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精神科三基考试第二十九章临床心理测验与量表应用第二十九章临床心理测验与量表应用总分46,考试时刻600分钟
一、名词解释
1.心理测验
2.常模
3.智商
4.比率智商
5.离差智商
6.人格测验
7.能力测验
8.神经心理学测验
9.信度
二、挑选题A型题
1.下列别属于按测验目的分类的是A.能力测验B.个体测验C.个性测验D.经历测验E.神经心理学测验
2.临床样本含量的大小,普通最低很多于A.100或50B.800或1000C.20或25D.30或100E.100以上
3.我国MMPI以T分大于多少表明有严峻心理咨询题A.50B.60C.70D.80E.
904.EPQ中的L量表是指A.神经症量表B.情绪性量表C.精神质量表D.人格量表
5.可以验证心理学理论所定义的某一心理结构或特制的程度的效度叫作A.校表关联效度B.内容效度C.实证效度D.结构效度E.表面效度
6.韦氏智力量表IQ值低于多少为智力缺陷A.49B.59C.69D.79E.
897.第一具团体测验是A.多水平团体智力测验
8.瑞文测验C.陆军甲种和乙种测验D.文化公平智力测验E.韦氏智力测验
8.艾森克编制的人格咨询卷是A.16PFB.EPQC.SCL-90D.CMMHSE.CPI
9.以下最适合用于评价中国人心身健康状况的量表是A.WAISB.BPRSC.CPSHSD.SCL-90E.16PF
10.下列别属于人格测验的量表是A.16PFB.EPQC.MMPID.WAISE.CPI二X型题
1.按测验的目的举行分类,可将测验分为A.能力测验B.经历测验C.人格测验D.神经心理学测验E.临床评定量表
2.EPQ咨询卷包含哪几个人格维度A.LB.EC.ND.PE.M
3.实际工作中,样本量大小适当应从以下几方面思考A.经济B.有用C.尽可能大E.测验目的
4.下列讲法中正确的有A.智商能表示智力水平的高低
8.比率智商别适用16岁以上成人C.智商算是比率智商D.智商算是离差智商E.比率智商算是离差智商
9.人格测验的办法要紧有A.客观人格测验10自陈量表C.投射测验D.智商测量E.能力测验
6.下列属于他评量表的有A.GASB.HAMDC.HAMAD.SDSE.SCL-
907.在编制测验前首先要明确测量对象,也算是该测验编成后要用于哪些团体惟独对受试者的哪些因素做到心底有数,编制测验时才干有的放矢A.年龄
8.受教育水平C.社会经济地位D.阅读水平E.职业特别性
8.测验的用途别同,编制测验时的取材范围及试题难度也别尽相同在测验编制前就应明确所编制的测验是要对被试者做A.描述B.诊断C.选拔D.预测E.无所谓
9.分析一具测验的质量,普通需要的指标包括A.难度B.区分度C.信度D.效度E.尺度
10.下列属于临床评定量表的有A.SCL-90B.BPRSC.HAMDD.UPIE.CPSHS
三、填空题
1.人格测验办法要紧有、o
2.测验标准化包括测验内容标准化、施测过程标准化、和
3.心理测量学中常用的常模要紧有进展常模、、、标准分数常模等
4.精神病学评定量表的优点有、、等
5.心理测验按测验方式分为和o
四、是非题
1.心理测验算是利用标准化的心理量表和工具将心理现象举行数量分析A.正确B.错误
2.自评量表最适合的对象是躁狂症和精神分裂症病人A.正确B.错误
3.离差智商的计算公式为IQ=MA/CAX100A.正确B.错误
4.语言测验和操作测验以及文字测验和非文字测验基本上按照沟通方式分类的A.正确B.错误
5.汉密尔顿焦虑量表是一种常用的自评量表A.正确B.错误
五、咨询答题
1.啥是心理测验?
2.简述心理测验的分类办法
3.简述智力测验的功能用途
4.啥是离差智商?
5.简要列举人格测验的原理、常用量表及其用途
6.按测验的要紧功能神经心理测验包括哪些?
7.啥是自评量表?常用的自评量表有哪些?自评量表有啥优缺点?
