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学年第二学期九年级语文阶段性测试试卷2022-2023
一、积累与运用（27分）今年恰值《红星照耀中国》首版八十六周年，九年（）班语文老师计划开展“红色文化”主题1活动，带领同学重温红色经典，感受红色精神，请你参加【活动一】
1.根据语境，补写出古代诗文名句，完成主题活动开场白（8分）红星不仅照耀着中国，也映照出了革命者心中清澈的热爱和坚定的信念这份清澈的热爱，是贺龙的忠心报国之志，“报君黄金台上意，；是毛泽东的忧以天下之心，“安得广厦千万间，“；是大渡河上直面敌军围困时战士的视死如归，“人生自古谁无死？®；是红军爬雪山过草地无怨无悔的付出与牺牲，,®”（龚自珍《己亥杂诗〈其五〉》）那一颗颗跳动的红心，照亮了中国在黑暗中的前行之路这种坚定的信念，是《大道之行也》追求的大同社会“是故谋闭而不兴，,故外户而不闭”，是《鱼我所欲也》选择的道义准则“二者不可得兼，
⑧它犹如猎猎红旗，屹立不倒；又恰似团团赤焰，薪火相传【活动二】
2.班级播出《红星照耀中国》电影后，老师在班级普及主流影视知识根据要求完成推荐词（分）7新主流电影的号召力，直观体现在票房与口碑上市场的高票房表现激
①更多优秀创作者投I身制作新主流电影同时，观众对新主流电影普遍给立予较高评价只要质量好，电影就甲新主流电影正不断获得价值认同，产生凝聚人心的力量无论是深挖历史题材，还是上现实关怀；不管是表现志愿军战士的英勇品质、弘扬伟大抗美援朝精神，还是展现新时代中国人民尤其是青年人昂扬奋进的精神风貌，新主流电影这是新主流电影的温暖初心，也是其不断发展的有力支撑（）根据拼音为
①处选择正确汉字，为
②处加点字选择正确读音（只填序号）（分）12（励厉）1A.B.（）2A.ggi B.ji（）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（只填序号）（分）22甲（交口称誉有口皆碑）A.B.乙（凸显显露）A,B.（）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（分）（）33
①用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人
②激发中国人的民族自豪感和国家荣誉感
③通过电影叙事与观众进行精神交流
①③②②①③②③①③①②A.B.C.D.【活动三】
3.《红星照耀中国》不仅有感人至深的爱国情怀，还有英勇无畏的抗争精神联系读过的名著，完成阅读卡（分）6阅读指导阅读材料阅读任务作者用大量篇幅从正面描写并歌颂了反抗英“大闹野猪林”中反抗的典型关注序言雄起先是个人的反抗……接着便是集体反抗人物是
①（分）1（《水浒传》）这一夜，保尔翻来覆去睡不着，第一次参加选文中保尔的“第一次斗争”具斗争就很不顺利，刚一开头，就像老鼠一样被捉梳理情节体指
②（事情）（分）2住，关在铁笼子里了《钢铁是怎样炼成的》，这个造反者（周恩来）先逃到武汉，又到南结合名著中周恩来的经历，说说你联系生活昌，参加组织著名的八一起义，这是中国红军的从中获得的启迪历史性开端（《红星照耀中国》）我的启迪
③（分）3【活动四】）（分）3一吊贷翌欲河八尽日入右更欲黄白译图山唇塞跪黄更穷千流上蔚河日里更侬盘上一目欲砂上层以舄里洋山图楼一座龄句穹倒普桂日蕊翥人福孑步上素耳依罚图4字形呈长方形，笔画简洁，行笔圆转,形图是小篆,线条匀净而长A.1体方正，横平竖直，规矩整齐图是楷书,B.2字形灵动，笔意行云流水，大小相间,疏密得体图是行书,C.
34.下列书法作品都是描写祖国壮丽山河的诗句，对其字体分析有误的一项是（图是隶书，蚕头燕尾，形体扁平、工整、精巧D.
