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六、行政办公室工作考评实施细则进一步完善我校“校长决策、党支部监督、处室实施落实”的管理模式,加强学校的科学管理,提高学校内部管理水平,客观、全面、科学、公正地评价每一个部门的工作,特制定以下考评实施细则、开学初,根据行政办公室制定出学校工作计划,安排好校行政工作日,排出1校历,发至各处室、各教研组、协助校长做好人事档案和文书档案工作,按时收存各处室、教研组工作计划
2、妥善处理校长委派或交办的有关联系、召集、调查、参加会议等工作,处理3来往电话、函件、来访、接待等事务,日常工作要有记录、有处理结果、保管和使用学校印章,及时进行文件、材料、资料的收发、登记、分类传递4和保管工作,严格保密制度、做好校长与各职能部门的联系联络工作,上传下达,确保信息畅通,协调各5职能部门之间的工作任务及其进程、做好校内会议、重大节日和校内重大活动的筹备和安排工作
6、按时保质填好上级教育行政部门及有关单位下达的各种行政报表,组织好年7报材料,完成年报工作、督查、统计教职工的出缺勤情况,督查办公楼内部卫生,做好对本处室人员8的考勤工作、负责督促、收存各处室、教研组工作总结、各种文件及资料的分类存档
七、9学校印章管理和使用制度
(一)、各行政部门(政教、教务、总务、财务等)的印章均须经行政办公室批准,按规定标准刻制;各部门因某项业务需要刻制的印章须经行政办公室备案
(二)、各部门的印章须有专人负责管理,不得携带出办公室
(三)、各部门的印章为校内联系工作使用,除校章外,一般不得用于对外开具正式函
(四)、各部门使用印章发放通知、表格等,须经部门负责人批准
(五)、各部门应建立印章使用登记制度
(六)、各部门不得开具盖有印章而未书写任何内容的空白信笺八关于保密、保卫工作的暂行规定保守党和国家机密和建立必要的保卫制度,是直接关系到学校财产和师生安全的大事是每一个国家工作人员特别是领导的庄严职责全校教职员工都要坚持党的四项基本原则提高觉悟,保持警惕,以对党、国家和人民高度负责的精神做好保密、保卫、保管工作,严防失密和人、财、物受损的事故发生为此,特对以下部门的保卫、保密工作作如下规定
(一)、行政办公室、行政办公室因有重要文件,他人进入一般不要随意翻阅文件
1、对上级来文、内部刑物、机密资料,都应由办公室主任拆封、编号、登记,2任何人不得擅自拆阅、机密文件和资料不准私自摘录和引用,不准擅自给他人传看或向外传播
3、只供领导参阅的文件必须在行政办公室或行政办公室阅读个人不得保存机4密文件领导由于工作需要暂时使用文件,应妥善保管,用后立即交办公室主任保存、学校各部门凡发的通知和行文,必须送交行政办公室存档校长批转给有关5部门的文件由办公室主任催办处理后由部门签注处理结果交办公室主任存档
(二)、文印室、打印人员应主动增强保密意识,不能随便让别人看打印的东西
1、试卷印好后要妥善保管,以防泄密;升学试卷要指定专人保管
2、做好学籍档案等有关文件的保管工作,以防泄密和遗失3九办公室安全管理制度
(一)、教工个人的贵重物品、现金和各种证券应各自妥善保管,一律不得放在办公桌或办公室的其它地方过夜
(二)、教工为学校代收的学杂费、代办费和其它现金,不得放在个人身边过夜,并按规定于收款当日交会计室
(三)、不准私自装拆电线、电源,坚持节约用电、用水
(四)、下班时关锁好门窗,切断电源,不留火种
(五)、教工调离本校或更换办公室时,应将原办公室、办公桌钥匙和其他有关钥匙交还总务处
(六)、提高警惕,加强防范,敢于同一切违反法纪的行为作斗争
(七)、总务处对办公室装修及调换前,要告知教职工,加强对过程的监管十文书档案归档范围及管理办法
(一)、归档范围、全校教职工名单、干部名单、干部备案表、教职工卡片、教职工履历表;1调入人员登记表、调入人员报告、调入人员介绍信、调入人员协议书;调出人员报告、离校人员离校手续;离退休人员登记表、离退休人员通知书;聘用合同;定编报告、干部任免报告及批件等、调资文件、调资报表、津贴工资报表、探亲路费登记表、困补登记表、职2称、职务变动后档案工资调整表;临时档案工资通知;职工幼儿园经费报销统筹表等、职称批复文件,教师资格审批表,学科代头人登记表等
3、学校工作中形成的具有保存价值的文字、图表、数据等各种形式载体的材4料及记录等
(二)、管理办法、属于归档范围的材料必须及时收集、分类、归档
1、已归档材料不得随意借阅,不得拿出办公室
2、因工作需要借阅已归档材料的须登记、签字,并按时归还3十一校史档案管理制度
(一)、校史资料的征集和搜集县实验学校年建校,培XXX XXX1999养了无数人才,其中不乏对国家有重大贡献者,学校数易领导、教师,散存于各处的学校资料,需加快搜集学校应组织人力完成此项工作
(二)、校史资料分类、筛选、整理工作对现有的校史资料,需进行科学分类、筛选,制定若干纲目,进行初选、归类、精心整理
(三)、校史资料编目入档按照科学的方法,对现有的校史资料,编出目录,分类入档,写出提要,附于卷宗上
(四)、校史资料复制因时间流逝或保存不当,有的资料已褪色或破损,需进行复制
(五)、校史资料使用有专人负责收集、保管校史资料,建立正常的借阅制度一般情况下,所有校史文书资料,只在办公室或档案室借阅,不得借出,不得丢失、损坏,若发生此类丢失损坏情况,需及时报有关负责同志处理第四章民主管理和保障监督
一、学校党组织对学校教育实施政治领导,发挥政治核心作用、保障监督作用和战斗堡垒作用,对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要作用
二、实行校务公开制度校务公开的基本内容为学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、基建、购物等党风廉政建设方面的重要事项;涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题
三、建立评议、考核干部制度每年通过召开座谈会或无记名测评等方式评议学校干部
四、教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理和民主决策基本制度和基本形式教职工代表大会按照党和国家的方针政策及有关法律法规行使下列职权、审议校长工作报告、学校发展规划、教学改革方案、审议学校重大工作方案、1改革措施和规章制度,以及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要作出相应决议、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工2利益的问题并作出相应的决定、支持校长履行职责,收集反馈教职工意见,对学校工作实行民主监督
3、参与评议、考核学校干部4教职工代表大会每届任期年,每年召开一次全体代表大会学校工会委员会3由教职工代表大会选举产生闭会期间,根据需要,可临时召开教代会主席团人员或教职工代表全体代表会议,日常工作由选举产生的教代会主席团或工会委员会负责在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开
五、学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议有权向上级反映情况教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复
六、学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督开门办学,接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为
七、校务公开制度学校办公室须在每季度末以前,将上一季度以下内容在学校公开栏公布、培养选拔干部情况和民主建设情况
1、评选奖励先进集体和先进个人情况
2、职称评聘情况、教师培训指标
3、领导干部收入申报情况和领导干部民主生活会自律情况
4、公用经费使用情况
5、招投标情况、建设工程审批程序情况和基建开支情况
6、人事调配情况
7、绩效考核情况
8、学生生活补助金发放及特困生学杂费减免情况
9、优质课、论文评选情况
10、学生入学、转学、退学、休学等学籍管理情况11第五章教师、职员和工人
一、学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益
二、学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才学校教师享有《教师法》规定的权利和履行《教师法》规定的义务
三、学校教师以“身正学高、爱校爱生、专业过硬、教有专长”为努力方向,学校职工以“忠于职守、甘做绿叶、技能全面、服务育人”为努力方向四学校实行全员聘任制,教师、职员和工人必须履行聘约,执行学校的教育教学管理和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务五学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度六学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验,鼓励和支持教师从事教育教学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训,并在这一过程中成才七学校保障教师、职员和工人享有国家法律法规规定的待遇逐步改善教师、职员和工人的工作条件及生活条件八学校按有关规定对教师工作进行考核,按考核结果落实教师工资福利九学校每学期对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核十学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励对有突出贡献的教师、职员和工人,可按程序报请上级有关部门给予表彰学校对违反法律法规和学校规章制度,在工作中犯错误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的,可依法向上级教育行政部门或人民法院提出申诉十一依法维护退休教职工的合法权益,工会负责退休职工管理工作
十二、教职工办公纪律、教职工要按规定时间上下班,不迟到,不早退
