幼儿园圣诞节游戏教案

幼儿园圣诞节游戏教案作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园圣诞节游戏教案，欢迎阅读与收藏幼儿园圣诞节游戏教案活动名称:虫虫王国圣诞会（小班）活动目标

1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数

2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐活动准备4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景活动过程

（一）、情景引入圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会虫虫王国的虫虫们可热情了，也邀请了小朋友去参加卫兵“欢迎光临”老师“这四个卫兵长的一样吗？”

（二）、欢庆圣诞游戏:我的朋友在哪里卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数（4次）

（三）、宴会结束卫兵“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了”老师“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”步骤

1、送小朋友手中的虫子教师“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了”

2、纠正送错家的虫虫

3、将剩下的虫虫送回家

（四）、自然结束和虫虫们说再见！幼儿园圣诞节游戏教案2设计意图:1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足2）许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在游戏时不互相配合3）孩子入园一段时间后，跟班上老师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往机会，让孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏这类活动对大孩子，小孩子都有益处活动目标

1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳

2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏

3、体验游戏中愉快的情绪活动过程

一、引导幼儿互相问好

二、老师讲解游戏名称，方法今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳绳下跳或钻过去

三、开始游戏游戏1跳绳目标练习双脚向前跳，发展平衡能力玩法引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过游戏2迈绳目标能掌握好重心；增强腿部肌肉力量玩法大班小朋友把绳抬高3040厘米，小小班小朋友从绳上迈过去〜游戏3钻绳目标手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力玩法大班小朋友把绳抬高40~50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去游戏4老爷爷怎样走目标学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉玩法大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约70~80厘米小小班小朋友从绳下低头弯腰走过游戏5学做解放军目标能向前自然大步走体验游戏乐趣玩法大班小朋友把绳抬高至90^100厘，小小班小朋友从绳下学习解放军走过游戏6看谁摸得高目标练习纵跳触物，发展弹跳能力玩法大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳

四、游戏结束请幼儿说玩得怎么样带领幼儿说明天再跟我们玩吧互相再见幼儿园圣诞节游戏教案3活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日〃春节〃实行对比，感受中西节日的不同

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受〃四三拍〃欢快的节奏，尝试实行打击乐配器

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦活动准备

1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事

2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过程活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来介绍圣诞节的‘由来，初步了解圣诞节的由来

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节活动二介绍圣诞吉祥物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说1老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与春节的对比1从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》1感受歌曲〃四三拍〃欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器活动三自选区域活动区域一美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二手工做驯鹿拉的圣诞老人区域三折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽区域四绘画画画心目中的圣诞节区域五科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知区域六排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上教师巡回指导活动四请〃圣诞老人〃给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束幼儿园圣诞节游戏教案4活动目标:

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围

3、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦

5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果活动准备圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程

一、活动导入

1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分

1、不过，张老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？（验证）

4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物

5、你们找到礼物开心吗？不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们给幼儿再次操作的机会

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的（验证）

三、结束部分

1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？那是不是呢？有多少呢

3、我们一起来数一数？用了什么办法？看看我的方法和你们是不是一样呢？

4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的【幼儿园圣诞节游戏教案】。