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、加强巩固,分批对待.因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会U!出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气每次教授了新单词以后,我都及时抽时间给他们听写,并认真批改有时候,课文里出现的精彩实用的句子,我也要求学生背下来,我把6个同学分成一个小组,让成绩相对比较好同学担任小组长,这样想偷懒就比较难To而对不同基础的学生,我给他们的底线也不一样一开始我都是统一要求所有的学生,后来我感觉这样不符合实际有些学生对语言的感知能力本身就比较差,越是统一要求,他就什么也没有学到因此,我就把学生分开,一般的,大部分同学的要求是统一的,而小部分接受能力比较差的同学,我就用相对低一点的标准给他们,这样做以后,逐渐提高标准,学生学到的明显多了在课堂教学之余,我还积极参加教研活动,参与我们英语组内的备课和说课,并且上公开课通过这样的活动,有效的.提高了自己对教材的理解通过一个学期的努力,学生的成绩有了进步总之在这一个学期的工作中,感觉自己尚存在很多的缺点对教材的把握不够,上课的逻辑性不够强,课堂的衔接还不够自然流畅等等很多优秀的老师的优点都没有学到,听课的次数也还不够多,尤其是跟其他老师的交流还太少,希望在下个学期能多向其他老师学习,不断提高教学水平下学期教学工作总结范文篇5
一、安全教育活动,加强幼儿的安全教育引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿出现的不安全行为,加强与其家长的交流配合,共同培养幼儿良好的行为习惯在每天的晨间谈话中,我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿,时刻提醒幼儿注意安全
1.开展每周一次安全教育谈话活动,提高安全意识根据园部制定的计划,我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安全谈话活动,活动内容涉及饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面,时刻提醒孩子们注意安全,提高孩子们的安全意识
2.开展“安全伴我行”主题活动,提高自我保护意识在这个主题活动中,我们围绕安全展开一系列的安全教育活动,让孩子懂得安全的重要性,学会保护自己我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办,在窗台、阳台玩耍要注意等多个内容孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解,懂得了面对这些情况该如何自我保护
3.开展防震演习活动,提高防灾意识为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化防灾减灾意识,我们幼儿园与今年5月份,组织全园师生进行了一次防震演练在老师、保育员的带领下,按照事先制定的疏散路线,有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场通过此次演练,提高了哆哆们的逃生能力
二、家园同心,安全教育事半功倍站在教育立场上,家长的愿望和教师的教育目标是一致的,家长和老师应该是一种合作的伙伴关系我们深知,只有家园同心,形成合力,孩子才能健康和谐的发展有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果
三、具体措施L每日进行安全检查,防范未然每天早晨和放学,我们即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查,防止安全事故的发生而在进行户外活动前,更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性,确保幼儿体育活动的安全
2.组织安全教育活动,增强孩子的安全意识每个月,我们根据幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月安全重点等,组织内容有趣的安全教育活动,引导幼儿玩中学,掌握一定的自我保护技能
3.发现幼儿异常,及时处理平时的各个环节中,我们注意观察幼儿的异常行为,及时发现幼儿的异常情况,及时处理,防范安全事故与未然
4.妥善管理药品,以防意外遇到幼儿生病带药入园时,我们及时与保健医生做好药品的交接,并妥善保管好药品
5.安全宣传专栏,家园配合我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式,达成家园共识,加大安全教育的宣传力度
6.把好入离园关,防止走失在遇到不认识的人来借孩子时,我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
7.严格执行制度,防传染病我们及时配合、督促保育员,严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生每天注意观察孩子的精神状态,检查体温登记情况,做到及时发现,及时处理下学期教学工作总结范文篇6一学期的工作就这样很快地过去了,回顾一学期担负的教学工作,可以说有很多收获与不足下面我从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结
一、思想方面本人能积极参加政治学习,遵守学校的各项规章制度,团结同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表
二、教学方面
1、教学目标的落实:本学期我根据开学初制定的教学目标进行教学,从学生学习的效果看,基本上完成了教学目标,使学生进一步掌握了学习数学的基本方法,提高了学生解决问题的能力
2、教学模式的探究开学初制定的教学模式,这学期我正在努力地探索中,希望下学期有更大的进展
3、备课开学初,积极参加上级组织的备课活动,在教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质然后根据要求,提前两周备好课,写好教案平时做到课前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好课标,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我根据本班学生的实际情况,针对教材的重、难点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找资料,准备、制作教具复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的.复习印象,使学生有明确的学习目标,然后再进行系统的复习
