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部编版三年级语文(上)期中测试卷(时间90分钟满分100分)把下列加点字的音节补充完整(5分)____ie y—___ao1___________6u恼火喇叭发愁戒尺・诱人■•••看拼音,写词语8分an Jingshuang bichi daofeng shouyonlido zaochen liulei qiangbi四题号五六七八九十十一十二总分■—-得分(
三、给下列句中加点的多音字选择正确的读音打“J”4分)
1.黄黄的叶子像一把把小扇(shGnshan)子,扇哪扇哪,扇(shGn sha••n走了夏天的炎热
2.我向你担dan dan保,我压yd)根就没想抓你
四、形近字组词(8分)板()准()诚(砍(饭()堆()城(吹((
五、读一读,连一连6分)认真地笑古老的孩子好奇地听美丽的铜钟甜甜地问可爱的字校照样子,写词语4分例七(上)八(下)例百(发)百(中)(
七、写出句中加点词语的反义词4分)L我们要()水资源,不能随意浪费••2,这里很危险,快到()的地方去・•3•他没有超常的记忆力,是一个很()的人••(
八、给下面的句子加上合适的标点符号5分)
1.鸟儿文女孩儿口小姑娘口请告诉我口你知道火柴在哪儿吗口
2.口救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□(
3.口哎呀口狐狸说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊口
九、填空9分)
1.,歌声振林槌
2.萧萧梧叶送寒声,o
3.——年好景,正是o
4.一时强弱在于力,o
5.菊花仙子得到的颜色就更多了,、、……美丽的菊花在秋雨里o(十乱句重组6分)()游人都喜欢在这里细细观赏()小亭四周种满垂柳、白杨、青松()花坛对面,有一座用各种山石砌成的假山()假山中间,有一个小亭子()这块石头像老猴()那块石头像骆驼,形态各异(卜
一、阅读短文,完成练习11分)三个和尚(shang)传说古时候,一个活泼伶俐(lingli)的小和尚来到山上的一座庙(mido)里开始,他勤快地挑水,不但自己喝,还往菩萨(pd so)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了不久,来了一个瘦和尚他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhi),谁也不愿意吃亏(kui),于是两人商量一起抬水•♦后来,又来了一个胖和尚三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水没过两天水缸露底了净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wei)了一天夜里,三个和尚都在打盹(dfin)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被••••扑灭了大火过后,三个和尚似乎明白了什么从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hui)复了生机(
1.联系上下文,解释带点词语的意思2分)争执:_____________________________________________________________________争先恐后________________________________________________________________
2.故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生的地点是o(3分)
3.第一自然段是按的顺序写的文中表示这个顺序的词语是、、o(3分)(
4.三个和尚明白了什么?3分)(
十二、作文30分)秋天是一幅美丽的画卷,她有着缤纷的色彩,美妙的声音,请你拿起手中的笔,描绘出心中美丽的秋天100200002too500参考答案j dun ach
二、安静双臂迟到丰收颜料早晨流泪墙壁
1.shan shan
2.dan ya四门板吃饭准备堆放诚实城市砍掉吹风、
五、认真地一听好奇地一问甜甜地笑古老的铜钟美丽的学校可爱的孩子
六、嘴舌手
4.万古胜负在于理节约
七、
1.
2.安全
3.普通
5.紫红的淡黄的雪白的频频点头
十、
八、
十一、
1.指两个和尚为了喝水和挑水的问题各执己见、互不相让指三个和尚抢着挑水救火,唯恐落后
2.古时候三个和尚寺庙
九、L牧童骑黄牛
2.江上秋风动客情
3.君须记橙黄橘绿时
3.时间开始不久后来三年级语文上册期中考4,合作共事时不能挑三拣四,必须同心协力试卷及答案【完美版】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序四五六七八九总分----—*得分认真拼读,规范书写jing aianjing shuzhT hanzu cuzhuangzao chenxian yanfu zhuangda ban
二、比一比,再组词贴()体()邻()扮钻()休()岭()盼司马光阵地手术找回自信英子寻找灰雀沉着机智白求恩砸缸救人善解人意列宁上台演讲舍己为人、想一想连一连
四、补充词语,再选词(填序号)填空
①腾云(—)(—)
②上天(—)(—)
③神机(—)(—)
④各显(—)(—)
⑤眼观(—)(—)
⑥耳听(—)(—)
⑦(—)
(一)不入
⑧(—)头(—)臂
1.哪吒长着,本事大着呢!
2.孙悟空,一个跟头十万八千里
3.八仙过海,o
4.蚩尤长着铜头铁额,能—o
五、读一读,选择合适的词语填空飘荡飘舞飘扬
(1)你看,鲜艳的五星红旗在空中高高()
(2)校园里()着同学们朗朗的读书声
(3)雪花如同一只只蝴在空中()o模糊清楚招呼招引
(4)大雾渐散去,远处()的高楼大厦也能看()了
(5)遇到同学,我们要打()o
(6)花儿()来许多美丽的蝴蝶
六、句子训练营()1密密层层的枝叶把森林遮得严严实实(改为“被”字句)
(2)教室里响起了激烈的掌声(修改病句)
(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳(缩句)
(4)今天下雨了,我只好在家看电视(用上“因为……所以……”)
(5)奶奶笑得(把句子补充完整)
(6)—哎呀—狐狸说道—原来是这样—你这是给我设了一个圈套啊—(给句子加上正确的标点符号)
七、课文内容回顾
1.《》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事,赞美了以身作则、关爱幼小的美好品质
2.人们常说“,”我们只有展开多种讨论,才能懂得真正的道理
3.俗话说,“,无理寸步难行”所以我们的言行必须要有理可循
4.一时的胜负得失可能看谁更强势,但长久的胜负还是看谁更在理正所谓
5.,顶个诸葛亮
6.当举行拔河比赛时,老师说,o你们一定会获得冠军的”
八、快乐阅读亮出你自己每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼“看河岸上遛弯的人!他们真有趣!小螃蟹说,眼里流露出羡慕“喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说“可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我小螃蟹说出了他的担忧“哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处你看,小兔走路(AABB式),鸭子走路(AABB式),花猫走路(ABB式),我走路(ABB式)……各有特色哦!别担心,亮出你自己!”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸“你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!
1.动物们走路有怎样的特点?请你根据提示在短文中的横线上补充完整
7.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?
8.对短文最后一段理解正确的是()A.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
9.读了这个故事,请你写出对短文题目的理解
九、习作天地你身边谁最有特点?写一写你身边有特点的人,可以用上一些表示人物特点的词语,如“昆虫迷”“小书虫”“故事大王”“运动健将”“热心肠”“幽默王子”,,智多星”等等要求L题目自拟,字迹工整,卷面整洁10内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感11字数不少于300字。