1、上班后坚守岗位,无工作需要或无特殊情况,不擅自离岗离室
2、办公时间不串岗,不闲谈,不喧哗,不做与工作无关的事情,不影响他3人工作保持室内安静,坚持紧张而有效的工作、遵守办公室值周制度,按时打扫卫生,保持清洁,自己办公桌上用品摆4放整齐,不在办公室内从事娱乐活动、做到衣着整洁,仪表端庄,谈吐文明,为创建文明班组作出贡献5第六章德育管理第一节总则
一、贯彻《中学德育大纲》,加强和改进德育工作通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、环境教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育二学校按照国家统一编制的课程标准、课程计划的要求组织教学三学校坚持以教学为中心,实施素质教育,进行教育教学改革,开展教育科研和教学研究,更新教育观念,改革教学方法,采用现代化教学手段,提高教学质量四学校教育教学必须面向全体学生,因材施教,使学生全面发展,学有特长,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准
五、学校以班级为教育、教学工作的基本单位班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任
六、学校执行上级教育主管部门及学校关于教育教学常规管理基本要求,坚持德育为先,抓好德育工作与课堂教学相结合等环节的管理
七、执行国家教育考试制度定期组织教学质量检测和考试,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查
八、运用自我评价、同行评价、社会评价和学生评价等方式,组织教育教学质量评估活动
九、抓好学生心理健康教育,积极开展心理健康辅导和咨询工作
十、开展好家长委员会和家长学校工作,构建良好的家校教育网络第二节各类职责
一、德育副校长工作职责德育副校长是校长助手之一,其工作职责如下、协助校长制定学校德育工作的发展规划,指导政教主任制定学校学期德育工1作计划,并加以审定、负责培养青年班主任工作,要有明确的培训目标、培训内容、验收标准
2、指导政教处开展对学生实施的爱国主义、社会主义、集体主义教育,行为3规范教育、指导政教处开好班主任例会,指导考评班主任工作,按上级要求做好班4主任评优评先工作、指导政教处和班主任做好差生转化工作和帮教工作,检查帮教记实册的5填写工作、协助校长聘任班主任,调配班主任,考评班主任在职称评定时,提出6相应的意见、分管全校卫生、安全工作
7、负责召开学校班主任工作经验交流会
8、负责全校法制教育工作,综合治理工作,安全保卫工作
9、负责检查学校德育档案填写工作,并随时提出指导意见
10、协助校长审定对学生的奖惩工作H、负责对政教主任的考评工作
12、完成校长委托的其他工作13
二、政教处职责政教处是负责师生思想政治教育和管理工作的职能机构、贯彻执行党和国家的方针、政策、法令及上级指示、学校决议根据国内外1形势,结合学生思想实际,有计划、有步骤地进行政治思想教育,诸如爱国主义教育、思想品德教育、职业道德教育、集体主义教育、社会主义思想教育、法制教育等多种形式的思想品德教育,以提高学生的思想品德素质、协助主管校长领导班主任和学生会工作开展有益于学生身心健康的各种活2动,培养良好的校风、学风、班风、教育学生严格遵守学生守则和校规校纪,树立起一个“励精、求真、和谐、3创新”的校风、会同行政办公室和教务处共同搞好学生编班、入学教育、毕业教育工作
4、协助行政办公室、校团委等部门搞好广播、展览、校园文化建设、学校重大5活动等工作办好板报、文学社等、会同教务处、后勤处管理学生考勤、教室及宿舍卫生、就餐秩序等工作,组6织开展创建“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”等活动、会同行政办公室、教务处、后勤处向校长推荐模范班主任、先进班集体、三7好学生名单、向校长提出犯错学生的处理意见
8、对学生开展“学生日常行为规范”教育,对学生提出文明举止和文明秩序的9要求,并会同各处室检查落实、主持召开家长委员会会议和有关学生家长会
10、负责学籍管理规定的落实工作
11、负责学生安全教育、传染病防控教育及相关制度的执行和工作措施的落实
12、负责学校卫生工作的安排、检查和评比考核
13、完成校长交给的临时性工作14
三、政教主任工作职责、热爱本职工作,努力学习教育理论和德育管理知识,学习法规知识,依法办1事,奉公执法,衣着整洁,举止端庄,文明礼貌,以身作则、协助校长制定学校各种制度和组织结构,负责学校德育工作和安全保卫工作,2主抓班主任工作,负责制定学校德育工作计划和班主任工作量化考核(评出等级)制度以及各班的纪律卫生检查制度、负责德育工作和班主任学习培训计划的制定;及时召开班主任工作会,搞好3工作汇报、经验交流评比、负责制定学生一日常规,并对各班执行情况和纪律进行检查考评,做到日检4查,周评比,月奖惩制度,颁发流动红旗,每学期都要评选先进班级、协助相关处室开展好学校各种大型集会活动,如升旗仪式,文体活动,各种5会议,看电影听报告、参观等,及时总结,记录存档、抓好各班的晨会、主题班会的指导检查工作
6、抓好全校的班级干部培训工作,每学期最少一次,召开班干部经验交流会,7每学期要评选优秀学生干部和三好学生、负责全校的贫困生和留守学生调查工作,经常开展扶贫救助活动,献爱心活8动、重抓安全工作,管理好学校保卫、门卫工作人员,强化工作纪律、任务职10责,建立校外人员登记册,对学校各班发生的事件要及时调查处理并做好记录、登记记录情况详细特别是重大事件记好备用>及时召开家长会和家长委员会,加强社区联络,开展警校共建活动,每学11期都要召开法制报告会,组织师生学习法律知识管理好校园周边环境,开展好校内外教育,保证校内外安全、随时检查校内的安全情况,发现问题及时解决,及时上报
12、负责学生假期生活安排,提出假期要求,检查班主任家访工作,建好家校13联系网,开展家庭教育调查报告等、负责防控流失生工作,制定各种制度,对巩固率好的班级实行表彰
14、做好全校后进生的管理工作,建立后进生工作档案,及时检查、考核、验15收、制定、组织实施家长学校工作计划搞好家长培训工作16:1!、政教员职责政教员在政教主任的领导下开展工作,积极协助政教主任搞好本处室各
1.方面管理工作,完成上传下达的各项任务,要严于律己,尽职尽责、负责检查、评价班级的德育工作(主要包括课堂纪律、班级卫生、班刊校刊、2课间操秩序、课外活动开展、违纪学生登记和学生人数清点等)及组织各类量化工作的具体落实、负责学校校内环境卫生的检查评比工作
3、负责做好学生宿舍的监督、检查、评比、通报工作
4、协助政教主任做好学生、班主任和班级工作的考核记载,汇总班主任和班级5工作考评数据、负责调查学生违纪事件,收集有关材料,并负责违纪学生的处理和管理教育6工作、负责组织管理好学生会常规性工作和系列活动
7、负责班级主题班会的考评和记载,学期末收集班级主题班会记录本,整理归8档、协助政教主任开展优秀班集体、优秀学生干部、三好学生、及各类学生标兵9的评选工作、负责组织好七年级新生军训和入校教育工作
10、负责组织学生完成校外公益活动的开展
11、参加政教处组织的各类教育工作全议,并做好会议记录,协助政教主任抓12好各方面检查工作、负责班主任工作津贴、绩效工资的计算和发放工作
13、做好校长或主管领导认为应划归政教处的其他工作
14、填写政教处日志和政教工作大事记,统计发稿篇数15
五、门卫职责、门卫人员在学校政教处领导下开展工作,严格遵守、执行学校门卫制度,1守岗守时,尽职尽责、按学校规定时间开关校门
2、迟到学生进入校门必须详细登记,每周统计上报政教处
3、不到放学时间,不准学生外出,如确因特殊情况,须持正规假条(由班4主任、任课教师或值班领导签字)方可放行、门卫人员要文明上岗,以礼待人,严格执行来客登记制度,对外来人员5应主动问明来由,正常来访,先登记,再放行;遇有行迹可疑人员,可疑物品时,要及时处理或报告不准收破烂、各种小商贩及闲散人员进入校门、.对于外来机动车辆,严禁在校门口停放
7、早班负责打扫门卫室及大门口周围卫生一次,让校门口、门卫室随时保8持清洁、双休日、节假日和寒暑假除学校组织的活动或补课外,不准学生和校外9人员进入校园活动、准时交接班,保证执勤时间不放空档,不与行人闲谈,不准空岗和私自10找人顶岗、善于发现各类不安全隐患,做到汇报准确,处理及时
11、完成学校领导交给的临时工作12
六、保卫职责
(一)定期检查制度、安全检查一般每月一次,逢节假日和重要保卫任务,对单位内部的重要部位还1须增加检查的次数、检查中发现的不安全隐患要及时通报有关部门并跟踪督促消除安全隐患
2、检查的重点是财务室、实验室、综合楼、教学楼、学生宿舍
3、检查的内容一般是执行规章制度的情况,防范设施(防盗门、窗栅栏、报警器、4消防设备等)完好情况及使用情况、严格执行学校安全防范制度、定期与不定期检查相结合,及消除安全隐患,规5范日常管理
(二)、应急反应机制为防止和处理校内可能发生的各类突发性事件,学校成立由党支部、行政领导组成的综合治理领导小组,确保学校的稳定和教学秩序的正常,构建和谐校园特制定本机制、突发性事件是指那些已经影响师生正常的学习、工作和生活,甚至可能影响1学校稳定的事件、突发性事件的分类2()、政治性突发性事件即由某种原因引起,表现为政治性的大字报、小字1报、罢课、罢餐及出于一定政治目的集会、游行、示威等;()、治安性突发性事件即性质严重、影响较大的刑事、治安案件,如聚众2起哄、欧斗、流氓、盗窃等;()、灾害性突发性事件即严重的自然灾害与事故,如地震、火灾、台汛、3爆炸、食物中毒、流行病蔓延、重大交通、医疗事故等;、突发性事件的处理原则3()、坚持值班制度的原则1()、预防教育为主的原则2()、汇报与处置同步进行的原则3()、疏导和依法处理相结合的原则4
(三)、信息上报机制建立畅通的信息传输网络和信息上报机制,严格执行重大紧急情况报告制度,不迟报、漏报、瞒报、虚报
(四)、安全保卫规定为了加强校园管理,维护正常的教学秩序,保护师生员工的合法权益和人身、财产的安全,营造一个和谐的校园环境,特制定本规定、进入学校须穿校服或佩带校徽;携物出校应凭有关证明交门卫查验后放行;1不得将证件、校徽转借他人使用、自行车进入校门,下车推行,并按规定地点停放
2、严禁擅自在校园内等公共场所张贴大小字报
