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幼儿园中班户外活动教案大全在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的幼儿园中班户外活动教案大全,希望能够帮助到大家幼儿园中班户外活动教案大全1活动目标
1、对玩纸板感兴趣,探索纸板的多种玩法
2、尝试使用多种方法玩纸板,在游戏中初步培养合作能力
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣活动准备
1、幼儿用的纸板
2、热身音乐和结束放松音乐活动过程
一、准备活动师幼共同做热身纸板操师幼每人一个纸板,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节
二、指导幼儿玩纸板1请幼儿自由纸板请幼儿说一说自己是怎样玩纸板的?并演示玩法引导幼儿观察纸板的不同玩法,相互学习2鼓励幼儿探索纸板的多种玩法
1、滚将纸板向前推出去再捡回来
2、跳纸板将纸板平放在地上,从纸板上跳进跳出
3、飞盘
4、当方向盘开汽车
5、头顶、腿夹纸板等教师引导幼儿探索玩法;师幼一起玩纸板3引导幼儿合作玩纸板我们的纸板放在一起能怎样玩?可以摆造型跳远、铺石子路、当障碍物等
三、搭桥过河游戏玩法各组幼儿利用手中的纸板当石头踩着过河,幼儿在起点先后要用纸板在河里搭一座石桥,规则是不能脚踩到水里搭桥,要利用幼儿合作传递的方法来搭桥致使本小组所有幼儿都能踩着纸板过河、放音乐做放松运动活动反思:本活动采用废旧物硬纸板剪的圆形纸板作为游戏的材料,让幼儿在自主、自由活动中探索其多种玩法,幼儿对活动非常感兴趣,特别是玩飞盘和开汽车玩法,幼儿玩得特别开心,都能积极投入到游戏中在搭桥游戏开始,幼儿不能想出合作搭桥的方法,表现出困难这与中班幼儿年龄特点有关,在合作经验方面尚少,这样的活动设计对于中班幼儿来说具有挑战性,能引起幼儿积极探索,想办法怎样才能搭一座桥,纸板不够,应该怎么办?符合纲要教育内容选择应遵循的原则,既适合幼儿现有水平又具有一定的挑战性在教师的巧妙引导下,幼儿能完成游戏幼儿园中班户外活动教案大全2活动目标
1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己,
2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感活动准备老鹰头饰两个,兔妈妈头饰两个,兔乖乖头饰若干活动过程
1、教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作幼儿一起唱儿歌,边做动作便表演小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可
2、游戏导入上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏,小朋友们做的很好,但我们知道,老鹰还喜欢吃小白兔,今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好?(幼儿回答,好),老师问,你们谁想当大老鹰啊?你们谁想去保护兔乖乖啊?(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去教师说明游戏的规则,并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程,其他幼儿认真看让一名幼儿带上鹰的头饰,站到指定地点,其余幼儿分成两组,站在自己的家里,有两个小朋友扮演兔妈妈,其他都是兔乖乖,游戏开始,兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍,突然老鹰出现了,兔妈妈赶紧的招呼,“鹰来了,宝宝们赶紧回家!”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下,躲进家里,此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目
3、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰,谁当兔妈妈,其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰
4、开始游戏哨声一响,游戏就开始了在音乐的配合下,鹰和兔乖乖们都忙活起来,鹰很凶猛的扑过来,兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋,全体幼儿一起唱着儿歌(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱)
5、幼儿换角色进行游戏活动反思游戏过程中,幼儿很快就进入了角色,通过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避,去保护自己,同时也更进一步锻炼了幼儿的表演能力和机体运动的和谐,幼儿们都在游戏中获取了快乐和满足【幼儿园中班户外活动教案】。