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部编五年级语文上册第八单元知识整合单元整合------------课文我知道部编五年级语文上册第八单元------------读书明智本单元围绕读书明智”这个主题编排了《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果》三篇文章,体裁包括了文言文、记叙文和散文,涉及内容跨越古今从这三篇文章中能够学到读书的方法、体会到读书的乐趣,感受到读书带给我们的好处更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣,逐渐养成阅读的习惯,从而受益终生《古人谈读书》由三则文言文组成,将孔子、朱熹、曾国藩的读书态度和方法化为精炼的文字,使其蕴含深刻的哲理,旨在培养良好的阅读习惯《忆读书》是一片叙事散文作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验悬殊的标准以及读书方法,表达读书是我生命中最大的快乐读书好,多读书,读好书等感悟《我的“长生果》这是一篇叙事散文,恰当地运用了大量的成语,将其和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度,在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑作者在文中饱含深情地回忆了少年时代的读书生活,重点回忆了两次作文的构思与写作的经历,表达了对书的深厚感情和对阅读的热爰,感情真挚,层次分明在语文主题学习中老师还推荐我们阅读了《童年读书》、《我之于书》等读书的文章,至少写出篇,,其中我最喜欢《》中的,,,因为
八、2《古人谈读书》由三则小短文组成第一则出自《论语》,告诉我们要谦虚好学、1勤学好问,第二则是告诉我们读书要有“三到——心到、眼到、口到,其中,心到尤为重要,第三则告诉我们读书要有志有识有恒,三者缺一不可孔子在《论语》中教导我们读书要不耻下问,还教导我们要用事实求是的态度来对待知识,知之为知之,不知为不知曾国藩所说的读书人应该有的三种品质指,有志,、,有识,、,有恒,、《忆读书》的作者是,冰心,,她回忆了自己阅读《三国演义》《水浒传》等的经历,告诉我们,读书好,、,多读书,、,读好书,的读书道理、我的《长生2果》长生果指,使人长生不老的果子,,本课中的“长生果加引号,说明他有3特殊的含义,文中是指,书,作者的读书历程经历了四个阶段,看叫做香烟人”的小画片,、,看连环画,、,读文艺书籍,、,读中外名著…作者把书比作长生果,表达了书和人类之间的关系,以及自己对书籍的无比喜爱
二、日积月累观书有感,其一,,宋,朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许,为有源头活水来观书有感,其二,,宋,朱熹昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻向来枉费推移力,此日中流自在行关于书的名言.书籍是人类进步的阶梯一一高尔基
1.书籍是巨大的力量一一列宁
2.一日无书,百事荒芜——陈寿
3.过去一切时代的精华尽在书中——卡莱尔我国四大名著是《三国演义》、《西游记》、《水浒传》及《红楼梦》4《三国演义》,罗贯中,、《水浒传》,施耐庵,、《西游记》,吴承恩,、《红楼梦》,曹雪芹,-全文完-。