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文本内容:
景阳冈教学目标.理解课文内容，了解武松打虎的经过.在理解内容的基础上分清事情的前因后果
1.有感情地朗读武松打虎的部分2教学重点3在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果教具准备生字卡片、写有〃思考，练习〃的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图教学时间:二课时2教学过程第一课时
一、听写词语抵御、推辞侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提（听写后，同座同学相互检查批改）
二、启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的〃景阳冈〃讲的也是我国古代的故事课文是根据明代著名小说《水浒传》中的片段改写的（板书:景阳冈）提问:哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍，《景阳冈》讲的是谁的事，
三、初步理解课文内容，理清课文条理.提出自学要求::用比较快的速度把课文默读一遍，按照事情经过把课文分成四段，再做〃1思考练习〃的填空题•
1.学生按要求自学.讨论交流2请学生说说是怎样分段的，每段讲的是什么3请学生说说是怎样填写〃思考练习〃的1•
四、抓住重点，进一步理解课文
21.各自朗读武松赤手空拳打死猛虎的部分，想象武松是怎样打死猛虎的，
1.抓住重点语句，理解打虎的经过、原来大虫抓人，只有一扑、二掀、一剪，2三般都抓不着，劲儿就泄了一半1指导学生理解:般是什么意思，大虫抓人只有哪〃三般〃，为什么〃三般〃都抓不住武松，在学生理解语句意思的基础上，适当演示一下，以加深理解、武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去指导学生理解〃2就势〃是什么意思,武松是〃就〃着什么〃势〃把大虫揪住的，
五、用自己的话说一说武松是怎样打死猛虎的
六、布置作业练习有感情地朗读武松打死猛虎这一部分第二课时
一、指名按自然段朗读课文，每人读一个自然段
二、指名说说每段的大意
三、练习分清事情的前因后果〃.挂出写有〃思考练习的小黑板•12。
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