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编号:小学语文学科单元作业设计教材内容三年级上册六单元《祖国,我爱你》作者:片区:单位:电话:单元题目《祖国,我爱你》单元教材简析~~本单元由4篇课文、习作和语文园地组成课文包括《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》《古诗三首》通过李白、苏轼和刘禹锡的诗歌,向我们展示了祖国的大好河山;《富饶的西沙群岛》一方面让学生了解西沙群岛的美丽富饶,另一方面培养学生热爱祖国的思想感情;《海滨小城》侧重让学生学会使用的观察方法和抓住特点具体描写的写作方式;《美丽的小兴安岭》不仅要让学生了解小兴安岭美丽的景物和富饶的物产,更要激发学生热爱祖国大好河山的思想感情习作的主题是“这儿真美”语文园地由“交流平台”“识字交流站”“词句段运动”和“日积月累”4个栏目组成单元作业目标
1.掌握本单元要求会认、会写的字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的大好河山,学会借助关键句理解自然段的意思
3.积累5词,Ki握字词的基本应用方法,学会分辨字和词语
4.借助图片培养学生的观察能力和看图说话能力,感受祖国的壮美和神奇5,带领学生品景悟情,激发学生的学习兴趣,提高学生的鉴赏能力单元作业设计第一课第一课时作业
一、课前作业(三年级学生完成有能力完成初步预习,为提高课堂效率,故布置预习课文:出生字词语,划分自然段,正确的朗读课文预习作业完成时间半小时以内)
二、课堂作业(-)解释下列词语
1.中断________
2.至止匕_________
3.相对出
4.楚江_________(意图巩固课堂知识,让学生正确理解诗意时间六分钟)
(二)画出古诗描写的景物(意图进一步理解古诗传达的思想感情,感受天门山的壮阔,激发学生学习古诗的兴趣时间十分钟)
三、课后作业(-)抄写《望天门山》两遍(意图:巩固本诗字词,帮助背诵古诗时间十分钟)
(二)默写古诗《望天门山》(意图检测背诵和识记情况时间六分钟)第二课第二课时作业:
一、课堂作业
(一)基础练习
1.给“欲”字选择正确的解释A.欲望,想得到某种东西或想达到某种目的B.想要,希望C.将要
(1)欲把西湖比西子()
(2)山雨欲来风满楼()
(二)填空“遥望洞庭山水翠,是千百年来被人称道的描写洞庭湖景色的名句它出自唐朝诗人的名作o诗人运用的手法,将洞庭湖的水面比作,把湖中的君山比作,突出了洞庭湖山水的和谐之美(意图:通过理解字词和按照课文内容填空的方式训练学生的古诗理解能力时间十分钟以内)
二、课后作业
(一)基础训练
1.“山色空蒙雨亦奇”中,“雨亦奇”的意思是()A.船行走在江上,诗人觉得船没动而山在前行,把山写活了B.写了诗人站在山上看到的景色
2.“潭面无风镜未磨”一句是()A.比喻句B.拟人句C.排比句
3.背诵《古诗三首》
(二)拓展阅读四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝶蝶飞
1.理解词语稀惟
2.诗人在诗中描写的景物有____________________________________________,写出了(季节)南方农村景物的特点,有花有果,有色有形
3.用自己的话说说下面诗句的意思梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花(第一题为班级下游同学完成,这部分同学主要以巩固基础为主第二题拓展阅读为班级中上游同学设计,意在辅优,拓宽课外阅读量,并掌握根据关键词理解古诗的方法,领悟祖国山河的壮阔时间均在三十分钟之内)第三课作业:
一、课堂作业
(一)基础训练
1.读拼音,写词语dan shuicud wuShenqian
2.照样子,写词语圆溜溜____________各种各样祖祖辈辈
(二)小练笔选择课文中你喜欢的部分,写几句话向别人介绍西沙群岛(分层布置作业,基础题以字词训练为主,小练笔重点考察学生的写作能力,使学生模仿文中选段进行写作时间十至十五分钟)
三、课后作业
(一)精读课文选段(西沙群岛海水片段),回答问题
1.这段话主要描写西沙群岛海水、的特点
2.西沙群岛海水色彩不同的原因是什么?在选段中用画出来
3.这段话通过对海水颜色的描写,突出了西沙群岛的特点(基础训练,使学生充分理解课文内容,训练初步的阅读理解能力时间十分钟)
(二)拓展阅读《鸟的天堂》
1.短文是围绕哪句话写的?在文中用“”画出来
2.短文中共写了种海鸟,其中数量最多的是,形体最大的是,最珍贵的是,最勇敢的是.