3、遵守学校会客制度,未经许可不准将校外人员带入校内,来客来访,须填4写会客登记单,到规定时间应及时提醒来访者离开、宿舍内严禁私自留宿外人(包括走读同学或亲属),不得在宿舍内开展影5响他人学习、生活的活动禁止在宿舍内违章使用电器,私接电线、使用明火(如蜡烛等)、校内举办文体活动不得干扰教学和生活秩序,面向全校的活动应事先向有6关领导报告并经有关主管领导同意严格执行“谁主办,谁负责”的原则,即主办者对活动的安全、文明、卫生负责,保卫部门有责任督促主办者落实安全措施、校内严禁利用各种形式进行赌博,或为赌博提供条件,一经发现没收赌具7和赌资,并交有关部门处理、自觉遵守公共场所规定,严禁打架、斗殴、持械行凶
8、不准酗酒、严禁酗酒肇事
9、严禁故意损坏或破坏公用灯具、标志、电话,以及门窗等公用设施和公共10财物、爱护公物及校园绿地,不准乱扔饭盒、酒瓶等杂物,校园内不准捉蟋蟀等11昆虫,禁止用气枪、弹弓打鸟、严格禁止在集体宿舍内违章使用电器,违者除责令其停用外,没收或扣留12其有关物品设备、严禁任何人擅自动用消防器材及设施,无意中损坏者须立即向保卫报告,13由保卫酌情处理、不准在校园内做出有伤风化的行为,在校园内严禁阅读观看淫秽书画、刊14物、影像、不准在非球类、旱冰、滑板场地进行球类、旱冰、滑板等活动
15、严禁制造、携带藏匿匕首、三棱刮刀、水果刀、剃须刀片等管制刀具,一16经发现,立即收缴没收、严禁在校园周边的河道里游泳17以上规定必须遵守执行,对违反校园《学生安全管理规定》条款者,除批评教育或给予处分外,必要时,报送国家有关部门追究法律责任
(五)、责任追究制度按照“谁主管,谁负责”的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究制对工作措施不落实而引发生重大责任事故的,严格实行“一票否决”
(六)、消防安全制度学校消防安全设施、器材、应急照明、安全指示标志配备齐全、完好;安全疏散通道畅通无阻;定期组织灭火演练;学生无违章用电现象
七、班主任工作职责班主任是班集体的组织者和指导者,也是学校德育工作的骨干在学生全面健康成长中,不仅要起好导师的作用,而且还应协调本班各科的教学工作,沟通学校与家庭、社会之间的联系,有目的、有计划地教育学生,使之产生最佳效果
(一)对学生进行思想政治教育工作熟悉本班学生的基本情况,了解不同学生的实际情况,认真做好本班学生的
1.思想政治工作了解每位学生的思想动态,进行细致的思想工作,经常进行家访(每学期家
2.访率达到以上),争取家长配合,并与社会有关方面取得联系,共同做好学生90%教育工作培养学生良好的道德品质,讲文明,懂礼貌,养成良好的卫生习惯,使之成
3.为“四有”的好学生,努力把学生培养成德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人组织领导班委会工作,指导本班共青团员开展活动,努力使全班形成一个遵
4.守纪律、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的集体,努力促进良好的学风、校风的形成,争创文明班级上好每节班会课,组织好主题班会,做到有准备、有计划、有效果、有总结
5.认真组织本班学生参加学校德育计划的安排的各项教育活动
6.
(二)指导学生学习关心了解学生的学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度
1..指导学生改进学习方法,提高学习效率,学好各门功课2经常与任课教师联系,反映学生对各科教学的意见,促进各科平衡发展
3.综合学校组织的几次主要考试成绩,掌握和分析本班学生在学习上的情况
4.配合“第二课堂”的教学,发展学生正当的兴趣和特长
5.
(三)关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文娱活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯经常进行安全教育,关心学生健康负责处理班内偶发事件
(四)负责组织领导本班学生参加生产劳动和社会公益劳动,经常进行爱护公物,珍惜校园一草一木的教育
(五)做好学生巩固工作对缺勤学生要及时了解情况,防止学生流失学生连续缺勤天时,班主任应将缺勤原因及有关情况及时告知政教处,以便采取补救3工作,防止学生流失
(六)经常与学生交心谈心,做好学生心理健康教育和辅导工作
(七)按时完成教导处布置的工作,学期初制定好班级工作计划,德育工作计划,期末结束前做好学生操行评定和填好成绩册,认真写好班级总结和有关材料及时上交政教处第三节制度及规定
一、升国旗制度
(一)、根据《国旗法》的规定,我校除寒暑假、公休日和天气恶劣日外,每日悬挂国旗,每周一早上第一节课前举行升国旗仪式
(二)、每次举行升旗仪式时,由政教处、校团委统一安排校领导、教师和优秀学生进行国旗下讲话
(三)、听到集会信号,全体师生迅速在操场列队并保持安静升国旗活动由校团委主持,并向全校宣布担任旗手、护旗手、升旗手的学生名单
(四)、当主持人宣布“升旗仪式开始”后,全体师生面向国旗立正,行注目礼,行礼至国歌完毕时为止
(五)、国旗是祖国的象征,人人尊重、爱护国旗国歌是民族精神的体现,升旗时认真唱好国歌
(六)、升旗时学生按学校要求着装
(七)、升旗任务由学校选派优秀学生担任,每周五下午课后将国旗降下并保管好国旗
(八)、升国旗活动中,值班人员认真检查各班出勤和纪律情况并认真记录,作为常规评比的一项重要内容
二、关于学生评语撰写、操行评定和评选三好学生的意见
(一)、学生评语的撰写主要依据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,结合学校规章制度,综合考评学生的政治思想道德品质和日常学习、工作、生活等方面的情况,把学生的思想表现、品德修养、学习状况、社会实践、文体活动、劳动态度等概括出来,要坚持实事求是,突出重点和个性,要指出优点、缺点和努力方向,以表扬为主,不要面面俱到、多人一面,不要反复使用一些套话对犯有错误、受到学校记过以上(含记过)处分的,其主要错误和处分(是否撤销)均应如实写在评语中,对受到校级或校级以上部门表彰奖励的,其主要事迹和表扬奖励情况也应写在评语中
(二)、操行等第评定操行主要指学生在思想政治觉悟、道德品质修养和日常行为态度等方面的情况,在评定过程中,要充分发扬民主,增加透明度,以调动学生的积极性,可采用学生自评、小组内互评和班主任评定的方法,客观公正地进行考评学生的操行等第分为以下四等优秀、良好、合格和不合格
三、关于禁止在学校公共场所乱扔杂物的意见为消除白色污染,进一步净化、美化校园,促进学生养成良好的文明习惯,经学校研究制定《关于禁止在学校公共场所乱扔杂物的意见》,具体内容如下:、各班利用班会课时间,组织学生重温《中学生日常行为规范》和《七中学学1生一日常规》以及《七中文明集体评比细则》,以爱护宿舍卫生、教室卫生、环境卫生等内容为重点,对学生进行长期教育和督促,强化学生文明习惯的养成教育,进而内化为学生的优良素质、对在校园公共场所乱扔杂物的违纪学生,作出如下处理2()发违纪通知单,在班级或学校给予通报批评,情节严重者给予必要的纪1律处分()违纪通知单由班主任保存,政教处留底,在期末学生思想品德考核时,由2班主任视具体情节给予减分,不得参加任何评先()学期结束时,由政教处汇总,扣除受违纪学生所在班级的文明集体量化3积分的总分()对举报在学校公共场所乱扔杂物的同学要给予表扬,班主任作好记载4()本《意见》由政教处负责具体实施,各班主任认真落实,值周干部、值
5、关于宿舍文化建设的规定:1!周教师、校园管理小组、文明监督岗积极配合,齐抓共管为了创建“特色校园文化”,促进学生养成良好的学习生活习惯,营造既文明健康、积极向上、又展示个性,以人为本的宿舍文化氛围,加强“宿舍文化”建设特作以下规定、室内布置区域各住宿生的床边墙壁和进门迎面的墙壁阳台、窗台
1、内容要求2()必须部分各宿舍结合本班实际制定《宿舍文明公约》;展示个性部分1才艺展示(小制作、书法、绘画、剪纸、插花、盆栽等)、生活剪影、人生格言、名人字画等()所有内容必须充分展示同学的个性特长与兴趣爱好,但内容必须符合《中2学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定,体现健康文明,积极向上的精神风貌,具有较强的激励作用()形式既要活泼多样积极创新又不失庄重典雅,能体现七中一贯的文化3品位()设计制作提倡学生动手动脑,反对老师包办代替;不提倡购买现成的4东西()要求部分内容每月更换一次
5、评比学校政教处将组织有关人员进行评比,以宿舍为单位产生最佳创意、3最佳制作、最佳整体构划等奖项,结合卫生纪律量化得分,设“温馨文明”之家
五、学校卫生管理制度为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区域整洁美观,给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的生活学习工作环境结合目前学校实际,制定本实施方案[一]、卫生区域、各处室、各班的教室、宿舍及室外院落、甬路、生活区等卫生责任区
1、学校分配的临时或突击性清扫区2[二卜清扫要求、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范
1、每天一次全校大扫除,每日二次保洁,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍2洁净无死角、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准3[三卜清扫标准、各处室、教室地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所1有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾,否则每一项扣1分、宿舍室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕2迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴,地面拖洗干净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣分.
