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年中考语文非连续性文本阅读复习2020试题及答案解析2019年中考语文“非连续性文本”阅读复试题例析《义务教育语文课程标准》在第三学段目标和内容中提出“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息”到第四学段,则要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”这里的“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项目,是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料,多以图表、图画、数据或清单等形式呈现,其主要特点是直观、概括性强、易于比较根据上述要求,非连续性文本阅读题型将会进一步得到重视和强化,成为各地中考命题的热点之一,考查的方向也会逐渐向“多种材料组合”和“较为复杂”发展现结合2012年各地中考语文试卷中的相关题目,对此题型作一分析
(一)读图识表作为一种新的文化展现,“读图”已经渗透到生活的各个方面,图文转换也成了一种考查学生阅读、分析、归纳、表述等多种能力的题型此类题型的答题步骤如下
1.认真审题,明白题干要求
2.仔细观察,看图表画了什么,由几部分组成,各自位置、相互间的关系如何,注意画面文字提示及细节观察要有序团体一局部一再整体;左一右,上一下(表述时注意方位词的使用)
3.明确主旨,读懂图表局部和整体意思,通过比较分析,挖掘、领悟其显性的信息或隐含的寓意(漫画多为讽刺;正面画多扣生活热点)
4.不停留于画面,不就事论事,要联系生活,关注生活和时代热点,发表看法
5.准确表述,语言要准确、简明、完整例如:北京卷《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施为了深入宣传该“办法”,培养学生的节水意识,某校举办了“北京水资源”专题展览在参观的过程中,请你完成下面的任务分析下图,提取主要信息,并用一句话概括北京水资源的现状[解析]本题考查学生直接提取图表的显性信息,并根据信息进行推断总结、概括的能力提取图表的主要信息时,要注意从“北京市人均水资源量”与“国际人均极度缺水标准”“国际人均危及人类生存的灾难性标准”的比较入手,关注发展趋势概括北京水资源的现状时,注意根据所提取的主要信息推断总结,并且语言要简明扼要,用一句话概括答案示例
①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准,甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准
②北京水资源极度匮乏
(二)文字拟写这类试题一般由命题者给出材料或话题,要求考生根据题目的要求进行创作如拟写宣传标语、广告词、对联、短信、建议、辩论词、颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词、推荐语等等由于它们的特点各不相同,写作要求也有差异,如标语、广告词、对联等具有形象性、创造性的特点,拟写时要结合语境,把握内容,控制字数,做到格式整齐,音韵和谐,修辞得当;短信要求情真意切,想象丰富,充满智慧;建议要做到语言简洁,连贯、得体,有特色并切实可行;辩论词话题要明确,观点鲜明,语言准确,有理有据,理例相依;颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词等大都要求文字简洁,语言恳切,富有气势,能调动听者的情绪,引起情感的共鸣;而推荐语是把好的方案、优秀人物及其事迹向人或组织介绍,希望被接受而讲的话语,因此要注意观点与材料的统一例如河南卷3月22日是“天下水日”,学校要办节水宣传画展请你从上面两幅画中任选一幅,结合画面内容,从寓意、构想等角度写一段举荐语(60个字左右)[解析]此题考察学生的读图、分析和语言表达能力,难度较大解答此题要注意审题,只需要选取一幅即可,要结合节水主题从寓意、构想等角度去举荐,构想角度要详写,末了揭示寓意,同时还需注意“60个字左右”的限制答案例如
1.我举荐第一幅画,因为它构想奇妙,寓意深刻从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井,井绳越来越长,意味着井越来越深,地下水越来越少,提醒人们要节约用水
2.我举荐第二幅画,因为它构想奇妙,寓意深刻利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同,把“点”变形为水滴,提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”(从寓意、构想等角度,结合画面内容与节水主题,言之成理即可)
(三)材料探究材料探究类试题大多是出示一则或多则材料,要求考生从提供的材料中去探究规律、并用文字写出探究的结果题目提供的材料或文字,或图画,或表格解答时,首先要仔细阅读材料,认真观察图表,弄清题干中的相关信息,然后就材料或图表中的相关信息进行分析、比较,通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论例如重庆卷我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神请你也参与到这一次活动中来、
(1)学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论,其中有一个问题面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?请你根据下面的三则材料,探究其原因[材料一]:XXX,是XXX没有体例的女教师,2012年5月8日,在失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两逻辑学生两逻辑学生救下来了,但她自己却被碾在车下,造成双腿高位截肢,直到5月21日,尚未离开生命危险XXX的壮举感动了全国网友,网友亲切地称她为“最美女教师”[材料二]:在2012年5月20日欧冠决赛中,坐拥主场优势的XXX在最后的点球大战中输掉1分,败给了XXX,遗憾地与冠军失之交臂德国媒体报道,XXX多名球员,特别是队长XXX,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球,这就像XXX赛后所说的那样“面对极大的压力,XXX缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人”[材料三]:在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的XXX发表了电视讲话他说“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命”(《真正的英雄》)答—[解析]此题考察学生通过分析材料来探究、解决问题的能力我们认真分析这三则材料,不难看出第一则和第三则都是从正面列举事例,而第二则是反面的事例,细读材料,就能找到关键词“高度的事业心”责任感压力恐惧等,这些词都能帮你打开思路,找到答案答案例如因为爱给了人们担当的勇气,高尚的职业操守唤起人们的责任感,高远的思想境界给人担当的力量;怯懦令人逃避责任,计算个人得失令人忽视团队利益
(四)收集跟帖近年,网络留言、网络跟帖、微博、网络用语释义等新型试题在中考语文试卷上频频出现其实,此类试题的内容与形式同学们并不陌生,它往往是要求我们就日常生活中的所见所闻发表自己的观点或感想答题时,先要读懂热帖的意思,然后联系自己的生活实际写出与热帖有关的事例即可例如:江苏扬州卷:阅读关于“板桥道情”的讨论帖,完成后面的题目一楼XXX先生在《故乡杂记》里,写到民间艺人怀抱渔鼓,手打筒板,唱《板桥道情》“老渔翁,一钓竿……”二楼接着是“靠山崖,傍水漪,扁舟往来无牵绊,沙鸥点点清波远,获港萧萧白昼寒,高歌一曲斜阳晚,一霎时波摇金影,猛抬头……最后四个字忘掉了三楼这部是最后,这只是十首送情词中的第一首“派霸”,我上传一幅渔翁图给你们看着四楼多美啊!谁给这幅画起个有诗意的名字呢?五楼:第二首词是“樵夫”,背面还有“XXX”“道人”“书生”“乞丐”等六楼“XXX”什么人啊?七楼《西游记》中XXX、XXX、XXX、XXX四人好像都是XXX按照例如,从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字,写一则复兴四楼的帖子[示例]我选“高歌一曲斜阳晚这句唱词作为渔翁图的名字你看,忙碌了一天的渔翁正面对着夕阳的余晖,纵情放歌呢,这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符,词和画都流露了豁达、乐观的情怀。