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文本内容:
植物细胞【教学目标】
一、知识与技能学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明植物细胞的基本结构,初步学会绘制植物细胞结构简图
二、过程与方法学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质;养成实事求是的科学态度
三、情感、态度、价值观在老师的带领、指导下,尝试改革实验,意识到实验方法是可以发展变化的,增强学习生物学的兴趣【教学重点】制作临时装片,归纳植物细胞结构【教学难点】以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片【教学准备】洋葱鳞片叶,番茄(或西瓜等成熟果实)的果肉,新鲜的黄瓜,清水,碘酒溶液,高锌酸钾溶液(质量分数为1%5%),镜子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜〜【教学过程】
一、组织教学
二、导入用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容具体方法如下在上节课中我们学习了显微镜的结构,可分为……(学生接述)我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项,使用步骤可分为取镜……(学生接述),大家对显微镜的基础知识掌握的很好那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构今天我们就先来观察一下植物细胞结构
三、讲授新课自学指导1阅读课本,思考
(1)显微镜所观察的材料一定是什么样的?如何处理
(2)玻片标本的种类分为哪些种类?基础跟踪练习
11.生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体,这样才能看清物象因此,观察的材料一定要O答案薄而透明
2.我们常见的玻片标本有,,o按照能否长期保存又可以分为和两种答案切片涂片装片永久玻片临时玻片自学指导2在预习的基础上,在教师的指导下进行阅读,通过教师的演示,掌握仪器的正确使用方法课前布置学生对《探究活动报告册》做好预习课堂上引导学生完成实验,并完成分析讨论,实验结果,小结与反思自学指导3阅读课本,结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能(在课本上划出)基础跟踪练习
21.植物细胞的基本结构,,,,答案细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡
2.细胞各部分的功能细胞壁——____________________________细胞膜一一____________________________叶绿体________________________________细胞核一一____________________________液泡——____________________________细胞质——答案保护和支持细胞保护并控制物质进出缓缓流动,可以加速细胞内外的物质交换,含叶绿体含有遗传物质内含细胞液课堂巩固练习
(一)选择题
1.烟草中含有对人体有害的尼古丁,它主要存在于烟草细胞的哪部分结构A.细胞核B.细胞质C.液泡D,细胞壁答案C
2.蔬菜上的农药很难渗入蔬菜细胞内,从细胞结构上看,是由于()的作用A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核答案B
3.植物细胞彼此连通,养料和水分的交流主要通过()A.细胞液B.细胞壁C.细胞膜D.胞间连丝()答案D
4.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用的光圈和反光镜依次是()A.较大的光圈,平面镜B.较大的光圈,凹面镜C.较小的光圈,平面镜D.较小的光圈,凹面镜答案C
5.2003年10月16日我国成功发射“神州五号”载入宇宙飞船科学家将水稻等农作物种子搭载在宇宙飞船上进行太空育种试验,使种子内的遗传物质发生改变在生物的传种接代中起重要作用的细胞结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核答案D
6.用显微镜观察装片时,发现视野中有一个污点,移动物镜和玻片标本污点都不动,说明污点在()A.目镜B.载玻片C.物镜D.反光镜答案A
7.观察番茄果肉细胞临时装片时,如果选用“10X”的目镜和“15X”的物镜,则每个细胞被放大了()A.150倍B.10倍C.10倍D.25倍答案A
(二)非选择题
8.请按照临时装片的制作方法和步骤,在下列各实验操作示意图下的括号里;填写制作顺序:答案
215647312.为避免制作临时装片时产生气泡,应如何盖盖玻片?答案用镜子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的放下
①②③④⑤
(1)结构
①的功能是作用和控制______________________的进出
13.填写下面植物细胞结构图中各部分的名称,并思考回答问题:
(2)结构
②里面含有物质
(3)结构
③可缓缓流动,能够加速细胞与进行
(4)起保护和支持作用的是[]o答案细胞膜细胞核细胞质细胞壁液泡
(1)保护物质
(2)遗传
(3)环境物质交换
(4)4细胞壁【教学反思】因为这是上初中以来的第一次实验,要让他们有成就感,其实这实验不难,但要注意的是最好用低倍的目镜和物镜来看,因为本身洋葱细胞比较大,用低倍镜看更清晰,这实验我是安排他们用10*的目镜和10*物镜观察但细胞的结构很多人不会画,最主要是把主要形态和主要结构画出。