1、楼梯、走廊楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、3天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾否则每一项扣分
1、厕所地面、便池要及时冲刷,无乱涂乱画否则每一项扣分
41、室外卫生责任区整洁、美观做到“六无”即无痰迹、无积土、无果壳5纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾[四卜学生宿舍、宿舍内有蜘蛛网扣分,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱11画痕迹,有积尘分别扣分;乱牵绳索,乱挂衣物,乱沾乱贴等分别扣分;地面不11干净(包括床下)有纸屑果皮等垃圾扣分;被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整1齐扣分;不及时清垃圾扣分;在检察过程中发现问题,除按要求扣卫生检查评比11成绩外,还要及时整改好,不及时整改的将加倍扣分并通报批评、宿舍外地面有纸屑,食品袋等垃圾扣分;有污水,有乱涂乱画等污迹分21别扣分;扫的垃圾未清除或乱倒垃圾分别扣分11[五卜通报表彰向全校通报各班卫生检查评比成绩,并纳入各班的综合考评定期全校评比一次卫生流动红旗,连续三次获卫生流动红旗的班级,可获“卫生先进班级”称号,授发奖状对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理,严格要求,认真负责,成绩突出的学生干部,学校进行表彰
六、三好生、优秀学生干部评定标准
(一)、三好生评定标准、操行等第优秀,文化成绩总平均分分以上或期末名列班级前名(实验18010班前名),没有不及格科目,体育成绩分以上者
2080、各班比例为班学生总数的25%
(二)、优秀学生干部标准符合三好生要求的校团委委员、各班班干委员、团支部书记,各班一名撰写学生评语、评定学生操行、评选三好学生、优秀学生干部是对学生进行思想品德教育的重要途径,也是班主任工作的一项重要内容,希各班主任高度重视,认真及时完成,并利用这一时机总结工作,加强对学生的教育,进一步提高班主任工作的水平第四节班主任工作考核制度为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性,主动性和创造性,促进班级管理工作的制度化,规范化,班主任工作与津贴和绩效工资挂钩,体现按劳取酬,奖勤罚懒,优质优酬原则,并为班主任聘任,评优及发放班主任津贴和绩效考核等提供依据,特制定本细则
一、考核办法、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,1分别占50%、班主任常规工作考核和班级工作成绩考核均以百之制计算,采取倒扣分制的2方法、班主任考核分数二班主任常规工作考核分班主级工作成绩考核分3X50%+X50%o、学校成立班主任工作考核领导小组,成员由学校主管领导、政教处领导和班4主任代表组成,负责对全校各班主任工作进行考核
二、班主任常规工作考核内容、及时制定本学期班主任工作计划并按时上交审查,计划要有可操作性,迟交1者扣分,不交者扣分
25、能认真组织好每周一次的班会活动课,班会活动课要求有计划、有安排、有2主题、有内容,在班主任工作手册上有详细记载,缺一项扣分,政教处每周班会1课之前抽查班主任工作手册,如发现班会课没有准备的,一次扣分
5、班主任工作手册要求必须有每周的班会活动安排,每周的班级工作安排以及3每周的日常事务处理,做到内容具体,条理清楚,达不到要求者每周扣分
2、每天早上第一节课开始后,必须到校督查本班学生到校情况,少一次扣
40.5分(政教处于每天早上第一节课开始后组织检查)、经常和学生家长联系,学校将对家访对象跟踪调查,对弄虚做假者双倍扣分
5、每周一升旗仪式,能够认真组织本班学生参加,及时到场,纪律严明,次序6井然,缺一次扣分(以学校检查为依据)
1、做好班团干部的选拔,培养和指导工作,有健全的班委,团支部,并能行之7有效地开展工作,达不到要求者扣分
2、能带领所在班级参加学校安排组织的各项集体活动,缺一次扣分
82、能按时参加学校组织的班主任会议,迟到或早退者扣分,缺席者扣分912(以会议记录为依据)、各种集会班主任必须跟队,没有特殊情况不能离开班级所在位置,缺一次10扣分
2、班会课必须开展主题班会课,每挪用班会课一次,扣分
112、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,迟交者扣分,不交者扣分
1225、采取切实有效措施,确保班级学期生均借阅书刊册以上,达不到者,最后138一学月扣班级量化分
3、认真做好学生思想工作,不得体罚或变相体罚学生,一经发现,一次扣145分、班主任在请假期间,应对本班相关工作做好妥善安排,并安排好临时班主15任,临时班主任的工作完成情况等纳入班主任考核、在考核学月内,班主任没有开展任何工作的,每周扣分(以学校调查1610和班主任手册记录为依据,班主任工作手册无任何记录的,视为没有完成工作)、加分情况17()能撰写有关教育管理方面的论文在县级以上刊物发表或评比中获奖的、1县级每篇加分、市级每篇加分、省级每篇加分、国家级每篇加分35812()积极组织学生参加各类竞赛的加分、国家级一等奖加分、国家级二216等奖(省级一等奖)加分、国家级三等奖(省级二等然;市级一等奖)加分、省54级三等奖(市面上级二等奖、县级一等)加分,市级三等奖(县级三等奖)加32分、县级三等奖加分,以上获奖是同一奖项的只取最高奖加分,1不同奖项所累计,最多加分不超过分(以竞赛公布结果为准)20()学生好人好事受到相关组织表彰加分
35、非本班学生违纪,应报与学校处理18
三、班级工作成绩考核内容、学生出勤学生迟到、早退一人次扣分,旷课一人次扣分(以学校
10.51抽查和值周教师检查为依据)、卫生2()公共卫生包括教室卫生和清洁区,每天打扫,每天检查,以周为单位,1计算平均成绩以分制实行倒扣分,所扣分数在本学月班级总分中扣除10()个人卫生及服饰违背《学生仪容仪表要求细则》,一人次扣分
20.
5、各项集体活动(含升旗,广播操)学生出勤和纪律情况,迟到或早退一人次3扣分,缺一人次扣分,违纪一人次扣分(以值周检查和学校抽查为依据)
0.
511、纪律4()上课、课间、课外活动时违纪一人次扣分(以学校检查和学校抽查11为依据)()爱护花草,树木,违纪一人次扣分21()爱护公共卫生,不乱丢乱倒垃圾纸屑,违纪一人次扣分31()爱护公共设施,爱护桌椅,门窗墙壁等公共财产违纪一人次扣分41(以值周教师和总务处检查为依据)()教室内无人时不得开着灯,发现一次扣分51()学生参与赌博,一人次扣分,参与打架斗殴未造成严重后果的,一人61次扣分,造成严重后果的,按重大恶性事件处理2()各班每期要杜绝重大恶性事件发生,每发生次,扣班量化分分7120()不尊重师长的,一人次扣分,严重侵犯教师尊严的扣分813()每月按规定出好一期黑板报,缺一次扣分
95、加分情况10()教室布置教室的环境布置要有个性化、激励用语规范化、文具摆放条1理化、洁具摆放隐蔽化、教室周围清洁化、获得一等奖的加分、二等奖加分、三54等奖加分(以学校检查为依据)3()黑板报一等奖加分、二等奖加分、三等奖加分(以学校检查2321为依据)()参赛参加各种学校组织的竞赛活动,一等奖加分、二等奖加332分、三等奖加分,不同奖项累计,同一奖项以最高奖项统计以竞赛公布结果为1准班级管理实行流动红旗制,各年级每月最高分获流动红旗,加分43为“校园之声”广播站投稿,各年级投稿数量最多的班每月加分52图书借阅率各年级中最高的班级、最后一学月加班级量化分
62、班主任津贴按月及时发放
1、奖勤罚懒,,实行班级津贴与目标量化挂钩,实验班与普通班分开考核,本2人当月班津贴二学校月津贴总和+全体班主任量化分总和本人当月量化分数X
五、班主任的奖罚、根据班主任工作考核成绩,总分在前名者,有资格参加县级优秀班主任110的评选、对担任班主任的教师,在晋升晋级,评优评先中优先考虑
2、班主任有下列情况之一者,学校将扣发考核津贴,情节严重的学校免去其班3主任职务,并记入个人档案不能经常深入班级、深入学生、不关心学生的学习、生活、学生家长意见较1大者体罚或变相体罚学生,造成严重后果的2因失职,渎职造成班级出现较大安全事故者或对班级学生中出现违纪行为教3育处理不力者因工作不努力,不负责而导致班纪班风、学风很差或不服从学校工作安排4而导致工作无法开展者如考核分连续两月在分以下者,从第二月起取消班主任津贴,并由学校560对其成勉谈话学期考核不合格者6第五节学生管理一凡按规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍二学生享有法律法规规定的受教育者的权利,同时必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和规章制度三学生以“立智、乐学、好思、合作”为努力方向四学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量,要配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育中发挥积极作用五学校对取得优秀成绩的学生,予以表彰和奖励学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分六关于课堂点名和学生考勤的规定为进一步严格教学管理,严肃教学纪律,特作如下规定、课表安排的每课时都要实行清点人数,并对缺勤学生进行登记
