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五年级复式统计表练习上册数教材版本苏教版教科书第87~88页练习二十第3—6题学学案第八甲元复式统计表教学课时共4课时第2课时课型新授课
1.使学生在具体的统计活动中进一步认识复式统计表,能依照收集、整理的数据填写统计表,并能依照统计表中的数据进行简单的分析2,使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步明白得统计方法,进展统计教学目标观念
3.使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的紧密联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心教学重点明白得统计方法,进展统计观念教学难点明白得统计方法,进展统计观念学生课前调查好学校各年级男、女生人一辈子;班级各成员的体育达标情形以及本年级教学预备三个班的田径运动会的得分情形教学过程修注栏★小组自主学习、自主探究、自我展现教师指导、组织、协助复习引入,
一、复习引入回忆旧知,为
1.用简便方法运算新知打好基完成课本第87页练习十五第3题础
2.青云小学去年第四季度水、电费交纳情形如下:
二、课堂练习小组交流、探十月份水费360元,电费940元;
1.完成课本第87页练习讨,发觉问H^一月份水费345元,电费1020元;十十五第4题题,解决问二月份水费350元,电费1080元依1阅读,了解题意和内容题照上面的数据,完成统计表2小组研讨,分析数据学生独立完3班内交流成后,交流解合计水费电费哪一种动物类群的物种数目题思路引总计最多?导学生自己十月份世界哪些动物类群的物种数总结,教师十一月份目最少?中国呢?适时引导、十二月份注意只有把世界动物类群关心引导学生独立完成,集体核对的物种数目除以10,或把中学生摸索问从统计表中你能够了解到哪些信息?国的物种数目乘10再比较题
2.我们差不多学习了复式统计表,今天我们就运用把4体会特点握的复式统计表的知识来整理和分析一些实际问题和单式统计表相比,什么缘故说那个地点的统计表是“复式”统计表?复式统计表在比较数据时有什么好
四、课堂检测反馈处?完成补充习题上的相关练习
2.完成课本第88页练习十五第5题1调查数据2分类整理,填表3分析数据4回忆反思
三、课堂检测
1.完成课本第88页练习十五第6题1学生读题,明确要统计哪儿个人的数据?统计哪些数据?这些数据用什么作单位?2让学生课前回忆、了解的双休日时刻安排,按统计表的活动项目记录下来3小组合作完成统计表4小组讨论表后的问题后,班内交流指出合理安排时刻,是每个人需要注意的情况,时刻是宝贵的,一个有只有合理地安排学习、工作和休息时•亥U,才能既不白费时刻,又劳逸结合,充分利用好时刻,做到珍爱时刻,珍爱生命,使学习、工作和生活更丰富多彩
五、课堂总结反思今天我们一起进行了复式统计表的练习,你有哪些收成?大伙儿说说复式统计表的有什么优点?复式统计表单式统计表只能反映一个小组的男、女生人数;不便于比较不同小组的人数板书设计复式统计表能看出4个小组的整体情形;便于比较各组人数教学反思。