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.《回忆鲁迅先生》同步练习后附答案3作业分层一语言运用与积累
1.字音字形读准字音，规范写出汉字1ke sou2tido geng3草率4校对••5深恶痛绝6ge da7yao水・
2.文学文化常识⑴萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰今属哈尔滨人，作家代表作有小说《生死场》《》等⑵鲁迅，原名,字豫才，浙江绍兴人，我国著名的家、思想家、革命家著有小说集《》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等
3.下列加点字注音全部正确的一项是A.薪金仅in校对xido炸油条zhd••♦B.抹杀mO调羹gCng瞿秋白qd・♦♦c.绞肉jiio咳嗽sou阖眼睛h6•••D.枕头zh加筷子kudi揩桌子kdi•••
4.下列词语书写有误的一项是A.明郎安顿菜碟不顾一切B.疙瘩睡觉舀水眼睛不济C.洗澡玻璃吩咐管理家务D.烧瓷韭菜幻想整整齐齐
5.下列句子中加点词语使用有误的一项是A.有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车相撞，就没有什么问题••••B.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象深恶痛绝•••♦C.画上的老者手捻胡须，目视江岸，一副悠然的样子••D.急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就可能遭遇失败••
6.下列表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人B.《回忆鲁迅先生节选》的作者是现代女作家萧红，其代表作品有小说《生死场》《呼兰河传》等C.“沿河边跑步”中的“沿”是动词，“从今天开始”中的“从”是介词D.《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集
7.下列句子没有语病的一项是（）A.由于受疫情影响的原因，自贡灯会创新性开启“云观灯”模式，实现了就地过年、足不出户看自贡灯会的新体验
8.在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用C.”杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系D.社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感、安全感作业分层二思维能力与审美创造
（一）课内精读本文作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生？
（二）课外阅读与鉴赏我记忆中的老舍先生季羡林
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意•••••
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会济南是我的老家，每年暑假我都回去李长之是济南人，他是我唯一的小学、中学、大学“三连贯”的同学有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪在旧社会,大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级会定两个阶级要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受从那以后，我们就算是认识了
③以后是激烈动荡的几十年又见了老舍先生，距第一次见面已经有20多年了我现在已经记不清楚我们重逢时的情景但是我却清晰地记得起20世纪50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等都参加了这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的有人戏称他为“北京土地爷”他结交的朋友，三教九流都有他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士能做到这一步的，并世作家中没有第二人这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到大家尽兴地饱餐了一顿虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同，没有搬出城外有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去我理完发要付钱时，理发师说老舍先生已经替我付过了这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力我现在写的都是一些小事然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一衡【注工不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗选文有删改【注】痴lu如:切成小块的肉
6.选文写了作者与老舍先生交往的哪几件事？从中可见老舍先生是一个怎样的人？
7.揣摩选文第
①段中加点词的作用
8.请说说选文最后一段中画线句有什么作用
9.写出选文与萧红的《回忆鲁迅先生节选》在写法上的相同之处附答案
3.《回忆鲁迅先生》作业分层一语言运用与积累
1.字音字形读准字音，规范写出汉字1ke sou咳嗽2tidogCng调羹3草率shuii4校对jido5深恶痛绝wCi6ge da疙瘩7ydo舀水
2.文学文化常识⑴萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰今属哈尔滨人，作家代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等⑵鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等
3.下列加点字注音全部正确的一项是CA.薪金xi n校对xido炸油条zhd•••B.抹杀mG调羹gBng瞿秋白qil•••C.绞肉jido咳嗽sou阖眼睛M•••D.枕头zh4n筷子kudi揩桌子kN•••；导析:C A项，“校”应读作“ji析”;B项，“抹”应读作“mb”D项，“揩”应读作“kdi”
4.下列词语书写有误的一项是AA.明郎安顿菜碟不顾一切B.疙瘩睡觉舀水眼睛不济C.洗澡玻璃吩咐管理家务D.烧瓷韭菜幻想整整齐齐导析:A A项，“明郎”应为“明朗
5.下列句子中加点词语使用有误的一项是AA.有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车相撞，就没有什么问题・♦♦♦B.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象深恶痛绝••♦♦C.画上的老者手捻胡须，目视江岸，一副悠然的样子••D.急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就可能遭遇失败••导析:A“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意多含轻视意这里使用错误，可改为“不以为意”
6.下列表述有误的一项是CA.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人
8.《回忆鲁迅先生节选》的作者是现代女作家萧红，其代表作品有小说《生死场》《呼兰河传》等C.“沿河边跑步”中的“沿”是动词，“从今天开始”中的“从”是介词D.《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集导析:C“沿”是介词
7.下列句子没有语病的一项是（C）A.由于受疫情影响的原因，自贡灯会创新性开启“云观灯”模式，实现了就地过年、足不出户看自贡灯会的新体验
8.在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用C.”杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系D.社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感、安全感导析:CA项，句式杂糅，应删掉“由于”或“的原因”；B项，“培养”与“水平”搭配不当，应将“水平”改为“习惯”；D项，动宾搭配不当，应改为“加强社区管理，提高服务水平”作业分层二思维能力与审美创造
（一）课内精读本文作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生？答案:
①笑声明朗；
②走路轻捷；
③留客吃饭；
④调侃玩笑:
⑤感染快乐；
⑥阅读来信；
⑦随意处理校样；
⑧许先生忙碌的工作；
⑨看电影的路上；⑩先生的休息;⑪先生陪客；⑫吃鱼丸；⑬认真对待包纸；⑭对待工作和休息
（二）课外阅读与鉴赏我记忆中的老舍先生季羡林
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意•••••
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会济南是我的老家，每年暑假我都回去李长之是济南人，他是我唯一的小学、中学、大学“三连贯”的同学有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪在旧社会,大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级会定两个阶级要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受从那以后，我们就算是认识了
③以后是激烈动荡的几十年又见了老舍先生，距第一次见面已经有20多年了我现在已经记不清楚我们重逢时的情景但是我却清晰地记得起20世纪50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等都参加了这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的有人戏称他为“北京土地爷”他结交的朋友，三教九流都有他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士能做到这一步的，并世作家中没有第二人这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到大家尽兴地饱餐了一顿虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同，没有搬出城外有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去我理完发要付钱时，理发师说老舍先生已经替我付过了这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力我现在写的都是一些小事然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一窗【注工不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗（选文有删改）【注】商（lu舒）:切成小块的肉
6.选文写了作者与老舍先生交往的哪几件事？从中可见老舍先生是一个怎样的人？答案:同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；老舍先生请开会的同行吃地道的北京饭;理发时老舍先生悄悄为“我”付钱老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴的人
7.揣摩选文第
①段中加点词的作用答案:开篇用“毕生”“最”“崇高”等词，写出了老舍先生在作者心中的地位，同时也奠定了全文的感情基调
8.请说说选文最后一段中画线句有什么作用答案:对前文内容进行了总结，点明主旨，表达了对老舍先生的敬佩之情
9.写出选文与萧红的《回忆鲁迅先生（节选）》在写法上的相同之处答案:选文与《回忆鲁迅先生（节选）》都是选取与回忆对象相关的一些生活琐事来写，作者通过写自己亲身经历的小事，以小见大，更能体现人物特点和品质，使人物形象更加生动、全面。
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