1、上课铃响后由班长向任课老师汇报缺席、病假、事假同学的学号或姓名,任2课老师在点名簿上用规定符号作记录、下课后任课老师在点名簿上用规定符号注出迟到、早退人
3、凡未经请假或请假未经批准便擅自离校的同学,课堂点名按旷课论处,待办4理补假手续并经班主任同意后,再由班主任更正、学期结束,须详细统计每个同学旷课、病假、事假、迟到早退次数,如实记5上成绩报告单和学籍卡、凡无故旷课一课时以上或迟到早退次数超过次以上的同学操行等第不得评63为优等无故旷课、迟到,早退情节严重者,将讨论考虑予以纪律处分、早、晚自习班长清点人数并作好缺勤学生登记学期结束须对早、晚自习考7勤情况作出统计,考勤结果不记入成绩报告单和学籍卡的考勤栏,但撰写学生评语和评定学生操行等第时要参考早、晚自习考勤情况七学生奖惩条例根据《贵州省全日制普通中学学籍管理规定》,“对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生,应给予奖励”和“学生违反中学生守则、学校有关规章制度以及社会治安法规者,应给予处分”的精神,为全面贯彻党的教育方针,维护学校正常的教学秩序,推动和促进各项活动的顺利开展,特订《县实验学XXX XXX校学生奖惩条例》第一条每学年对德智体美劳全面发展的优秀学生,给予适当的精神奖励和物质奖励第二条对德智体美劳各方面表现较好,且在某一学科或某一方面有特长并取得显著成绩的学生,给予通报表扬以及适当的鼓励第三条每学年对省、市、县表彰的优秀学生和优秀学生干部,给予适当的精神奖励和物质奖励第四条每学年对于在创“文明集体”活动中,取得显著成绩的“文明班级”和“文明宿舍”给予适当的物质奖励第五条鼓励学生积极开展“小发明、小创造、小论文”活动对在活动中表现积极,有所创新并取得显著成绩的学生,给予适当的物质奖励第六条对在学校各学科竞赛中获奖的学生,由教研组长汇总,报教务处审批后给予适当的奖励第七条对违反“中学生守则”、学校“一日常规”或违反治安管理处罚条例的学生,应耐心批评教育,帮助他们,改正错误,然后区别情节轻重和认错态变,给予必要的纪律处分第八条学生纪律处分的等级分为“警告”、“严重警告”、“记过”、和“劝其转学”第九条对学生处分,一般由班主任或有关教师提出,学校调查核实给予警告、严重警告处分,需经政教处讨论决定,校长批准;给予记过,需经校务会议或行政扩大会议讨论决定,校长批准;,给予劝其转学的,需先经校行政会议讨沦,校长审核,再报区教育局批准后执行第十条学生受到校级以上的表扬和奖励或受到记过(含记过)以上处分,一律记入成绩报告单、学生学籍卡和学生档案第十一条学生在受处分的一年内,确有悔改表现,进步显著,可由本人提出申请,经所在班委会研究,班主任同意,提交学校审核,撤销其处分,并在学籍卡和学生档案中注明第十二条学生触及刑法、受行政拘留,劳动教养处理,期满后,年龄在周岁16以下者,经原批准处理单位证明,可以由本人及其家长申请,回原学校复学,原学校应给予接受
八、学生仪容仪表要求细则中学生仪容仪表应符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,要养成良好的生活习惯根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关规定和我校具体情况,特制定我校中学生仪容仪表规范要求,望遵照执行
(一)、仪容仪表基本要求整洁大方,朴素得体,符合中学生身份
(二)、仪容仪表细则、男同学不留长发,不剃光头,不染发、烫发、不理碎发、不理直板、不用摩1丝;做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型、女同学要求理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不涂脂抹粉,不画眉2毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发,不烫发、染发,不理碎发,不使用摩丝、不梳怪发型、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰,3不得在校服上乱涂乱画女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装,不穿过分暴露衣着、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物男女生均不得戴护身符4不染、不装饰指甲,不留长指甲、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋5仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度A:、容貌即相貌、长相、面容、身材
1、穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾,还包括佩戴物等各种饰物
2、姿态即姿势和体态
3、风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度注重仪表就是应做到4仪表优美、大方注重仪表的基本要求B:
(一)要整洁从头到脚要保持干净,尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净养成良好卫生习惯,每天洗脸、洗脚,经常洗澡、洗头,头发梳理整齐,坚持漱口、刷牙
(二)要端庄坐、立、行走姿势合乎健美要求,服装、发型合乎自己身份,朴素大方、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点,有助于学生的身心发1育,方便中学生的学习和活动,同时要讲究科学中学生身体尚未发育成熟,穿着打扮上不宜一味模仿成年人、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁,符合身份,朴素大方2合体即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服适时即穿戴合乎时宜,随季节、天气变化、场合换衣服整洁穿着要规整干净,衣领翻好,扣子扣齐,腰带、鞋带系好符合身份即符合中学生身份,符合中学生特点反对花哨、奇异、独特,也反对颓废、逾里遒遢朴素大方指不追求艳丽,不追求时髦,自然纯朴
(三)不穿高跟鞋即鞋跟不得超过厘米,以防“为美防身”、高跟鞋易引起“高跟鞋脚病综31合症、高跟鞋限制人的运动量,不利于学生自由、健康发展2
(四)发型要符合中学生身份中学生发型应该是自然、简便、整齐,显示出朝气蓬勃的精神状态、男生不得留长发头的两侧和后部发长不得超过发界、女生不得烫发,12不留长发烫发不仅损伤头发,且不符合学生身份
(五)不佩戴首饰,不化妆、不佩戴首饰首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰如耳环、发插、耳钳、手1镯、臂镯、戒指、项链、项坠、项圈、胸针、领针、别针等、不化妆化妆指用粉脂等修饰面容
2、不纹身、不染指甲、不修眉毛3
九、学生一日常规
(一)、晨读、晨炼、按时起床
1、整理好个人内务(被子、衣服、鞋子、柜子等)
2、做好值周值日工作,认真打扫宿舍及其周围
3、按时参加晨读,要放声朗读
4、自觉参加早锻炼,不无故缺席如因天气、场地等原因不能进行早锻炼,在5教室上自习、按时进入食堂,依次排队,按需取食,不浪费粮食6
(二)、卫生打扫、值周生要提前到教室,打开教室门窗,整理好课桌椅,拂去灰尘,打扫本班7卫生包干区,其他学生早晨到教室应自觉进教室温习功课
(三)、上课、课前准备好书簿用品,文具盒横放在桌子中间的上方,书本直放在课桌右角
8、上课铃响,立即有秩序地进入教室,安静端坐或有组织地放声唱歌
9、教师走进教室,班长喊“上课”,全班学生起立,向老师问好后全班学生10一起坐下、迟到学生站在教室门口,待老师许可后进教室老师询问迟到原因时,迟到11学生应如实说明情况、专心听课,积极思考,认真回答问题,不随便讲话或做小动作阅读和书12写要保持正确姿势,眼睛与书本或纸张保持一尺左右距离,不能伏在桌上读书或作业、学生争取回答问题或向老师发问时,要先举手,经老师同意后起立站好,13答、问时声音要响亮,答、问后经老师许可后才坐下、下课铃响,老师宣布下课,老师说“同学们再见”,学生说“老师再见”后,14让老师先走,学生再有秩序地走出教室、要认真上好体育课和课外活动课,上课前在操场整队,注意安全,口袋里15不放小刀、玻璃瓶等物品上体育课应穿运动鞋,尽量穿运动服,不能中途离开指定的活动区域
(四)、广播操、眼保健操、每个学生都应参加广播操和眼保健操因病不能参加要事先请假
16、课间操信号发出后,应迅速集合,按规定次序到指定地点,做到快、静、17齐,操毕经老师宣布解散后依次走进各教室,不争先恐后、做操要听指挥,按广播口令做动作动作要准确、合节拍18
(五)、课间、下课后,主动走出教室,眼睛向远处看,调节视力,消除疲劳
19、文明休息,不相互追逐,不高声喧哗,不你推我挤,上下楼梯要轻声,一律20靠右行、值周生应该把黑板擦干净,把教师讲台台面灰尘弹去21
