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐活动过程lo谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？端午节你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？2o引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？菖蒲那为什么要挂艾蒿呢？因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？1挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用2赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼3佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！4五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思3学习儿歌《五月五》O师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋4吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！2认识粽叶师粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的’，它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！关于端午节教案范文锦集活动目标:

31.了解端午节的由来，敬重屈原

2.知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动活动准备:有关端午节的录像片断赛龙舟、吃粽子实物粽子一串活动与指导

1.出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食？你吃过吗？是什么节日吃的？要过什么节了？引起幼儿渴望了解的兴趣

2.老师讲粽子的由来和屈原的故事

3.请幼儿观看录像片断包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动

4.请幼儿品尝粽子活动反思整个活动设计一气合成，在活动中运用故事来让幼儿更加深切的体会感受端午节了解端午节的由来通过录像的教学方式让更加有兴趣参与到活动中来在这个环节中，我注重孩子的个体差异性，引导每位幼儿都能看了录像大胆的表达自己的想法纲要中出，让幼儿学习互助合作与分享，在最好环节让幼儿一气分享品尝粽子，让孩子们感受到这种传统节日的风俗和有趣关于端午节教案范文锦集4设计意图:端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等活动时间20xx年6月19日上午9点活动地点大一班活动室活动对象大一班全体师生活动一《语言》屈原的故事活动目标

1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等；

2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;

3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历师你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情师

①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

3、拓展交流端午节还有哪些习俗？活动二《美术》《美丽的龙舟》活动目标

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐活动准备:赛龙舟的照片、绘画手工工具等活动过程

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣师你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣师

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？

②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导）

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐【端午节教案】。