45.下列各句中，有语病的一项是（）（3分）春有希望和辉煌，秋有金黄和成熟，夏有火红和热情，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦A.神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮在这美好日子里，我们真诚地祝福祖国繁荣昌B.盛!大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓中国，我为你骄傲C.对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中D.二,阅读理解（分）53
（一）阅读下面的文字，回答题（分）6-1018扁担的一生范宇
①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影挑种子，挑谷子，挑土豆，挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分扁担就是农人的精神脊梁,让他们在挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼
②母亲嫁给父亲时，半背髡谷子便是全部家当泥墙茅顶的房子破o败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望或许,母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自扁担的抖擞精神总之，在昼夜有序更替的村庄里,父亲用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌
③O年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢，身为木匠的舅舅脱口而@20出——扁担对,扁担!父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材说干就干,粗糙的CD4m1AuCDWJ2a3fa4木材到了舅舅手里，不用半天,就变成了一根笔直的扁担扁担不能太直，太直则易伤肩和腰，因此，还得将扁担火烤之后，用外力将之略微弯成弓形可这根扁担实在太有骨气了抑便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服
⑤这根扁担挑起来很吃力，父亲却爱不释手之后的许多年，父亲无论挑什么，都用她有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐电她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地的气概，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸
⑥可这样的日子并没有持续多少年越来越多的人离开村庄,离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞不少人再也没有回来，在城里买了房子,过上了舒坦的日子这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解或许,这背后更多是村庄现实的无奈
⑦无论如何，父亲最终选择了离开
⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄
⑨这也是农人的一生⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节我返城时，碰见挑着谷子从田边迎面走来的大伯大伯今年六十余岁了，还在田间劳作着他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少固守的农人还是坚信------------------------根扁担仍能挑起一个村庄⑪这是一种可贵的精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬（选自《襄阳晚报》年月日，有删改）
2016336.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章
②③两段横线处，第
②段应填（），第
③段应填（）（分）4这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣A.我的家也是扁担挑起来的B.
7.阅读文章
④一
⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程（每空不超过5个字）（4分）上好的木材f f潮弯的扁担f
8.作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果（3分）
9.联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感（3分）
10.“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解（4分）（二阅读下面的材料，回答题（分）I11-1414材料一儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼《朱子家训》中说“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁可见，古人讲究从细节培养生活自J理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界,可以提升儿童的审美情趣由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》年月日，有删改）材料二2019128年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示:我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价2019值观的初中生和的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动;的初
86.79%
84.14%
70.61%中生和的高中生热爱劳动;的初中生、的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋
72.38%
68.75%
76.97%斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强的初中生和的高中生表示在家
1.65%
1.69%中“从不”主动做力所能及的家务的初中生和的高中生表示在家中“偶尔”主动做力,
26.66%
26.9%所能及的家务（摘自《长沙发布”中小学校劳动教育评价指标》，《长沙晚报》年月日）材2020416料三中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除,要内外整洁诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养,进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》年月日，有删改）
202043011.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（3分）（）儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识A.对儿童而言,劳动教育必须系统、合理地加以推进,因为这会关涉到诸多方面的教育B.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的,初中生比高中生的比例高C.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育D.
12.材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用（3分）
13.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题（4分）
14.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识（4分）
（三）阅读【甲】【乙】两文，回答15・18题（15分）【甲】今诸生学于太学，县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也其业有不精、德有不成者,非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤，余朝京师，生以乡人之子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达与之论辨，言和而色夷自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉！（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪!汝此去，为求学也求学宜先刻苦，又不必交友酬应千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼稿之艰难，尽其求学之本分非然者，即学成归国，亦必无一事能为今汝若此，余今而后恐无望于汝矣!用钱事小，而因之怠弃学业，损耗精力，虚度光阴，则固甚大也余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也（选自张之洞《复儿子书》，有改动）【注】