3.认真阅读短文,然后给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上4•你喜欢这个无名小岛吗?为什么?(进一步提升优生阅读理解能力时间十五分钟)第四课作业
一、课堂作业
(一)第一层作业
1.多音字组词
3.辨析组词
(三)第二层作业
1.写反义词浩瀚——()安静------------()整洁——()在括号里填上适合的词语浩瀚的()()的海鸥沥青的()棕色的()()的海螺整洁的()银白色的()()的贝壳喧闹的()(意图训练基础,使学生掌握本课多音字以及近义词反义词等时间五分钟)
二、课后作业
(一)第一层
2.抄写本课生字
3.完成基础阅读训练
(1)全文的中心句是()A.我的家乡在广东,是一座海滨小城
8.小城里每一个庭院都栽了很多树C.小城的公园更美D.这座海滨小城真是又美丽又整洁
(2)划线句子“凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中“把比作”红云“A.凤凰树的枝叶B.小城C.凤凰树的花D.火烧云
(3)“热闹”的意思是()A.小城赏花的人很多B.凤凰树的花和人都很多C.凤凰树的花颜色鲜艳,数量多
(二)第二层作业
1.量词填空一()金黄色一()打伞一()小城一()榕树一()庭院一()红云
2.下面词语的字形全都正确的一组是()A.综色躺在亚热带B.靠岸摆放满栽C.除了整结海滨D.帆船寂寞每逢
3.拓展阅读《我爱乡村的傍晚》
(1)作者按由____至U—的顺序观察了傍晚的乡村,抓住了_______、、和等事窑进行描写,抒发了自己对傍晚乡村的和________之情
(2)短文的中心句是_________________________________
(3)用“”在文中画出一个比喻句,用------------------”画出一个拟人句
(4)短文在结构上采用了()的形式A.总------分B.总一一分一一总C.分------总(意图本次课后作业两种学习成绩层次的学生要完成的作业的结构的一样的,都是基础题加上阅读题,不同的是,掌握知识能力较弱的同学的阅读较为简单,要确保这类学生熟练掌握课本知识,而成绩较好的学生则可以多做课外阅读,提升一点难度,训练思维能力时间半小时左右)第五课作业
一、课堂作业
(一)基础训练
1.找朋友汇赏挡浸软hui成dang住jin在松ruan欣shang
2.模仿秀照样子写词语葱葱笼笼()()又松又软()()
3.变戏法,请你照魔术师的样子变一变吧瓜一一(抓)(抓住)(警察抓住了一个正在偷东西的贼)张——()()舌——()()由——()()
(二)说话训练课文回放《美丽的小兴安岭》是按照()的顺序写的,我最喜欢这里的()天,因为()(本课是本单元最后一篇课文,学生有了一定的学习基础,所以题量较之前多了一些,而以上题目难度中等,优生和差生均适用,设计此类题目意为巩固基础,回顾课文完成时间二十分钟左右)
二、课后作业
(一)课内阅读,出示课文选段
1.勾出括号里正确的字或读音
2.给选段中最后一句话加上恰当的标点符号
3.选段中能概括野花种类多的一个四字词语是
4.用“”画出选段中的一个比喻句这句话把____________比作o
5.这段话描写了小兴安岭夏天美丽的景色,主要是抓住、、、等景物来描写的
(二)小练笔你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流(意图精读课文内容,练习写作技巧,懂得通过中心句扩写段落时间四十分钟)第六课作业
一、阅读作文训练第61-71页,并摘抄好词佳句
二、以《这儿真美》为题写一个作文,不少于300字(意图增加学生课外阅读量,结合生活,观察身边的美景,以实践训练学生写作能力,对前面课文中所学的写作方法进行运用时间两个小时以内)第七课作业
一、课堂作业
(一)找出下列段落的中心句
1.西沙群岛也是鸟的天下岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟遍地都是鸟蛋树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料2,校园的东墙边有一张乒乓球台球台那里围了一圈黑脑袋,不时传来喝彩声和欢笑声乒乓小将们打得多精彩啊!他们你攻我挡,一个球常常打了几十个回合还不分胜负
3.春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳春在空中,和风送暖,燕子翻飞春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水春在田间,麦苗返青,菜花金黄到处都有春天,春满人间