(六)、自习课、午休、晨读、早自习要认真朗读,不做其它事情
22、自习课,应自觉学习,要专心预复习功课,认真做作业,不随便讲话,不做23小动作,教室里保持安静,不得随便出入教室和下座位晚自习不得朗读,如确有需要必须报分管校长审批、中午不进行体育运动在家或宿舍午休,按时到校并及时进入教室,保持24教室安静,不得随便出入教室和下座位、要养成三先三后的好习惯,先预习,后听课;先思考,后提问;先复习,25后作业、规定的作业,每天都要认真独立按时完成,字迹要清楚端正,不抄袭作业26课代表要按时收、交、发作业本,要及时将缺交人数及姓名报任课教师
(七)、课余、升国旗奏国歌时要立正、行注目礼
27、课余时间,积极参加音、体、美等学科兴趣小组活动,活跃身心,增长知28识,发展特长、寄宿生养成良好的独立生活习惯,经常洗澡,换洗衣服,洗晒被褥
39、积极参加公益劳动,保持校园清洁
30、课余多做有利于集体的事,多助人为乐,和同学相处团结友爱,关心同学,31主动帮助同学解决困难
(八)、放学、放学后走读生一律按时回家,不要在路上逗留寄宿生适度活动,按时文32明就餐、值周生应该认真做好值周工作,教室内外打扫干净,课桌椅排放整齐,黑板33擦干净,门窗关锁好
(九)、晚上、寄宿生要按时上好晚自习,按时就寝,熄灯后不再说话,保证睡眠时间
34、未经学校组织或同意,寄宿生不得到校外参加活动
35、未经宿舍管理人员以及相关部门的同意,任何学生不得住宿在校外,也不36得留宿外客、宿舍内灯火统一管理,不得点明火(如点蜡烛、蚊香等),不得在宿舍内37开展打牌、下棋等不文明的活动
(十)、其它、衣着、发式要符合中学生身份,不佩带金银手饰穿戴要清洁整齐,不穿38拖鞋和单穿背心进教室,男生不蓄长发,女生不烫发、不梳披肩发、不化装、不穿高跟鞋、按学校要求要自觉穿校服
39、举止文明遇见老师要主动问好,遇见同学要打招呼不和同学争吵,不骂40人、不说污言秽语、不打架不吸烟、不喝酒、不在教室和教学区内喧哗、追逐、游戏及进行体育活动,不将、耳机、41MP3手机等工具带入教学区、爱护公共财物不在桌椅、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画;不爬门窗、42不乱扔粉笔头;爱护教学仪器、药品;不攀折花草树木节约水电,要及时关好水龙头、电灯、自觉保持公共卫生、不随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑、杂物;注意个人清43洁卫生,不边走边吃零食,不将零食带入教学区、遵守学校《安全细则》中有关安全工作的规定,不将体育用品如三节棍、44篮球、足球、拉力器等带入教学区,未经许可不带外人进校、认真遵守学校有关进出校门的规定
45、因故不能上课,应写好请假条,由家长签署意见,一天向班主任请假,二至46三天班主任报政教处,三天以上班主任报教务处(因病要有医生证明)、尊敬师长,服从管理参加各种集会准时到达,做好笔记,不做与会议无47关的事外出要讲究社会公德,遵守法律法规,维护公共秩序,争做合格公民说明
①违反规定的同学,登记并给予教育,视情节将发给违纪通知单,每有一张违纪通知单,将在该班周文明评分量化积分总分中扣除分个人累计二张违1-2纪通知单者,给予通报批评,累计三张违纪通知单者,给予警告处分
②本规定从公布之日起执行
③本规定解释权属校政教处
十、中学生尊师礼仪规范、尊重全体教职工,见面主动打招呼
1、老师进入教室上课时,值周生喊“起立”口令全体起立行注目礼,立姿2要端正,教师回礼后,听值周生口令坐下、老师上课时,迟到者要在进门处立正喊“报告”,待老师允许后,方可进入3教室入座、回答老师问题要起立,问老师问题要举手,经允许后起立再问;回答问题或4提问完毕后,待老师允许方可坐下、在教室、宿舍等场合,回答师长(或来宾)问话要起立,接受递送物品时要5起立,并用双手、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”,待老师允许后方可入内;爱护老6师的物品,不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品、尊重老师人格,维护老师形象,在任何场合都不能直呼老师的名字,更不能7给老师起绰号、公共场所要主动给老师让座、让路8
十一、学生处分条例、行政处分的种类学校行政处分,视错误的性质及情节,有警告、严重警告、1记过、劝其转学四种、行政处分的时限学生受行政处分一般为一年,在受处分的一年内,如有明2显进步,错误确实改正,可以撤销处分学生受记过以上处分,要记入学生档案,处分撤销后应在档案中注明,如果记过处分撤销后表现突出,经过半年以上考察,由所在班级评议,班主任呈报,政教处批准,其处分可以从档案中撤销学生在留校察看一年内,仍无改正表现者,应予劝其转学、对违反《治安管理处罚法》或违反刑法者,要报经公安、司法部门处理
3、凡损坏学校公共财物者,除给以行政处分外,还要按规定赔偿经济损失
4、应受行政处分的严重违反校纪的行为表现,见县实验学校学生5“XXX XXX处分细则二十八条”
十二、学生处分细则二十八条为强化学生的自我教育和自我管理,不断促进学生综合素质的提高,进一步规范学生的行为、习惯,创建良好的学习和生活环境,体现以人为本的教育理念,学校特制定《处分细则二十八条》第条不染发、不烫发、不留怪发,不佩戴首饰,男生发长不及耳不及眉,1女生不穿高跟鞋,违者,给予通报批评;如不听劝说,联系家长配合教育并给予警告处分第条不按时起床、就寝,乱窜宿舍,高声喧哗、追逐打闹,影响他人休息2者,两次给予通报批评,三次给予警告处分不按规定摆放生活用品或不整理内务者,给予通报批评;两次给予警告处分在宿舍里点蜡烛给予警告处分第条就餐浪费饭菜、插队打闹喧哗、不服从指挥者,给予通报批评;两次3给予警告处分第条扰乱正常教育教学秩序者,视情节轻重,给予警告以上处分4第条不按正常手续离校者,给予通报批评处分;两次给予警告处分越墙5出校者给予记过处分第条随地吐痰、向楼下倒水、乱扔杂物者,给予通报批评,严重者直至记6过处分第条坐课桌、坐讲台、越窗出入教室、宿舍及其它公共场所者通报批评,72次以上者给予警告处分第条未经允许,乱拿别人文具、书刊或生活用品者,给予通报批评;两次8给予警告处分;三次给予记过处分私自进入老师办公室乱拿物品者,给予警告处分第条不按规定随便进宿舍者,给予通报批评;不按规定随便进宿舍又不听9劝说者,给予警告处分;不按规定随便进宿舍又侮辱管理员人格者,给予记过以上处分第条参加升国旗仪式、集合、外出参观、旅游等集体活动不守纪律者,视10情节轻重,给予警告以上处分第条上课(包括早锻炼、课间操、晚自习、课外活动、集会、集体活动等)11无故迟到、早退次者给予通报批评;旷课(内容与上同)节(次)者,给予警告55处分;节(次)以上者,给予记过处分;一学期累计节(次)者,给予记过处1020分;一学期累计节(次)者,给予劝其转学30第条上课睡觉、说闲话或做与课堂教学无关的事,给予通报批评;不听老12师教育和劝告者,给予警告处分第条无故不交作业者,或抄袭作业者,五次给予批评教育;十次通知家长13并给予通报批评第条考试作弊者,本次该门学科的考试成绩按零分计,学期操行等第降等,14并给予通报批评处分第条给别人起侮辱性绰号或叫别人侮辱性绰号,伤及别人自尊者,给予通15报批评第条侮辱骚扰其他同学,造成恶劣影响者,给予严重警告以上处分16第条寻衅打架者,给予记过处分;两次给予记过处分教唆他人打架者,17给予记过处分第条殴打其他同学、欺侮弱小同学者,给予记过处分;情节严重者给予劝18其转学处分并移交公安机关处理第条以手势、语言、动作等各种方式不尊重教职工,甚至侮辱教职工者,19给予记过处分;殴打老师者,给予劝其转学处分第条在墙壁、门窗、桌椅等公物上乱写、乱涂、乱画者,给予警告处分;20故意用球、用鞋沾污墙壁者,给予严重警告处分;乱涂、乱改黑板通知、布告、橱窗宣传物,或撕毁宣传物者,给予严重警告处分第条两次不按期归还图书者,给予通报批评故意破坏图书(如撕插页、21开天窗等)或偷拿图书者,给予警告处分,并处以经济赔偿第条两次未按期归还公物或不爱护公物者,给予批评教育故意破坏公物22者,给予警告处分,并处以经济赔偿第条男女生谈恋爱者,视情节轻重,给予记过以上处分23第条偷窃公私钱物者,视情节轻重,给予记过以上处分24第条在宿舍、教室存有或随身携带香烟或打火机者,给予警告处分;抽烟、25酗酒、赌博或变相赌博者,给予记过以上处分第条传看不健康书刊或音像制品者,视情节轻重,给予警告处分26第条擅自进入营业性网吧、舞厅、游戏室等场所者,给予警告处分,27情节严重者,给予记过以上处分第条不听劝阻,携带手机等移动通讯设备,影响正常的学习、生活环境者,28视情节轻重,给予警告以上处分
十三、学生进出校门规定、星期一至星期五全天的要求1早晨,走读生在第一节课前进入学校,住宿生不准出校门上午放学,学生可以离校,起,学生不准进出校门,住宿生出校门必须经宿舍管理老师批准并1230在门卫室登记后方可出校门下午放学,走读生离校,住宿生不准出校门、星期
六、星期日全天的要求2走读生不准进入校园(九年级补课学生例外),下午起,住校学生不1800准出校门、说明
①上课期间学生不准出校门;⑵确因特殊情况,应凭班主任(或上课3老师)请假单进出校门,或由老师到校门口接送;第七章绩效工资实施方案
