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部编版七年级上下册古文一词多义梳理一词多义，指古文中的字词含义由本义、比喻义和引申义组成（-）注音文言实词读音释义例句舍弃太丘舍去（《陈太丘与友期行》）不舍昼夜（《论语•子罕》）逝者如斯夫，sh6停留不舍昼夜逝去的一切像河水一样流去，日夜
1.舍不停土地平旷，屋舍俨然（《桃花源记》）土地平she房屋坦开阔，房屋整齐cha大体撒盐空中差可拟（《咏雪》）差之毫厘，失之千里（《魏书》）开始时虽然cha相差相差微小，结果会造成很大的错
2.差•口天7参差长短、身cl参差存菜（《关雎》）低等不齐qu弯曲曲肱而枕之（《论语•述而》）
3.曲qu乐曲曲每奏（《列子》）qie切割切玉如泥（《列子》）
4.切切问而近思（《论语•子张》）恳切地发问求教，qie恳切多思考当前的事情wu无，没有身亡所寄（《杞人忧天》）自己无处容身
5.亡丢失亡羊补牢（《战国策》）wang今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》）现在逃跑逃跑也是死，发动大事也是死tie同“贴”对镜帖花黄（《木兰诗》）
6.帖tie帖子昨夜见车帖（《木兰诗》）珠可历历数也（《核舟记》）佛珠可以清清楚shu数数，点算楚地数出来
7.数shu几又数刀毙之（《狼》）shud屡次，多次扶苏以数谏故（《陈涉世家》）扶苏因为屡次劝谏的缘故
（二）词性文言实词词性释义例句名词行为夫君子之行（《诫子书》）行走三人行，必有我师焉（《论语》）
1.行出行与人期行（《陈太丘与友期行》）动词奉行有一言而引以终身行之者乎（《论语》）形容词年长的大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）大声地公大笑乐（《咏雪》）
2.大副词大规模可汗大点兵（《木兰诗》）非常，十分自以为大有所益（《孙权劝学》）名词传授的知识传不习乎（《论语》）
3.传动词传播有闻而传之者（《穿井得一人》）道路天大雨，道不通（《陈涉世家》）策之不以其道（《马说》）正确方法用马鞭驱赶它，却不能按照驱使千里马的正名词确方法
4.道既加冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生学问、道理学说序》）加冠之后，更加仰慕圣贤的学说国人道之（《穿井得一人》居住在国都中动词讲述的人，讲述这件事尔敢轻吾射（《卖油翁》）尔辈不能究物代词你，你们
5.尔理（《河中石兽》）助词罢了但手熟尔（《卖油翁》）副词盖以诱敌（《狼》）
6.盖大概，原来是动词胜过，超过功高盖主（《史记•越王勾践世家》）名词计谋小不忍而乱大谋（《论语•卫灵公》）
7.谋动词谋划为人谋而不忠乎（《论语•学而》）名词日期，期限五年为期（《病梅馆记》）
8.期动词约定陈太丘与友期行（《陈太丘与友期行》）希望，期望造饮辄醉，期在必醉（《五柳先生传》）一个整的期期年之后，虽欲言，无可进者（《邹忌形容词（jl）年满一讽齐王纳谏》）年好的择其善者而从之（《论语•述而》）应答之词，表示同意，形容词
9.善相当于先主日“善！”（《隆中对》）“对”“好”动词擅长陈康肃公善射（《卖油翁》）代词你若屈伸呼吸（《杞人忧天》）若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）连词假如、如果如果有做奸邪事情，触犯科条的人和尽忠心做善事的人动词像，好像关山度若飞（《木兰诗》）
10.若未若柳絮因风起（《咏雪》）不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）未若不如不动词不觉得吃的穿的不如人若不如注未若和不若在课下注释都是“不如“，而此处的若表示比较，译成“比得上”“若”在进行否定搭配或者反问搭配时，都应翻译成“比得上”名词使者使子为使（《晏子使楚》）让使子为使（《晏子使楚》）1L使动词任用，支配得一人之使（《穿井得人》）得到一个〜人使唤，指得到一个人的劳力名词集市东市买骏马（《木兰诗》）
12.市买动词愿为市鞍马（《木兰诗》）
13.信名词信用、诚信日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》）与朋友交而不信乎（《论语•学而》）动词信任愿陛下亲之信之（《出师表》）信不诬哉！（《狼子野心》）确实没有诬副词确实陷它们啊！动词停止前狼止而后狼又至（《狼》）
14.止副词只是止有剩骨（《狼》）
（三）单音节转双音节（根据语境对实词进行简单组词，得到释义）文言实词具体语境组词释义蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）推辞L辞停数日，辞去（《桃花源记》）告辞但当涉猎（《孙权劝学》）应当2,当卿今当涂掌事（《孙权劝学》）担任，充当当窗理云鬓（《木兰诗》）当着，对着丁氏对日（《穿井得一人》）对答，回答3,对对酒当歌（《短歌行》）面对，对着及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）经过4,过人恒过（《孟子》）过错静以修身（《诫子书》）修养
5.修乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）修建将复何及（《诫子书》）来得及6,及及其穿井（《穿井得一人》）等到（引申义/语境）昨夜见军帖（《木兰诗》）见其发矢十中看见八九（《卖油翁》）
7.见见往事耳/大兄何见事之晚乎（《孙权劝了解（引申义/语境）学》）竟不可得（《河中石兽》）终了，最后（引申义/语境）
8.竟竟杀蛟而出《世说新语》竟然不可不学（《孙权劝学》）可以
9.可可爱者甚蕃（《爱莲说》）值得（引申义/语境）太丘舍去（《陈太丘与友期行》）离开
10.去日始出时去人近（《两小儿辩日》）距离（引申义/语境）意与日去（《诫子书》）消失（引申义/语境）1L引下车引之（《陈太丘与友期行》）牵，拉引用引喻失义（《出师表》）说话不恰当引喻，称引，譬喻失义，不合道理人不知而不愠（《论语》）知晓，了解知道，明了温故而知新（《论语》）温习学过的知识，
12.知可以得到新的理解和体会是知也（《论语》）通“智”，聪明（引申义/语境）然百姓不可户晓（《汉书》）而老百姓却不可能全都明白您的用知晓，明白
13.晓心O因往晓之（《杞人忧天》）告知、开导（引申义/语境）
（四）其他（特殊记忆的基础上根据语境进行释义）文言实词具体语境释义元方入门不顾（《陈太丘与友期行》）回头看
1.顾顾野有麦场（《狼》）看，视险躁则不能治性（《诫子书》）修养
2.治研究孤岂欲卿治经为博士耶（《孙权劝学》）方欲行（《狼》）3,方今齐地方千里（《邹忌讽齐.王纳谏》）古代称面积的用语表动作趋向性，此处可以译为蒙乃使就学（《孙权劝学》）
4.就“开始从事”自是指物作诗立就（《伤仲永》）完成。
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