①稼稿（）指农业劳动，
②训教诲，教导se解释下列加点词语在文中的意思（分）
15.4（）无冻馁之患矣（）（）假诸人而后见（）12••（）以乡人之子谒余（）（）是甚可怪（）34用现代汉语翻译下列句子（分）
16.4（）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也1（）何携去千金业皆散尽？2文中“穷冬”烈风“大雪”属于什么描写方法，有什么作用？（分）
17.3【甲】【乙】两文的作者要表达的观点各是什么？（分）
18.4
（四）阅读下面这首词，完成下面小题（6分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！.下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（）（分）193“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受A.经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处B.词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼风把我的小船吹到海外仙山吧C.该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往D..本词别具一格，风格豪放请简析这首词是如何体现这一风格的？（分）203
三、综合性活动（分）10某校开展“光影流年一一电影主题周”活动活动中有一些问题，请你参与解决.本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟分钟放学阿德同学拟写了一条发给本班2120家长的短信，请你按要求帮他修改（分）3本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知请您妥善安排接孩子的时间谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语:（分）1
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“”改为“（分）:
2.学生会开展“对对联赢影票”活动请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下22联（分）（）C3上联咫尺银幕，流转千般光影斗室方桌,遍览万古文章下联________________________A.方寸镜头,透视万种风情可B..琳琅满目,经营百样繁华C小小梨园,上演生旦净丑D..校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查结果如下:2360%50%40%30%20%10%0%越剧《红楼梦》京剧《沙家浜》黄梅戏《天仙配》豫剧《花木兰》口展映前■展映后戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图仔细阅读上图，请用简洁的语言作答（每空限字以内，不得出现数字）（分）104
①展映后,学生对戏曲电影的喜爱与支持率均（分）2
②四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后（分）2
四、作文（60分）.围绕“天下兴亡，匹夫有责”写一段话，不少于字（分）
2410010.从下面题目中，任选一题作文（分）2550（）不闯红灯，是对规则的承诺;走近经典，是对阅读的承诺;追求卓越，是对人生的承诺;关1爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验,写一篇文章（）阅读下面文字，按要求作文2落英缤纷，我读懂了生命的静美;雄鹰翱翔，我读懂了舞台的宽广;愚公移山,我读懂了远大的志向;新冠疫情，我读懂了团结的力量请以“那一次，我读懂了”为题,写一篇文章［提示与要求］
①先将题目补充完整，然后写作
②文体不限（诗歌除外），角度自选
③文中不得出现真实的校名、地名、人名
④考虑到内容充实,文章不得少于字600九语答案
一、积累与运用（27分）（分）
①提携玉龙为君死
②大庇天下寒士俱欢颜
③风雨不动安如山
1.8
④留取丹心照汗青
⑤落红不是无情物
⑥化作春泥更护花
⑦盗窃乱贼而不作
⑧舍生而取义者也评分说明每空分，错字、漏字、添字该空不给分1（）（分）
①②
2.12A B（）（分）甲乙22B A（）（分）33D（分）
3.6
①（分）鲁达1
②（分保尔不顾奋不顾身的出手去救朱赫来2
③（分）示例周恩来为了民族未来，舍弃安逸生活投身中国革命，历经磨难（分）我从他31身上学到了个人理想要和祖国就送、民族未来紧密相连，要培养无私无畏、不屈不挠的精神（分）2评分说明意思答对即可
4.A
5.A
二、阅读理解.答案6B A.答案笔直的扁担（或“不屈的扁担”）落寞的扁担（或“无奈的扁担”“孤单的扁担”）7评分说明每空不超过个字5答案将扁担人格化，叙述亲切自然，蕴含作者对扁担的深厚情感
8..答案
①对农人像扁担一样的命运感到无奈
②对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意9答案
①扁担是农具，担负着农人家庭生活的重担
②扁担是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史
10.和期盼
③扁担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运相始终.答案11C.答案（示例）引用论证引用《朱子家训》，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论121证了家长让孩子接受劳动教育的重要性（示例）对比论证把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育2的危害,从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动（示例）道理论证剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成3人”的基础性活动评分说明论证方法分，作用分.
12.答案
①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力
②要端正学生劳动13价值观,注意培养学生的劳动习惯
③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求
④要与立德、增智、强体、育美相结合
⑤要重视与家庭教育形成合力（答对三点即可）.答案（示例）劳动能让我们的学习环境更美,我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品,141使教室更美我们要多参加劳动，让生活更美好（示例）劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区栽花种草,使庭院、小区更加舒适、美2观我们应该多参加劳动，让生活更美好【答案】（分）（）
①句意为没有冻饿的忧虑了馁饥饿
15.41（）句意为从别人处借来然后才能看到了假借2（）句意为马生以同乡晚辈的身份拜见我谒，拜见3（）句意为这确实很让人奇怪是这4（分）（）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人
16.41（）为什么带去的那么多钱都花完了2（分）环境描写通过描写恶劣的环境，从侧面烘托了作者从师求学的旅途之艰（侧面表现
17.3了作者不怕吃苦的精神）（分）甲学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青184年人珍惜良好的读书环境，专心治学乙希望儿子花钱要节俭，学习要刻苦，要有所得（分）这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对
19.D3理想境界的追求和向往并无“对现实的眷恋”之意故选D（分）这首词带有气魄雄壮的豪放词风，在她的作品中别具一格
①大胆而又丰富的想象，壮
20.3阔意境词首的海天相接图，词尾的大鹏展翅图
②阔大而豪迈的气度尽管自己孤苦无依、志不得伸，但仍未放弃理想，执着追求
③它所描绘的梦幻境界丰富多姿，使人神往，充满了浪漫主义色彩（）（分）
①（示例）各位家长,您好！
21.13
②一会儿分钟20（分）
22.3B（分）（示例）
①明显提高
②均最受学生喜爱
23.4。
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