4、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足
5、辅导对于学生掌握不好的知识内容我利用早自习时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,对于个别的学困生我还利用课余时间对其进行单个辅导,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督
6、教学评价根据学校制定的评价方案,结合自己本班的评价细则,在教学中对学生进行适时、恰当的评价,激发了学生的学习兴趣,增强了学生学习的自信心,收到了较好的课堂效果
三、个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,上网查找资料等等,为教学服务虽然网络知识我懂得很少,但我还积极参加网络教研,及时完成网络教研任务
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步在这学期里,我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业虽然还有很多不足,但我会努力去改正下学期教学工作总结范文篇7一学期体育教学工作任务结束了,现将本学习的教学工作总结如
一、注重课堂教学,提高课堂教学质量
(一)认真备课针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新
(二)认真上课每节课让学生做到有备而来,收获而归在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,达到教与学的双赢
(三)认真总结鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的通过一期来的学习,二年级学生能初步了解上体育课的意义,对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;发展了身体素质和基本活动能力,并体验到参加体育活动的乐趣,学会遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处
二、加强业务学习,提高教学和科研能力
(一)学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法
(二)学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展
(三)不断更新自身知识层面,只有这样才能跟上时代的发展的步伐,使教育适应时代的发展的需求通过一个学期的教学,有一定的收获但自身的知识水平还有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还得不断完善这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我下学期教学工作总结范文篇8本学期的教学工作已结束,现将半年来本人担任初二
(4)、
(5)班的语文教学工作总结如下:
一、坚持落实新课改理念,认真做好日常教学工作以新课程理念为指导,以培养学生学习与探究合作学习能力为重点突破口,全面落实教育改革方案的各个环节,在教学工作中切案抓好日常教学工作,针对不同的班级情况认真备好课,认真写好教案,认真上好每一节课如
(4)班,有不少学生的语文基础较差,且学习兴趣不高,因此我就重点抓好这些同学的双基训练与辅导工作,抓好他们写好汉字,做到坚持每日写五分钟的钢笔字帖抓好他们的拼音拼写和抄写工作同时监督这些学生读、背文言文、古诗词的工作,对于学习较好的则是让他们阅读课外的优美xx,扩大他们的阅读量此外,本人还抓好作业、作文的布置,批改工作每上一篇新课文时都布置一定量的预习练习题,要求学生根据这些内容学习课文,为上课做好准备有些学生非常认真,都能做好此项工作,并把有关答案写在课本上每上完一篇课文都要学生完成课后生字词抄写及完成学习指导,本人及时批改及时总结对于作文,本人更多的是放手让学生先写后改,推荐好xx点评,我最后结合文体要求及学生的习作做全面总结
二、抓好早读及晚自习辅导工作本人按时到位,认真做好辅导工作要科代表带动学生们读书凡是背诵的课文及古诗文都要一一过关,并且做不定时的抽查,若有学生不过关的,则要他抄写古诗文若干遍,然后还要把背诵的课文过关因此他们大多数都不敢不背书有时我还利用晚修时间给他们讲些课外练习题,如名著阅读《水浒传》中,我就设计了一些题目来培养他们的兴趣,并利用晚修时间把有关答案写在黑板上
三、在教书中注意育人这是我工作二十多年来一贯坚持的,针对不同的学生进行不同的教育注意维护他们的面子,但会及时指出他(她)不足的地方,要他们今后克服这些工作一般都是请他们到教室外面谈话,说得他们心服口服这样他们日后就少犯这些错误了结合各单元知识点设计一些练习题让学生练习U!上完一个单元后,我把知识点总结出来,然后设计一些练习让他们练习,并进行讲解针对他们回答问题的情况做一些补充如有不少学生在回答现代文问题时不会概括XX要点因此我就查找这方面的资料补充给他们,这样他们就有了这方面解答问题的方法下学期教学工作总结范文篇9
一、在课改中我得到了学习的机遇先后参加了景弘中学教师培训,每学期初的业务培训,专家的课改方面的讲座、每周的班主任培训在一次次培训和实践中我更坚定课改的方向课改,指引着我,在碰撞和磨砺中一步步成长起来
二、课改使我慢慢转变了观念,拓展了我对教育的认识【教育教学的观念发生了改变】我是在“老师讲、学生听”的传统的教学模式下成长起来的,因此这样的观念在我的脑海里可谓根深蒂固而新课改则要求老师由知识的传授者向学生学习的引导者、组织者、激励者的方向转变这就需要自己的观念发生转变,庆幸的是,学校给了我们学习机会,以及过渡的时间,现在可以说完全接受了这样的‘理念【班级管理的理念发生了改变】以前是传统的班级管理理念,事事亲力亲为,碰到学生犯了错就来一下小小的惩罚而现在则是充分发挥学生的作用,培养好学生干部,让学生管理学生,将自己和学生“隔离起来”,这样就避免了自己和学生直接的对立和紧张,师生之间的关系将更加的和谐
