部编四年级语文下册语文教学质量分析问卷含解析答案（教学资料）

3、大漠孤烟直

4、金石为开,、种瓜点豆、蚂蚁搬家蛇过道、晒谷不用翻、春来江水5789绿如蓝唐白居易、湖光秋月两相和、爰人者，人恒爰之;、言必信

七、，5,分24310111215

八、阅读与理解，20,分短文一，分6,、分1ji mengsai,1,、灵活敏捷启发，分21,八wn/J-/yj、次蝙蝠夜里飞行的原因，分431,、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的，52,分短文二，分9,、，分疑惑不解得心应手豁然开朗13,、，分，书只能读，怎么可以煮啊！24,1,把书放在锅里煮指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句,2,煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写,3,文章不会犯愁、写出你对读书破万卷，下笔如有神〃的理解，分32,这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手

七、，分5,

一、钢笔字书写,请认真抄写下面的字，看谁写的最好一条黄褐色的土路从远方蜿蜒而来，他从大草原穿过,又影影绰绰地消失在大草原上,像一条柔韧的血管

二、看拼音写汉字wan yanxT shengjTngzhan jiangyingshao huTyuchun buzhuo bianfu pingzhangkaixuan

三、选择正确的读音用标出来画卷，屏障，饮马,弥漫，拧下,juan juan,ping bing,yin yin,mi ni,ning ning,，闷热,,血管浙江尽快蘑菇men menxue xiezh©zhe,Jin jin,gu gu，拮据赚j jO,钱,zhuan zuan,、把词语补充完整危峰，，立波澜，，（，而出出其，，意腹，，受敌永，，人间疲，，不，，狼，，虎，随心所，，聚，，会神争先，，后，，而，，举运，，帷，，骨瘦，，，，知，，知，，围，，救，，

五、选择恰当的关联词填入括号里盼望渴望希望期望愿望、你们是祖国的花朵,祖国的，希望，靠你们1，、我们不应该辜负老师和父母的期望，

2、我的，愿望，是“和平之花永远开放

3、在等待与,盼望，中，春天终于来了

4、我，渴望，台湾早日回到祖国的怀抱5虽然…但是…只要……就……因为…所以…即使……也……不但……而且…，，，，，，、飞机装上雷达在漆黑的夜里，它能安全飞行、，战12争一，许多外国小朋友失去了自己的亲人、雨来，，被鬼子打得眼冒金3花，，，他始终没有向鬼子低头、小夜莺，，勇敢一，十分机智

4、.明天，，不下雨，春游，，会照计划进行5

六、按课文内容填空、这样的山围绕着这样的水,这样的水，，，再加上，，，山间，一江上1，一让你感到像是走进了，一真是，、一路迎着溪流随着山势,溪流时而，，，时而，一时而，一时而，，，2溪声也时时，、春江潮水连海平一，，张若虚，

3、，，长河落日圆，王维，

4、精诚所至，5,、清明前后，、，，明日必有大雨到

7、天上鱼鳞斑，、日出江花红胜火，，，是，，代诗人，，的诗

89、,潭面无风镜未磨

10、，一敬人者，人恒敬之11

七、将下面的句子用序号整理成一段通顺的话,,我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩,,忽然浮标一沉，我把鱼竿往上一提，一条银色的小鱼钓上来了，，浅红色的浮标漂在水面上星期天早晨,我和小刚扛着鱼竿到河边去钓鱼,，我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着,喊着我们钓着鱼了!”

八、阅读与理解短文一蝙蝠和雷达在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的、我会划掉括号内不正确的读音1系，着蒙,,上塞,,上ji xi,meng mengsai se、我会写出近义词，分，灵巧，，敏锐，，启示，

24、照样子写含有两个数字的四字词语3横七竖

八、科学家做了次试验,目的是弄清楚

4、这个问题，最后得出结论是5短文二煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶我指着条幅问爷爷书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？爷爷笑了书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可其实,这就是‘煮书’这样，他做起诗来就感到得心应手了所以他说’读书破万卷，下笔如有神’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则,就很难把语文学好爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？你可以从‘煮’语文书入手嘛语文课文都是范文，每天清晨起来,放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，“煮书〃还真有道理哩！从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里

1.指心里不明白，不相信A.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做B.形容开阔或通达，一下子就明白了C.阅读短文后填空

2.使我〃感到奇怪的问题是，,1,我认为煮书是，…而爷爷说的“煮书是指，,2,煮书的好处是，,3,、写出你对读书破万卷，下笔如有神”的理解3

七、妙笔生花四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚题目自拟字数字以上300四年级语文教学质量分析答案,满分分，其中卷面分5分，100

一、，5,分

二、，10,分每空，1分，蜿蜒牺牲精湛僵硬烧毁愚蠢捕捉蝙蝠屏障凯旋

三、，6,分每空，分，juan pingyin mining menxue zhejin gujuzhuan

四、，分每词，分，兀壮阔鱼贯不背驻惫堪吞咽欲精恐轻易筹幄如柴己8,彼魏赵

五、，5,分每空，，分希望期望愿望盼望渴望即使……也……因为…所以…虽然…但是…不但……而且……只要……就…

六、，21,分每空，1分，、倒映着这样的山空中云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟1连绵不断的画卷舟行碧波上，人在画中游、宽窄缓急变换调子2。