六上3 古诗词三首导学单+评价单（无答案）

【学习目标】

1.会写“德、鹊、蝉”等3个字

2.有感情地朗读课文背诵课文默写《西江月•夜行黄沙道中》（重点）

3.借助古诗理解诗意，想象画面，体会诗词中蕴含的思想感情（难点）【知识链接】孟浩然，唐代诗人汉族，襄州襄阳（今湖北襄樊）人与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”以写田园山水诗为主苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居土，世称苏东坡汉族，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，是“唐宋八大家”之一辛弃疾（1140—1207）,南宋词人原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品【自主探究】

1.《宿建德江》

①诗体里的“宿”字与诗文里的“_______”前后照应，点明了_____,“建德江”交代了诗人停宿的

2.《六月二十七日望湖楼醉书》

①从观察顺序来看，诗人苏轼观察的地点是先在,后在________________;从写作的内容上来看，这首诗描绘了西湖上的四幅画面_________、_________、________、,写得有远有近，仃动有静，有声有色，有景有情

②举例说明这首诗运用了什么修辞手法

3.学习《西江月•夜行黄沙道中》

①这是一首描写的词____________________是词牌名，__________是词题

②这首词描绘了词人在黄沙岭夜里看到和听到的（）等美好景色A.明月清风B.疏星稀雨C.鹊惊蝉鸣D.稻花飘香E.蛙声一片

③《西江月•夜行黄沙道中》这首词和《宿建德江》这首诗虽然都描写了月夜景色，，但表达的感情却不一样请结合诗（词）句说一说【自我评价】

一、介绍作者孟浩然，_____代诗人襄州襄阳人（今湖北襄阳市襄阳区）人，世称“孟襄阳”以写________诗为主苏轼，字子瞻，号“__________，世人称其为“”，____著名文学家、书法家、词人、诗人、美食家，“之一辛弃疾是_____豪放派词人、将领，有“”之称与合称“苏辛”，与并称“济南二安”

二、解释词语和句子的意思

①移舟泊烟渚，日暮客愁新烟渚0客o句意

②黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船遮白雨:0句意

③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉别枝:0鸣蝉:0句意

三、课文内容我知道用自己的话说说下面句子是什么意思？

1.野旷天低树，江清月近人

2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天

3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

4.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见【我的疑问】提出自己不明白的问题你还有哪些疑问？请写下来和同学、老师一起交流吧【五元评价】自我评价—同伴评价一小组长评价一学科长评价一教师评价:3《古诗词三首》学习评价单师生生成问题________________________________________________________【教师预设问题】问题1《宿建德江》中，描绘了哪些景物？画面给你留下了什么印象？问题2《六月二十七日望湖楼醉书》中你觉得哪个词用得好？卷第风开忽吹散，望湖楼下水如天”描绘了一幅怎样的画面？说说你所感受到的意境C问题3:《西江月夜行黄沙道中》你从词中听到了什么？看到了什么？闻到了什么？想到了什么？问题4:《西江月夜行黄沙道中》中词中描写的是什么季节的景象？流露出作者什么样的思想感情？小练笔配乐写话此时此刻，你的脑海出现了怎样的画面？请用简单的文字进行描述画面取名给自己的文字取一个美丽的名字（交流讨论江南夏夜图、山村夏夜美景图、田野山水名作、江南山村盛夏月夜图……）【能力检测】

一、把诗歌补充完整，再把新补充的句子意思写出来

1.宿建德江移舟泊烟渚，

①__________________

②江清月近人

2.写出所填诗句的意思

二、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题1诗中前两句中的“未遮山”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景2诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？

三、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，诗人是按照怎样的顺序描写骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的？

四、按要求，做下列习题

1、默写《西江月夜行黄沙道中》西江月•夜行黄沙道中

2、《西江月夜行黄沙道中》这首词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

3、《西江月夜行黄沙道中》这首词描写的季节是___________________从___________这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得

04、《西江月夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是___________________________________________。