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统揽学校改革发展大局,充分调动全校教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,增强学校发展活力,促进教育教学质量的全面提高
二、政策依据、县人民政府办公室《关于转发县人事劳动和社会保障局、县财政局、县1XXX教育局关于义务教育学校实施绩效工资实施方案的通知》[正府办发()号];
200975、县人民政府办公室《转发省人力资源社会保障厅、省财政厅、省教育2XXX厅关于义务教育学校,实施绩效工资相关实施意见的通知》[正府办发()号];
200991、县人民政府《关于义务教育学校实施现效工资的专题会议纪要》[正府3XXX专议()号]200926
三、分配原则、坚持民主、公开、公正的原则;
1、坚持实事求是、量力而行的原则;
2、坚持向一线教师、班主任倾斜的原则;
3、坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则4
四、实施对象,县实验学校在编在册教职工XXX XXX
五、绩效工资考核领导小组组长周帝泽副组长周正贵、朱本波成员向发享、赵寿考、周欢、艾芬、宋致猛、及各教研组长
六、绩效工资的考核
(一)年月份补发的绩效工资中,基础性绩效工资全额发放,奖励性20161-6绩效工资扣除已发放全学期班主任津贴、教研组长津贴后按比例发放借调人员按文件扣回相应部分绩效工资
(二)年月起发放的绩效工资,基础性绩效工资全额发放,奖励性绩20169效工资按考核等次每半年发放一次
(三)考核方法、校长绩效考核由县教育局组织实施,学校其余领导和教职工的绩效考核由1学校组织实施、按学校领导、班主任、教师,一般管理人员和工勤人员岗位的不同特点实2行分类考核(见附表
一、
二、
三、四)、学校校长每学期考核一次,其余人员每学月考核一次
3、采取个人自评、民主测评、综合评价相结合的方式进行
4、班主任津贴定额为元/月•班,由政教处考核发放
5150、教研组长津贴定额元/月•组,由教务处考核发放
660、教学人员奖励性绩效工资按县实验学校教育教学工作量化考核7XXX XXX方案执行由教务处组织考核、教育教学管理人员奖励性绩效工资按县实验学校教育教学管理8XXX XXX人员工作量化考核方案执行归口考核,办公室汇总计发、兼课人员按管理、教学各占有的权重考核,管理由分管校长组织考核,950%教学由教务处考核
七、有关规定、从年月开始,严格按正府办发号、正府办发号、120169
[2009]75
[2009]91政府专议号文件精神执行凡国家未规定的学校自行规定的假期一律废止
[2009]26婚假一周,晚婚两周(连续假)产假一两个月,办理独生子女证延长至半年(连续假)丧假父母、岳父母、子女死亡的一周(连续假)缺勤扣款标准旷课一节扣工资元,三次迟到计一节旷课;30事假一节扣工资元;20住院病假不扣工资(但奖励性绩效工资按考核发放),非住院病假原则上按事假计非教学人员缺勤每天按两节课计
①借调人员一律取消奖励性绩效工资,并从借调的第七月起发基础性绩效80%工资,从第十二月起发基础性绩效工资县委、县政府及教育主管部门行文借50%用的按在岗教职工同等对待
②在职人员在法定休假期内,基础性及奖励性绩效工资全额发放在职人员工伤治疗期间,基础性及奖励性绩效工资按在岗人员发放(工伤必须有相关部门的认定依据)
③在职人员按国家规定的丧假和第一次婚假、产假期间按在岗人员计发
④在职人员两个月的病假,基础性绩效工资全额发放,奖励性绩效工资按考核发放连续病假超过两个月的,从第三个月起,基础性绩效工资按发放,奖励80%性绩效工资停发从第七个月起,基础性绩效工资按发放,奖励性绩效工资停50%发经县级以上医院诊断患有精神病、癌症病的教师,按在岗人员发放现效工资
⑤在职人员一个月以内的事假按学校规定扣工资和当月量化考核积分连续事假超过一个月的,从第二个月起,除按学校规定扣工资和当月量化考核积分外,基础性绩效工资按发放,不发奖励性绩效工资连续事假超过六个月的,从第七50%个月起,停发基础性和奖励性绩效工资
⑥受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的教师,在处罚期间,停发绩效工资离退休人员停发离退休生活补助正在接受立案或停职审查人员,停发奖励性绩效工资,基础性绩效工资原标准继续发放,待审查结束作出结论后,再按相关规定办理、超、代课时津贴超代课课时津贴为元/节超课以教育局下发的学科基215本工作量为依据,不计跨级跨科、学校绩效工资专款专用,分帐核算在岗人员基础性绩效工资按规定程序每3月直接划入个人工资帐户,其它人员按本方案第七项扣回后再划入个人工资帐户奖励性绩效工资经部门考核、领导小组审核,以考核等次为依据按个人职级比例在奖励性绩效工资总额中分配、因公外出培训学习,县委、县政府及教育主管部门抽调公务所产生的代课费4不列入奖励性绩效工资中支付门卫、代课教师工资、住校生及毕业班晚自习费不列入奖励性绩效工资中支付、学校从奖励性绩效工资中提取作中考质量奖,具体奖励方案另定51—2%
八、学校奖励性绩效工资总额的构成学校奖励性绩效工资总额=上拨奖励性绩效工资总额一(学校班主任津贴+教研组长津贴+超代课津贴+中考质量奖)+学校扣回缺勤津贴+上期学校奖励性绩效工资节余
九、学校奖励性绩效工资发放、一等(考核分在分及以上),发个人绩效奖的;190100%、二等(考核分在分),发个人绩效奖的;280—8995%学校奖励性绩效工资总额注个人绩效奖二X上拨个人奖励性绩效工上拨奖励性绩效工资总额、三等(分以下),发个人绩效奖的;38090%资总额学校奖励性绩效工资发放节余部分列入下期学校奖励性绩效工资总额第八章教学和教研管理第一节岗位职责
一、教学管理岗位的设置教学管理是学校管理的重要组成部分,其管理水平的高低,直接关系教学质量的好坏教学工作开展得如何直接依赖于教学管理工作的好坏遵循管理规律,科学地组织、协调和使用教学过程中的人、财、物、时间及信息,管理好教学,是学校培养合格人才的根本保证根据学校办学规模和教学管理实际设岗二教学管理岗位职责
(一)教学副校长职责分管教学的副校长协助校长全面贯彻党的教育方针,保证学校教学工作的顺利实施
一、努力学习教育教学理论,熟悉和掌握总体教学目标,观念超前,理念超前随时吸收有关教育、教学方面的信息,以指导教师在教学中创新,力争成为教师的指导者和督促者、服务者,任教的学科在教学上能起示范作用,能有计划地领导和完成校长安排的工作
二、协助校长,加强各处室的领导,根据校长提出的意见安排,指导教务处、教研组等处室的工作
三、向校长提出教育教学改革建议,协助校长做好考核工作,并提出奖惩建议
四、按照上级的工作重点结合学校的工作规划、目标,制订切实可行的学期教学工作计划、校本教研计划、措施步骤和具体安排负责将学期工作计划细化到周工作计划中,保证学期工作计划的落实
五、要按照新课标、教材和工作计划的要求,认真抓好教师教学过程中的备课、授课、作业设计和批改,以及课后辅导等环节,对教学的各个环节提出具体要求,建立学校的教学监控体系
六、组织教学部门成员熟悉全套教材、课程标准对各个年级段的具体要求要深入教学一线,每学期组织教学部门成员要进行集体进班视导工作,深入教研组备课,进行教学研究,目的是做到指导、检查、督促、提高每学期深入课堂听课,做到有目的、有计划、有准备,课后要进行分析和讲评每学期要分学科对学校教学情况进行质量反馈,定期向学校行政和全体教师做教学质量分析报告,及时总结教师工作中的经验和典型
七、要充分发挥学校教研组以及学校各层骨干教师的作用有目的、有计划地提出教学改革的专题,组织专题学习、研究、实践,注意积累与总结通过教学研究课、教学展示课不断研究和改进教法和学法,提高课堂教学的质量
八、落实“科研兴校”的方针,以科研带教研,加快学校教学改革步伐,积极建设学习型组织,提高教师队伍的综合素质指导教学部门定期举办讲座、参观;定期下发学习材料,关注教学改革的前沿动态
九、重视教师队伍建设每学期有计划地组织各层次教师开展业务培训及教学评比,努力为教师的成长搭建平台,创设机会重视梯队建设和青年教师的培养提高建立和健全有关方面的制度和档案并加以落实
十、组织教学部门协助学校开办好教育、教学研讨会,认真落实各种教学公开课、教学交流活动,建设好学校的教研网站
十一、做好命题和考务工作,注意测试题目要有全面性、灵活性、严谨性等特点,充分发挥评价的激励与导向作用
十二、组织每学期期初和期末各一次的教学工作会议,科学分析和总结上学期全校教学质量评价情况;部署本学期教学工作的重点;利用各种形式交流教学经验;探讨教学改革方面的重大问题;制定和撰写各年级段校本课程教材;制定各年级段教学质量检测的标准
(二)教务主任职责教务处是直接受校长领导、并协助校长承担学校教学工作的组织和管理的职能部门其工作主要职责是、协助校长全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,大力推进课程改1革、主持教务处的日常工作,制定教学工作计划、教学制度,管理学生学籍,积2累教学资料、领导教研组工作,定期召开教研组长会议,定期检查和了解教学实施情况,3帮助教师认真抓好教学,努力提高教学质量、抓好校本教研,积极开展校本培训,组织和开展教学研究,加强教师继续教4育工程,建立教师专业成长档案,提高教师综合素质和能力、定期召开班主任及各科代表会议及时了解学生学习状况及任课教师状况