三、学生的能力增强了课改使课堂变活了,变得更有趣了,使学生的学习情感和态度也发生了极大变化,他们回答更主动了,敢讲、敢说、敢问、自信又活泼现在的课堂需要每一位同学都能在课堂上发言,展示、表达、汇报自己的学习成果或学习疑问,这就很好地培养了他们语言表达的能力以及展示自己的能力小组建设、小组合作探究式学习在很大的程度上培养了他们团队合作的精神在小组建设中,每一个同学都要负责小组的某一具体的事务,每个人都是一个健康小组的必须的一环,如果哪一环出错了,那么这个小组就会出现某些问题,这样就需要小组成员互相沟通,通力协作,很好地培养了他们团队合作的精神、及意识下学期教学工作总结范文篇10青春有得花齐放,盛夏怎无荷连天转眼间,一个学期又结束了回顾木学期工作,注重培养学生创新精神、抓好素质教育,以学校语文教研组教研课题为中心,突出八年级教材特点,并结合学生实际情况,严格按照本学期初工作计划进行工作现做总结如下、课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率注重培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法(读课文、标出自然段序号、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率
二、顺利完成并落实全册六个单元的教学,注意通过学习课文来链接亲情和友情,了解大自然,涉猎民风民俗课文涉及面很广,知识广博,注重指导学生反复朗读,体会作者强烈的爱憎之情让学生在反复朗读的过程中受到熏陶感染指导学生学会分析,提高学生的认识能力教学时我尽量结合校本教材指导学生了解传统文化,从而激发他们学习语文的兴趣
三、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的.良好习惯,提高学生的写作能力坚持让学生写日记、摘记,做好周记作业本学期大小作文各八篇小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……,积极参与听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高业务水平总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高,我将不懈努力,继续进取下学期教学工作总结范文篇11不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子要给“小班”画上句号了孩子们马上升入中班了,成为大哥哥大姐姐,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这一学期与太闷共同生活,共同收获的点点滴滴,总结有以下几点
一、教育方面在教育方面我们两个老师配合,积极做好各项工作,爱岗敬业,公平尊重的对待每一个孩子,培养幼儿生活常规及动手能力等方面,让孩子能够做一些力所能及的事情!例如自己可以独立午睡,自己吃饭穿鞋子,自我服务的能力增强了,在生活常规环节中幼儿可以自觉遵守纪律,知道该做什么,不该做什么!上课纪律上在老师的提醒下能够学会认真听课等!
二、保育工作方面引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中得一员,教育幼儿关心同伴,相互帮助,礼貌待人,并懂得对同伴谦让,让幼儿养成有道德有礼貌的好习惯,引导幼儿知道勤剪手指甲,避免抓伤的事故发生!
三、安全工作方面安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任,为了让幼儿能在安全的环境中生活成长,我们教给幼儿一些安全知识,让幼儿可以有自护能力,不吞食异物,不玩水电,不从高处往下跑,不爬高,不吃生人的东西,不跟陌生人走等!老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的’状况,所以做好家园沟通很重要!每天放学后我们都会及时向家长反映幼儿当天的在园情况,做好即使给予鼓励和表扬!做的不好的请家长配合帮助幼儿纠正,如发现缺席幼儿及时打电话与家长问候情况,切实做好家园同步工作!这个学期就这样结束了,我们班幼儿也学会了好多生活技能,建立了一些良好的生活习惯,教育幼儿是一件非常细致的工作,需要我们全身心的投入,做到爱心,耐心,细心的对待每一个幼儿,那幼儿一定会健康快乐的成长!看吧,孩子们学会了唱歌,跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做错了事情主动承认并改正!作为幼儿教师我心里有说不出的高兴,以后我们还是会一如既往的严格要求自己,本着一颗为家长服务的心,认真完成每一项任务!下学期教学工作总结范文篇12时间飞逝,转眼间一学期的音乐教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、自我反思、弥补不足,精益求精现将这一学期的教学工作总结如下
一、思想工作方面俗话说“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质
二、教育工作方面作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手,缺少的就是经验要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我积极做好以下几方面的工作
①为了上好每一堂课我认真专研教材,积极备课,结合学生实际设计各种活动,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐
②组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学音乐的兴趣,课堂上讲练结合,练习少而精,减轻学生的负担不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
③坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转另外,将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课了在实际的工作中自然遇到各种不同的状况,以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力,通过请教学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水因此,老师就得不断地学习、充电我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习处理事情要灵活这些能力都有待于提高在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正下学期教学工作总结范文篇13本学期任初一七班的数学教学工作,入学初在学校组织的摸底测试中,不及格的学生有16人,占26%,最低分只有18分,60—79分的有23人,占37%,90分以上只有3人,可见此班的中、下面的学生较多,基础比较差,有的学生学习的习惯也很差,上课注意力集中不了,作业不能独立按时的完成,针对班上学生的实际情况,我采取了如下措施
