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24唐诗三首《茅屋为秋风所破歌》公开课一等奖创新教学设计初中语文《茅屋为秋风所破歌》教学设计教材分析《茅屋为秋风所破歌》通过记叙自己茅屋被秋风吹破这件事,一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓,表现了作者推己及人,忧国忧民的博大胸怀和崇高理想因为是诗词,所以本文的语句显得更加含蓄,跳跃性也更强,单从词的字面上看,学生就不易读懂,更不要说能领悟到包含在每个画面后的忧患之情了,因此本文的教学光靠朗读是远远不够的学习本文,还要借助网站资源的帮助,通过有层次的阅读来感受作者的复杂感情,体会作者的博大胸怀教学目标
1.感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌语言形象;
2.深刻理解作者的忧国忧民思想感情教学重点体会文章中作者复杂的情感,把握他推己及人,忧国忧民的博大胸怀教学难点理解本诗所体现的作者的思想感情,并把这种理解反馈到诵读当中教学方法诵读体味探究课前准备学生熟读课文,借助工具书解决生字词,圈点勾画文中不理解的词语或句子教师搜集相关资料,制作web课件教学过程导入唐代诗歌谱写了中国古典文学的辉煌唐代的诗人灿若繁星今天大家就一起来学习其中最富盛名的大诗人之杜甫的诗作《茅屋为秋风所破歌》【设计意图】用《昭君怨》做背景音乐,首先为课堂创设出一种凄美、哀怨的的氛围杜甫43岁的时候,爆发了安史之乱这是一场民族大灾难杜甫和人民一起流浪,饱受了战乱之苦,写下了许多浸透着血泪的伟大诗篇这些诗篇因为真实地反映了当时的社会现实,被人们称之为“诗史一一用诗歌写成的历史公元759年岁末,杜甫一家辗转流浪到了成都,在成都西郊的浣花溪畔找了一块荒地,盖了一所茅屋,总算暂时结束了颠沛流离的生活,有了一个栖身之所两年后的一个秋天,一场大风把茅草给卷走了杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜此情此景,杜甫感慨万千,写下了《茅屋为秋风所破歌》这首不朽的诗篇
1.播放课文配乐朗读录音,学生边听边为难辨字注音
2.让学生齐读,并提醒学生在齐读时注意字的读音,初步感知这首诗的思想感情(学生齐读完后,教师指正解读并纠正字音)
3.齐读之后,再让一个同学单独朗读(学生读完,教师应肯定其能根据诗歌感情的需要处理轻重缓急、抑扬顿挫的优点)【设计意图】通过听配乐朗读录音和学生反复朗读,让学生置身于诗词的意境中,帮助他们把握读音,感知内容品味探究A、研读赏析第一诗节,思考下面的问题
1、作者是如何描写秋风的为什么用“怒号”而不用“猛烈””凶猛”等词语讨论明确“怒号”说明风之大,风之猛烈和无情,又运用了拟人化手法
2、“卷”和“吹相比,在描写风之猛烈上好在哪里讨论明确“吹”字不能写出风的力度;换“掀吧,似乎又表现不出茅草的动态要想既写出风的迅猛,还又表现出茅草的动态的字,“卷”字更形象、更有力
3、后面的动词有哪些用法有什么好处讨论明确后面还有“飞”一洒”一挂”一飘转”一“沉等动词,刻画了茅草飞扬的动感画面
4、给此段加一个什么标题(秋风破屋)B、研读赏析第二诗节,思考下面的问题
1、当看到茅屋被秋风所吹毁后,诗人当时心情是怎样的讨论明确诗人心情着急、发怒,无可奈何作者在此段中没有一个字描写他的心理活动,但是能让读者体会得到这种心情
2、茅草被一群儿童抱走了,孩子们为什么要抱走茅草讨论明确本身也是穷孩子,用茅草盖屋或回家当柴烧当然也不排除调皮成分,但是也有更深层原因一一譬如社会现实杜甫如其说生孩子们的气,倒不如说生社会的气,恨动乱社会造成人民贫困、灾难
3、茅草被卷走了,这些草如果拾起来,还可以修理茅屋可这时一群顽童把草抱走了,诗人着急,他说“南村群童欺我老无力”,杜甫写此诗时只有49岁,为什么用一个“老”字,是否用得不准确?讨论明确是写心情,诗人经受战乱之苦,未老先衰,心力憔悴
4、“归来倚杖自叹息”,他叹息什么讨论明确一叹自己之苦,茅屋被吹破,接下来的日子怎么过呢;二叹周围的人苦一一还有很多像自己一样穷苦的人;三叹战乱给人民造成的痛苦所以此句应该用叹息的声音读出来归来倚杖自一叹一息一
5、给此段加一个什么标题(群童抱茅)C、研读赏析第三诗节,思考下面的问题
1、茅屋被吹破后,诗人最怕的是什么
2、看看第三诗节中,哪些词语用得好,找出来大家赏析一下讨论明确“雨脚如麻的“麻”字说明雨点密集,密密麻麻,很形象“冷似铁”中的“铁”字说明被子很破旧,很脏一一长期颠沛流离,没有时间洗,或者没有钱买,只有一床被子,没法拆洗;很冷,很硬,并且还破了,这说明杜甫的生活很困窘体会杜甫“语不惊人死不休”的语言锤炼功夫
3、给此段加一个什么小标题好呢(夜雨湿屋)D、研读赏析第四诗节,思考下面的问题
1、面对“夜雨湿屋”,作者此时的表现是什么
2、漫漫长夜,诗人在想些什么呢讨论明确“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”
3、你给此段加一个什么小标题呢(祈求广厦)
4、由此可见杜甫是怎样的一个人呢讨论明确“忧国忧民”(板书)
五、拓宽训练
1、谁能再说一些杜甫忧国忧民的名句明确国破山河在,城春草木深朱门酒肉臭,路有冻死骨穷年忧黎元,叹息肠内热
2、你还知道其他人的忧国忧民的名句吗明确长太息以掩涕兮,哀民生之多艰一一屈原僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台一一陆游先天下之忧而忧,后天下之乐而乐一一范仲淹人生自古谁无死,留取丹心照汗青一一文天祥天下兴亡,匹夫有责一一顾炎武我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑一一谭嗣同位卑不敢忘忧国一一陆游作业布置
1、朗读、背诵全诗
2、将此诗改写成一篇记叙文。