5、做好学校图书室、打印室、电教室、实验室、远程教育的管理和建设工6作、组织和安排全校性的教学教研活动,如课题研究、公开课、课外活动和综合7实践活动、组织安排考试和学生升学毕业工作做好命题、监考、阅卷、评分、总结等8工作、负责组织教材及有关教学资料的征订和发放
9、做好图书、仪器、教具等教学资料的使用、添置、更新和管理工作
10、配合政教处、团委对学生进行理想教育、思想品德教育、健康教育等
11、认真完成上级交办的各种任务12
(三)教务员职责、每学年初做好招生、录取、新生入学报到工作,及时发放教学工作手册及相1关表册、科学地编排课程表,及时做好调课事宜,保证教学计划的顺利进行
2、负责老师上课、政治学习、集会等出勤的记载统计,定期呈报行政办公室
3、负责教师代课、辅导课等费用的统计造册工作
4、管理好教师教学档案,整理教学资料,做好学生档案工作
5、协助教务主任完成各类考务工作,负责考卷的打印、分发等,安排监考人员
6、订购和分发教学用书、备课本和其它教学用品
7、处理本处室日常事务工作
8、完成教务处的各项临时性工作9
(四)学籍管理员职责、管理学籍,编造全校学生名册,办理学生转学、休学、退学等手续
1、协助教务员排好课表
2、负责教师教学资料的收发和登记
3、负责各类考试材料准备工作
4、参加考务工作,完成相关报表任务
5、负责统计各类考试成绩和升学情况,建立毕业生跟踪记录档案
6、协助学校完成招生任务,填写毕业证书和各种奖状
7、负责教务处的各种会议记录
8、负责教务处与教育主管部门的联系
9、完成学校和教务处交给的其它任务10
(五)远教管理和文印员职责、熟练掌握远程教育相关业务知识,保证中央、省、市、县四级党建网站的正1常接收、及时收集和上传工作站特色教学资源,下载、存储、发布和播放有关信息(课2件)O、指导所辖村开展党员干部现代远程教育和党员电化教育工作等
3、每月向县远程教育工作办公室报送信息条以上,并通报远程工作情况
42、按要求按时印刷全校资料和试卷
5、负责有关表册的打印装订
6、负责印刷物资和设备的保管工作
7、参加考务工作
8、负责学校停电时钟声信号的提示
9、完成学校和教务处交办的其它任务10
(六)电教员职责、制定电教工作计划
1、协助科任教师调试、使用电教仪器、设备,保证课堂教学效果
2、负责教师掌握电教化教学手段的培训、指导
3、负责电教仪器设备、软件等的建帐、管理、维修、保养,做到帐物相符,管4理科学,使用规范、负责微机室,期末将各处室使用节次、人数及打字蜡纸、一体机纸张等用量5表报总务处、负责仪器设备和资料软件的防水、防爆、防盗、防尘、防锈、防磁等工作,6杜绝事故隐患,确保仪器设备和人身安全、负责学生信息课程教学,组织学生开展综合实践活动7制范围内可对职能部门进行适当增减办公室是校长的办事机构教务处具体负责学校教学管理工作和学校的教育科研工作政教处负责学校德育工作和学生常规管理工作总务处具体负责学校总务后勤工作实行分工负责、分级管理,各行政部门工作对校长负责第三节会议制度及办公室管理制度
一、党政联席会议制度、党政联席会议主要总结上周工作,布置本周及下阶段的具体工作
1、党政联席会议每周一次,一般安排在周一上午,由校级领导参加,办公室2主任列席会议,并做好会议记录必要时召开扩大会议,各处室主任列席会议、学校思想政治工作、教育教学工作、总务后勤等工作中所需研究解决的问3题,由党政联席会议统一研究并提出解决方案、在研究解决问题方案的过程中,要发扬民主,充分讨论,各抒己见
4、党政联席会议对所有问题的讨论所形成的决议方案,由分管校长分头布置5落实、校长因故离校时,可委托一副校长主持会议,会后该副校长应将会议情况及6时向校长汇报《校务会议》是学校决策机构,决定学校日常行政事务及办学中的各项重大问题校务会议由校长主持,成员为校级党政全体负责人及办公室主任二学校行政办公会议制度学校行政办公会议制度是学校管理的日常工作机构,主要内容是贯彻执行党政联席办公会议决定行政办公会议由校长主持,成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会、团委主要负责人,每周召开一次为增强行政办公会的可操作性,提高学校行政办公会的效率,切实保障办公会议定事项的贯彻落实,特订立本议事规则、学校行政办公会人员应准时参加会议,有特殊情况应先向会议负责人请假,1并将应该处理的事项请专人落实、学校行政办公会的时间、地点及内容以行政办公室通知为准
2、行政办公会由校长主持
3、涉及学校重大经费使用、人事安排、改革发展等事宜必须经校长办公会4形成决议后方可实施、各处室、各教研组每周召开一次碰头会,并在办公会前一天将需要办公会讨5论的内容汇总送行政办公室后,由行政办公室向分管领导汇报,或由处室领导直接向分管领导汇报,分管领导在行政办公会上提出议题、一些突发事件需要在办公会上讨论的,也需在会前征得校长同意后方可列入6议事范畴、办公会过程中对上周工作回顾和下周工作安排应抓住重点无须展开的则7简明扼要地陈述,节约时间,提高效率、办公会必须坚持民主集中制,少数服从多数的原则,一旦形成决议,个人8坚决服从组织,保持高度的原则性、全体行政办公会人员应严守会议纪律,对一些暂未形成结论而又有争议的9事项不妄加评论并外泄,以免造成不必要的误解、全体行政办公会成员对需要落实的有关事项应不折不扣地完成,一般在当10周完成并将落实情况及时反馈到行政办公室,对校长负责,过期未落实视为失误、对行政办公会形成的决议、分配的任务,各部门必须严格认真执行并按11时完成
三、教职工会议制度、教职工会议主要内容传达贯彻上级有关会议文件精神;动员全体教职工1参加上级或学校组织的有关活动;校领导向全体教职工总结阶段性工作或布置当前工作任务、参加会议人员全体教职工
2、会议主持人校长、书记或副校长
3、召开会议时间一般每周一次(周一下午),有特殊情况可临时通知召开
4、行政领导在会议前作好准备,改进会风,注重实效
5、教职工参加会议学习的情况要记入教师业务档案,并作为考核的一项重要6内容、会议的安排、考勤记载由行政办公室负责7
四、重大事项集体讨论制度为确保学校党政领导班子在重大问题上决策的民主化、科学化,现结合我校情况,特制定本制度、坚持集体讨论研究和决定重大问题凡属下列范围内的问题,必须开会集1体研究决定学校的年度工作计划;三年五年发展规划,远景发展规划;向教代会提1出的工作报告学校内部体制改革,内部机构的设置调整,人事制度的重大改革2学校重大基建项目、重大经济投资和重大经济开支元以上35000中层以上干部的考核、调整和任免,各科室的有关人事调动,教职工的调4进、调出学校招生工作5教职工的工资晋级、职称评聘、学年度考核、奖惩兑现、经济利益分配等6福利问题党的工作计划、发展计划、后备干部的确定和培养,党风、廉政建设的问7题党员、教职工中的思想情况,对学校和社会稳定、发展有重大影响、群众8所关心的热点、难点问题、讨论研究和决定重大问题,必须严格贯彻民主集中制原则,坚持集体领导2和个人分工负责的领导制度、在集体讨论决定重大问题之前,主要党政领导成员应就会议将要讨论决定3的问题交换意见,在基本统一思想认识后再举行会议、集体讨论决定重大问题,必须事先通知,不搞临时动议,讨论时要让大家4充分发表自己的意见、在讨论决定重大问题时,每位领导成员都有同等的发言权、表决权,表决5时应按照一人一票制,坚持少数服从多数的原则、对集体研究所作出的决定和决议,任何个人都必须自觉地、无条件地服从6有不同意见,个人可以保留、在执行决定和决议时,要按领导成员的分工认真抓好落实,发挥个人的积7极性和创造性,完成好分管的工作,不允许不执行或消极对待、在履行分工负责的工作遇到新问题、新情况时,应及时向学校主要党政领导8或上级组织的主要领导报告,研究解决
五、值周工作暂行规定为进一步加强值班管理,确保校园安全,提高值班效率,营造和谐稳定、科学发展的校园环境,经行政办公会议研究,特制定《县实验学校值周工作XXX XXX暂行规定》
(一)、值班内容值周人员是学校纪律、制度和秩序的维护者,在值周校领导的带领下,负责全面检查学校当天的工作,并处理偶发事件检查内容包括学生早晨起床、早锻炼(晨读)、就餐情况、学生到校、早读、课间操、学生行为规范、校风整顿有关内容(如学生穿戴校服等)、午休、课外活动、晚自习等及在此期间相关教师的到位情况
(二)、值班安排行政、各股室和各教研组的值日表每周排周一至周五天,周末由专人值班5行政值班每周由名校级领导和名中层干部组成,负责协调各值班组的工作,11协助处理重大偶发事件校级领导于值日当晚协助维护学生的就寝纪律,处理偶发事件早锻炼(晨读)考核体育教师和班主任到位情况,协助维护早锻炼(晨读)纪律就餐各派名值周学生协助文明监督岗维护就餐纪律并监控学生携带食物1进入教学区的情况早读政教处、教务处各派一名教师检查学生和相关教师的到位情况课间操值周人员全部到场,考核体育教师和班主任到位情况,协助维护做操纪律课外活动各派名教师考核班主任和体育教师到位情况晚自习政1教处、教务处每节课各派名教师检查纪律和辅导教师到位情况就寝行政值周1领导到场检查就寝纪律,宿舍管理员在值班室就寝,维护学生的就寝纪律,处理偶发事件文明监督岗是学生自我管理和约束的组织,在学生行为规范、穿戴校服、就餐纪律、参加集体活动的到位率等方面应发挥作用校门卫、宿舍管理员的值班也纳入学校值班体系
(三)、值班纪律、值周人员要保证通讯工具的畅通,无故未能履行值班工作的作为责任事故处1理;、值班人员因故不能值班的,要做好调班工作并报值周领导
2、值周领导填写好当天的值周记录和表册,及时报政教处,每周一的值周组长3要将上一周值班情况报行政办公室,将表册报相关处室。