1.B
2.D
3.B
4.E
5.D
6.C
7.C
8.B
9.E
10.D
11.A,B,C,D,E
12.B,C,D
13.A,B,D
14.A,B
15.A,B,C
16.A,B,C
17.A,B,C,D,E
18.A,B,C,D
19.A,B,C,D
20.A,B,C,D,E
21.正确
22.错误
23.错误
24.正确
25.错误
26.客观人格测验(也叫自陈量表法)投射法
27.测验评分标准化解释测验分数标准化
28.年龄常模年级常模
29.客观性数量化全面
30.个不测验团体测验
31.心理测验是对行为样本举行客观和标准化的测量工具它是一种利用标准化的心理测验量表和工具将心理现象举行数量分析,从而得到心理变化的数据,用以研究、判定心理特点个体差异的程度和性质的一种办法
32.常模是解释测验结果的要紧参考依据它是在按标准化程序抽取代表性样本测得的分数的基础上建立起来的
33.普通使用智力商数(简称智商,IQ)来表示,即智龄除以实际年龄(CA),来表示智力水平的高低公式为IQ=MA/CAX
10034.由上式求得的智商又称为比率智商(RIQ),它仍有一定的局限性,而别能适用于年龄为16岁以上的成人
35.离差智商(DIQ)是依照统计学中的平均数和标准差来计算的,表示被试者成绩偏离他本人那个年龄组平均成绩的数量
36.人格测验是评定个性心理特征的一种技术,要紧涉及情感或行为的非智力方面,通常包括需要、动机、兴趣、爱好、情感、性格、气质、人际关系等与社会行为有关的人格特征
37.能力测验是心理测验中的一大类不,包括普通的智力测验、儿童进展量表和特别能力测验
38.神经心理学测验要紧是依据人的高级神经活动功能与行为之间的关系,采纳心理学的办法和技术探测大脑功能的变化其中较闻名的有霍耳斯特德-雷坦Halstead Reitan简称HR成套神经心理学测验
39.信度reliability指测验办法的可靠性及可信性,用相关系数表示常用的检验办法是重测法和联合检查法
40.心理测验是对行为样本举行客观和标准化的测量工具它是一种利用标准化的心理测验量表和工具将心理现象举行数量分析,从而得到心理变化的数据,用以研究、判定心理特点个体差异的程度和性质的一种办法心理测验与量表评定采纳的是标准化办法,可数量化,对所测定的心理活动做出相对客观的分析,幸免了一些主观因素的妨碍,是较为科学的心理评估办法
41.1按沟通方式分类分为语言测验或文字测验、操作测验或非文字测验;2按测验方式分类分为个不测验、团体测验;3按测验目的分类分为能力测验、人格测验、经历测验、神经心理学测验和临床评定量表
42.智力测验是临床心理评估中应用最广、妨碍最大的一种心理测验技术,它要紧用于评估人的智力进展水平、智力功能损伤或衰退的程度,可在某种程度上反映出与病人有关的其他心理障碍状况,对智力及大脑功能的诊断具有重要价值
43.离差智商DIQ是依照统计学中的平均数和标准差来计算的,表示被试者成绩偏离他本人那个年龄组平均成绩的数量其计算公式为IQ=15X-M/S+100公式中,X为某被试实得分数,M为此人所在年龄组的平均分数,oS为该年龄组分数的标准差
44.人格测验是评定个性心理特征的一种技术,要紧涉及情感或行为的非智力方面,通常包括需要、动机、兴趣、爱好、情感、性格、气质、人际关系等与社会行为有关的人格特征常用的人格量表包括
①明尼苏达多相人格调查表,在人格鉴定、心理疾病的诊断、治疗和心理问,以及人类学、心理学、医学、社会学、司法等领域的研究工作中得到广泛应用,是世界上最常引证的自陈式人格咨询卷
②艾森克人格咨询卷,EPQ项目较少,实施简便,人格维度概念清晰,容易解释,因而在临床评估、科研和其他领域得到广泛应用但其维度数目有限,难以做全面深入研究,且P量表的性质和意义亦有待于进一步研究
45.按测验的要紧功能分类,神经心理测验可包括
①智力测验;
②经历测验;
③言语测验;
④感知觉测验;
⑤运动测验;
⑥空间和结构能力测验;
⑦抽象思维能力测验;
⑧注意和定向测验;
⑨人格测验;⑩其他,如特别能力测验
46.自评量表self-rating scale是让受试者自个儿按照量表内容要求提供对于自个儿心理特质内隐行为、行为及个人社会经济背景材料的报告常用的自评量表有90项症状清单、抑郁自评量表、中国心身健康量表,习惯别良自评量表自评量表要紧优点为项目数量多,项目描述清楚,内容较全面,了解的信息量大,而且能够团体实施但受试者报告自个儿行为时常常会带有某些偏向症状自评量表别适合那些精神病性障碍的病人,如精神分裂症和躁狂症病人,其自知力别完整,对自个儿的心理咨询题缺乏真正自知之明最合适的对象是神经症、习惯障碍以及其他非精神病性的心理障碍另一限制是症状自评量表的实施通常需经过阅读,因而文盲或低教育者有困难。