(二)选择下面的一个或两个词语写句子懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄(意图在课堂上随着授课内容对新知进行巩固时间十分钟)
二、课后作业
(一)用下面的句子开头,试着说一段话
1.车站的人可真多
2.我喜欢夏天的夜晚
(二)背诵并默写《早发白帝城》(意图在巩固知识的基础上进行提升,本课作业不分层次,所有学生都需完成,不过第一题小练笔对作业质量有不同要求,差生要求写通顺、完整,中上游学生要求用上修辞手法,把段落写优美时间一个小时)第六单元检测作业
一、字词句训练
(一)写出下列字的正确拼音鲫鱼脑袋装载遍地融合依靠鼓励灰白
(二)比一比,再组词实()「挡()「未(买()一档()一末(一
(三)写出下列词语的反义词前进()微小()热闹()贫瘠()
(四)选词填空宝贵珍贵名贵
1.展览馆里展出了许多()的文物
2.水资源是()的,我们要节约用水
3.人参是一种()的药材
(五)修改病句
1.据是鲁班发现的
2.上课的时候,发言很积极
3.在老师的帮助下,我很快地克服了错误
二、根据课文内容填空
(一)文中美景
1.西沙群岛_____________,_______________,是个可爱的地方那里的鱼很多,所以人们说西沙群岛白勺海里_____________,O
2.小兴安岭的春天,树木抽出,口出;夏天,树木长得,的枝叶把森林封得严严实实;秋天,森林向人们献出了的山葡萄;冬天,雪花在,树上积满了O
3.《海滨小城》按的顺序,抓住海滨小城的特点,写了小城的、和三个地方文中写了___________________________________________这些景物
(二)诗中山水美
1.描写天门山秀美的诗句是________________,________________O
2.描写西湖美景的天哥是,
3.补充诗句并选一选
①刘禹锡
②李白
③苏轼A.朝辞白帝彩云间,o作者作B.,碧水东流至此回者作者C.,潭面无风镜未磨D.,淡妆浓抹总相宜者
(三)判断对的打“,错的画“义”A.《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色,表现了诗人对大自然的无限热爱之情()B.“两岸/青山/相/对出,孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的()C.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖,“初晴后雨”是说刚开始是晴天,后来下雨了()
二、口语交际有的人去景区,常常表现出不文明的行为请说说你见过哪些不文明的行为,并针对这些不文明的行为,写一句广告语提醒大家注意
三、阅读短文,完成练习石林是十分神奇有趣的你可以顺着弯弯曲曲的路向前走一会儿穿过石洞,一会儿爬上石树梢,一会儿来到小溪边,一会儿出现在青竹丛生的绿坪走着走着,突然没有路了,只要你勇敢,不怕苦,继续向前走,会突然像神话中说的那样,眼前又变出一条路来可是走着走着,突然一块巨石横插过来,像一扇门,把路隔断了,不让人们过去看那边美丽的风光这时,你千万别急,石林会给你留下一条缝,让你挤过去玩个痛快在石林顶上,有一座很好看的“望峰亭”从亭上看石林中的金鱼池,池水清亮,活像一对明亮的大眼睛再看看那一棵棵石树,有的像猎狗,有的像大象,有的像小熊,变化可多呢!
(一)给短文拟个题目,写在文前的横线上
(二)短文是围绕着哪一句话写的?用“—”把这个句子画出来
(三)“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释?()
1.用压力使东西排出
2.人或物从很窄小的缝隙中通过3,许多人或物很紧地挨着,不容易转动
(四)用“”画出短文第二自然段中的一个比喻句,这个句子把比作短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指和O
(五)下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣?()1•石林里只有“石洞”{2•石林里的路弯弯曲曲的,一会儿似乎没有路,一会儿又出现了一条路
3.石林里的一棵棵石树,有的像猎狗,有的像大象,有的像小熊,变化可多呢!
三、写作你的家乡有哪些美丽的景点呢?请写一写这些景点的特点,吸引更多的人来你的家乡旅游(本张检测卷分为四个部分进行设计,分别是基础题、口语运用、阅读理解以及写作,题目紧扣本单元主题,由浅入深,内容涵盖课内、课外以及生活中的运用,意图多方面检测学生学习掌握情况时间九十分钟)。