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一些相关调查说调查也不准确,因为材料多从书面上来,但从书上搜得材料后,还要想到这些事实的曾经的发生地,感受一番不意,当地政府知道我到了丽江,邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字这是很不好写的文字,试着写了《一滴水经过丽江》
(三)资料链接导入大家在预习时可曾了解过丽江?【学生讨论交流后,多媒体展示】丽江古城丽江古城位于云南省丽江市古城区,坐落在丽江坝中部,始建于宋末元初(公元13世纪后期),地处云贵高原丽江古城历史悠久,古朴自然城市布局错落有致,既具有山城风貌,又富于水乡韵味丽江民居既融和了汉、白、彝、藏各民族精华,又有纳西族的独特风采,是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产丽江古城包容着丰富的民族传统文化,集中体现了纳西民族的兴旺与发展,是研究人类文化发展的重要史料丽江即丽江市,位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部位,曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站历史非常悠久,因为独特的人文和自然景观,成为国内人气非常高的旅行胜地丽江古城又叫大研古镇,是中国为数不多的少数民族古城,被评为“世界文化遗产这里有浓郁的民族风情,小桥流水式的布局,错落有致的民居建筑,还有散漫的生活节奏,丰富的夜生活不少旅行者以为丽江古城就是丽江,其实不然除了古城,丽江地区面积远大于丽江古城,这里有很多值得游览的地方一一比如神秘的“东方女儿国”泸沽湖,安静闲适的束河古镇,巍峨雄伟的玉龙雪山,山清水秀的拉市海和波澜壮阔的虎跳峡等地
二、检查预习,识记字词
(1)读一读,写一写闸(zhd)砚(ydn)蘸(zhin)矗立(ch£i)映照(y ing)苍劲(j1ng)擦拭(sh1)翡翠(f ei cui)硕大(shud)目眩神迷(xu in)
(2)读准多音字喧哗(hud)哗雨哗哗地下(hua)
(3)注意易错字(括号中为错别字)翡翠(萃)融化(溶)眺望(跳)擦拭(试)
(4)辨识形似字喧哗(xuG n)眺(ti ao)眺望暄腾(xuGn)跳(tibo)跳高
(5)理解重点词语的含义亭台楼阁泛指多种供观赏、休息的建筑物目眩神迷眼花缭乱,心神摇荡五彩斑斓表示颜色非常好看,色彩相当丰富
三、初读课文,整体感知
(一)文题解读提问文章标题有什么含义?明确“一滴水”实际上指作者自己题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江,向人们介绍丽江这座古城
(二)整体感知提问文章标题“一滴水经过丽江中“经过丽江”在文中是怎样体现的?明确具体体现是,“顺着玉河,我来到了四方街前,“我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城……”,”从水车上哗然一声跌落下来,回到了玉河,“我穿过了一道又一道小桥”,“我经过……经过……经过……经过……进了纳西人三坊一照壁的院子,黄昏时,三人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流之中”,“很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里,”黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海”这些语句实际上交代了作者的行踪,可见文章的主要内容是按作者的游踪顺序来安排的
(三)梳理结构
1.布置全文一共有16个自然段,请分别简要概括每个自然段的内容明确
①一滴水以雪的模样落在玉龙雪山顶
②我由雪变成冰在冰川里沉睡许多年,之后变成水
③写“我”在明代从玉龙雪山脚下一直向南时沿途所见
④⑤写“我”在落水洞里第二次睡去
⑥写“我”沉睡好几百年后再次醒来
⑦写“我第二次醒来后的所见所闻丽江城出现
⑧与第四段相照应
⑨⑩写“我”在四方街里的活动和见闻写“我”进入玉河穿越古城写“我”在古城的见闻及参与浇花的经过写“我又回到了穿城而过的水流之中后的见闻写“我”出了古城,来到城外的果园和田地里写“我”作为一滴水,跃入金沙江,奔向大海
2.提问这16个自然段,按内容可以划分为几个部分?明确第一部分(第1段),一滴水以雪的模样落在玉龙雪山顶第二部分(第215段),写一滴水走过丽江的全过程〜第三部分(第16段),写一滴水奔向大海
四、课堂小结本节课,我们了解了本课所涉及的文学常识,从整体上感知了课文的主要内容关于课文的具体内容、全文的主旨及写作技巧,我们将通过下节课的进一步品读来掌握(第一课时)板书设计一(第1段)一滴水在玉龙雪山顶(一滴水经过丽江)冰川里沉睡雪山下向南落水洞睡去二
(215)一滴水走过丽江丽江城出现〜四方街活动入玉河穿古城到城外田野三(第16段)一滴水奔向大海1。