还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
辉岩小学学年度第二学期教2022-2023学计戈学科语文，教师姓名毛U荣继年月2023215B上学期期末学生人数本学期初学生人数2628上学期学生达标情况实际达标学校制定达标率优秀率未达标率班平均分数率、一成、
一、斗+*-41-R-4/.-P-y.P4--jZ.禾考试禾考试禾考试禾考试禾考试本学期预期达标情况实际达，标学学校制定达标率优秀率未达标率班平均分数生率情况60学生认知特点本班现有学生人:绝大多数的学生有良好的学习习惯书写认，真爱28好读书:积极完成教师布置的家庭作业，由于留守儿童较，多一部分学生没有养成良好的学习习惯学习上怕苦怕累敷衍塞责:，懒惰成性:家庭教育环境也较差有些学生对基础性的知识掌握得不够，好:灵活运用知识能力也欠佳学生学习成绩两极分化较为严重本期三年级下册语文教材:按照专题编排内容安排了八,个学习主题:分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体，会传统文全化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福，童年”、册“探索自然，奥秘”、“遨游童话王国”一共选编了篇，课文:其中学教,容篇为精读课文篇为略读课文课文语言规范:，符合三年级学生学2821:7内教认知特点体裁多种多样内容生动:趣味性，强既体现了鲜明的时代容内特色:也弘扬了中华优良传统:激发，学生学习祖国语言文字的热情:增分析强学生的民族自尊心和自信，心:激发热爱祖国语言文字的情感口语交际:从不同角度培养学生的口语表达能力口语交,际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平语文园地围绕本单元进行整理复习每个语文园地包括，以下版块:交流平台一一回顾本单元知识:加以强化词句段，运用一一重视听说读写能力的培养书写提示一一重视汉字书,写强调写好汉字日积月累一一安排经典名句:集中学习传，统文化第二单元语文园地后还有快乐读书吧:这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽以这个活动为平台将学生引向更为，广阔的课外阅读天地:享受阅读:体现了大语文观第三单元第课之后有一次综合性学习主题为“中华传，统节日，，:这与1第2三单元的学习主题相契合:考查学生的语文综，合能力第五单元为作文单元:集中学写想象作文第一单元安排了《古诗三首》等三篇精读课文和一篇略，读课文《昆虫备忘录》《口语交际》《习作》《语文园地一》，等内容要求学生认识个生字:会写个生字:感知古诗，词大意:体会作者对大自然美好生41灵的喜爱和赞美3之6情体会，优美生动的语句试着把观察到的事物写清楚第二单元是“寓,言故事”主题单元:安排了《守株待兔》等四篇课文和《口语，交际》《习作》《语文园地二》:《快乐读书吧》等内容要求，学生认识个生字:会写个生3131字明白故事中蕴含的道理:,培养热爱阅读的良好习惯第三单元安排全了《古诗三首》等三,篇精读课文:一篇略读课文《一幅名扬中外的画》以及《综合，性学习》《语文园地三》等内容要求学生认识个生字:会，写个生字能够围绕一个意思进行说话:写话练习第50四单册各，单元安排了《花钟》等两篇精读课文:一篇略读课文《小虾》以，及《习37作》《语文园地四》等内容要求学生认识个生字:，会写个生2625元，教字:体会课文语言的表达方法:在仿写句子的过程，中提升语言表达能教力第五单元安排了《宇宙的一边》等两篇，精读课文和《习作例文》学，内《习作》等内容要求学生认识个生字:会写个生字，理解课文1626内容从小培养自己的想象力，第六单元安排了《童年的水墨画》等三篇学容，简精读课文:一篇略读，课文《我不能失信》以及《习作》《语文园地六》方面的内容，要求学生认识本单元个生字:会写个生字:让3035析学生能够,运用多种方法理解句子的深刻含义体会作者要表达的思想感内情第七单元安排了《我们奇妙的世界》等三篇精读课文以及，《口语交际》《习作》《语文园地七》等方面的内容要求学，生认识本单元个生字:会写个生字:让学生了解课文是，如何围绕几个方面将事容物写清楚的第八单元安排了《慢性子,裁缝和急性子顾客》等两篇精读2635课文《方帽子店》等两篇略读，课文以及《口语交际》《习作》《语文园地八》方面的内容，要求学生认识本单元的个生字:会写分个生字:使学生通，过大胆想象:创编故事:进一步提升运用语言文4825字的能力析在语文学习中、体现个专题的思想、认识个字:会写个字182250,
250、会使用字典、词典:有初步的独立识字能力继续学习，用钢笔书写正楷字、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、，继续学习默读能对课文3中不理解的地方提出疑问、学习联系上下,文或借助其他方式:理解词句的45意思:继续体会课文中关键词句在表情，达意方面的作用、初步把握文章的6主要内容:体会文章表达的思想,感情、继续学习略读:粗知文章大意、7积累课文中优美的词语、，精彩字段:诵读优秀诗文:练习复述课文、继续89培养读书看报的习,惯:收藏并与同学交流图书资料、留心周围事物:乐于10书面表达:，增强习作的信心不拘形式地写下见闻、感受和想象愿意将自11己的习，作读给他人听:与他人分享习作的快乐、能用普通话交谈在交谈，中能认真倾听并能就不理解的地方向人请教:就不理解的意见与人商，12讨继续具体生动地讲述故事:努力用语言打动他人能逐步清楚明白，地讲述一件事、结合语文学习观察大自然、观察社会:书面与口，头结合表达自己的观察所得
13、能够利用汉语拼音识字、学习普通话学会个左右的生字:能，读准字音:认清字形了解字词在语言环境中的意思:并能正确书写个字1250,
250、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解:逐渐学会并善，于把握文章的重点词句:进而理解课文
2、指导学生进行预习在预习过程中培养自学能力养成预习的，重习惯3难、鼓励学生质疑:培养学生的探究意识:教给学生质疑探究的方，点法,
4、在观察的基础上写出比较具体的内容学写想象中的事物:能，展开想象和幻想:不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来内容，具体:感情真实:5语句完整通顺学会使用逗号、句号、问号、感叹号、，冒号和引号练习写日记写片段单元（章（课时数主要内起止时容（或课间题（。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