一、认真备课,备教材教法备学生的实际情况,认真写好教案,每一堂课都要做到有准备
二、做到认真上好每一堂课,讲解概念及其应用力求清淅,有条理,深入浅出,在课堂上特别注意调动学生学习积极性,注意精讲多练,使学生动口动手动脑,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,尽量让各个层次的‘学生都有所得
三、作业的布置有针对性,有层次,同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将出现的问题作出分类小结,一些小问题将其批改解决,错误较多的问题,上课时进行透彻的讲评,并针对有些情况及时改进教学方法,做到有的放失四,做好课后辅导,注重单元测试单元测试不仅是学生对本单元中所学知识掌握情况的检测,也是对教师教学效果的检测,通过检测情况注意对后进生的辅导,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思维的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使其对学习产生兴趣,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事,使学习成为他们自我意识的一部分,在做好后进生的转化工作时,要注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学懂,学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,注意克服不足,发扬长处,争取后面的教学工作做得更好下学期教学工作总结范文篇14回首自己高三这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的在此我主要谈谈对高三复习备考的一些想法和做法、加强研究,提高复习备考工作的针对性认真学习并分析了高考题的类型,目的是总结规律寻找突破口高考试题选材求新、求异的特点要求教师注重本学科基础知识的系统性的同时,还要注意跨学科知识渗透能力的培养高考命题角度从知识运用、语言结构知识点的考查向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重,要求教师在教学中构建基础知识系统的同时注重基本技能的培养今年高考新增量的题型,为任务型阅读,考查考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能力阅读试题的考查全面,对中学英语教学起到了很好的导向作用在常规教学及复习备考中,我们始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力新的书面表达,鼓励学生写作时使用一些较高级的词汇和语法结构,这无疑会对中学英语起很大的促进作用今年又第一次在写作中使用了开放性试题,改变了以往拘泥于提纲写作的形式,不仅给考生提供了更为宽广的思维空间,也有利于考生对已掌握语言的发挥,对中学英语教学有积极的指导意义
二、制定计划,加强复习的目标性我们根据学生的具体情况,制定出切实可行的.复习计划,把复习分为三个阶段
1、夯实基础,发展能力近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了因此,在复习过程中,首先组织学生巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练习,掌握一定的技巧在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,收到了事半功倍的效果
2、降低难度,回归基础,强化专题训练根据学生的具体情况把握中档、低档题,这对学生取得高分是非常有利的学生普遍都有这样的感觉很多题目“一看就会,一做就错”造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固这时,复习的重点要放在查漏补缺上将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练
3、整理基础知识,适当做一些高考题要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础,整理巩固基础知识,用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心同时,利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法
三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考注意复习课的针对性我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢课堂上坚持精讲多练,做到举一反
三、触类旁通以学生为主体的教学原则复习课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法通过一学期的努力,我在工作方面圆满完成了教育教学任务,获得了难得的教学经验,对我个人的成长也起到不小的促进作用然而我的教学尚浅,有不少有待努力改进的地方,还需要靠自己不断创造和探索高考英语复习不只是知识的复习,思想汇报专题课文、词汇和语法的单纯复现,而要从语言学习的整体角度出发,复习基础知识,精练,巧练,练中点拨,增强语感,提高能力在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进下学期教学工作总结范文篇15时光飞逝,转眼工作已有一学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度还有,幽默力量运用不够
三、课外兴趣活动这学期我还带了几位学生参加学校的校园儿童歌曲比赛,均获得不错的成绩不足之处是学生练习的时间太少,从而导致学生的进步幅度不是很大,没有达到预期的效果,在今后的时间我将吸取这些教训,争取下学期学生能够取得喜人的成绩【下学期教学工作总结】。