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文本内容:
1.新课改倡导的学生观-一记忆口诀王官人不差钱
①学生是完整的生命个体
②学生之间存在很大的差异
③学生身上蕴藏着巨大的潜能
④学生需要人文关怀
2.新课改倡导的教师观
①对待师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长
②对待教学上，强调帮助，引导启发
③对待自我上，强调反思与终身学习
④对待其他教育者，强调合作
3.新课改倡导的教学观--记忆口诀人生过客
①教学是课程创生与开发的过程
②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
③教学重过程甚于重结论
④教学更为关注人而不只是学科
4.新课改倡导的评价观一记忆口诀许三多过目不忘
①评价的目的是促进发展
②评价内容多元化
③更注重评价过程
④评价方式多样化
⑤评价主体多元化记忆口诀许三多过目不忘
①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性发展的教育
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
6.新课改倡导的师生关系
①尊师爱生
②民主平等
③教学相长
④心理相容教学环节评价
1.导入、课堂提问、结课的要求通用版本一记忆口诀对发胃炎
①针对性
②启发性
③趣味性
④语言的艺术性
2.作业布置的要求--记忆口诀戴芬要检查
①内容符合课标和教科书的要求，有代表性
②分量适当，难易适度
③要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间
④教师应经常检查和批改学生的作业
3.作业批改的要求一记忆口诀多激励稀饭
①作业批改要及时；
②作业批改要认真仔细；
③作业批改要规范；
④作业批改遵循激励性原则；
⑤作业批改的方式可多样化教学实施
1.一堂好课的标准（记忆口诀标点内方，表演热烈）
①目标明确
②重点突出
③内容正确
④方法适当
⑤表达清晰
⑥组织严密
⑦气氛热烈
2.教师起主导作用原因
①学生各个方面不成熟，需要教师的指导
②教师代表社会向学生提出要求，影响教学内容、方法、目的
③教师专业知识丰富
3.如何发挥教师主导作用--记忆口诀成绩能生
①恰当而精心的组织教学过程
②充分调动学生学习的主动性和积极性
③培养学生自学能力
④建立和谐、民主融洽的师生关系
4.直观性原则贯彻要求一记忆口诀直观教具讲解语言
①正确选择直观教具和现代化教学手段
②直观要与讲解相结合
③重视语言直观
5.启发性原则贯彻要求一记忆口诀少主问思民
①教师应讲的“少而精”，给学生留出思考的空间
②调动学生学习的主动性
③设置问题情境，使学生处于积极思维的状态
④培养学生良好的思维方法，使学生学会思考
⑤发扬教学民主
6.因材施教原则贯彻要求一记忆口诀了解学生多种特长
①了解学生的个别差异
②运用多种方式教学，适应学生个别差异
③培养学生特长记忆口诀了解学生多种特长
7.理论联系实际原则贯彻要求一记忆口诀实际运用综合乡土
①书本知识的教学要注重联系实际
②重视引导学生运用知识
③培养与形成学生综合运用知识的能力
④补充必要的乡土教材
8.科学性和思想性统一原则贯彻要求一记忆口诀教师补充科学思想
①保证教学的科学性
②发掘教材的思想性
③要补充有价值的资料、事例或录像
④教师不断提高自己的专业水平和思想修养
9.教师处理教材内容时的基本要求--记忆口诀莫学广深1揣摩教材，理解编者意图；2深入了解学情，找准教学的起点；3合理确定教材的广度和深度班级管理
1.课堂问题行为的应对策略1忽略小而且转瞬即逝的问题行为2非言语警示或停顿3适时表扬正确行为4言语提醒、反复提醒5直接提问6执行结果，注意慎用批评与惩罚
2.班级突发事件的处理原则一记忆口诀有位客人叫可冷
①有效性原则
②客观性原则
③教育性原则
④可接受性原则
⑤冷处理原则
3.班级突发事件的应对策略一记忆口诀冷段总1沉着冷静面对2果断机智解决3善于总结引导
①建立积极有效的课堂规则
②合理组织课堂教学
③做好课堂监控
④培养学生的自律品质
5.班级管理的原则一记忆口诀主管方方面面全行
①方向性原则
②全面管理原则
③自主参与原则
④教管结合原则
⑤全员激励原则
⑥平行管理原则
6.家校合作的基本要求一记忆口诀目的多合力1地位平等；2目的一致；3方法多样；4形成合力
7.组织和培养班集体的策略/培养班风的策略一记忆口诀积木风干活动
①制定共同的奋斗目标
②选拔和培养学生干部
③建立严明的班级纪律
④形成正确的集体舆论和良好的班风
⑤组织形式多样的教育活动
①给与更多的关心爱护及个别辅导
②采用鼓励性教学，对进步及时肯定
③号召其他同学帮助他们
④要认识到后进生、特殊学生的培养是长期性、反复性的
9.如何培养学生的创造性思维/如何保护学生的问题意识/培养学生的创新能力？一记忆口诀换个壳1创设有利于创造性的环境；2开设培养创造性的课程，进行创造性思维的训练3注重创造性个性的塑造德育原则德育原则材料中常考有7个
①疏导原则一一循循善诱，耐心讲道理
②因材施教原则一一从学生实际出发
③知行统一原则一一理论+实践
④集体教育与个别教育相结合的原则一一集体教育个人，树先进
⑤长善救失原则一一利用学生的优点，激励学生改正缺点
⑥尊重信任学生与严格要求学生相结合一一严慈相济
⑦教育影响的一致性与连贯性原则。
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