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五年级语文上册第二单元测试题分)(时间:60满分:100分钟二三四六七五题号十总分一八九得分,、看拼音,写词语(7分):、把词语补充完整(6分)择谁呢?请以《我的老师》为题目,仿照漫画手法写一篇作文要求内容具体,语言生动活泼400字左右
一、荆条抄写建筑呼啸平衡同心协力
二、完归理然好缺怒发计其穷尽
三、示例:汛期讯息挽留拐弯胆怯退却党员经常喷发愤恨一枚玫瑰
四、
五、
1.略
2.小明早早地来到学校读课文
3.难道给予不是令人快乐的吗?4•这个问题太复杂了,我确实回答不了
六、
1.白了少年头空悲切
2.盛年不重来
七、
八、
1.嗒嗒清波人影,,;,,
2.如果就
3.B
4.乡亲们走搭石时动作的协调美
九、
1.柔软出现
2.B
3.一群光头男孩来到布莱恩家门口,大声叫着他的名字
4.善良为他人着想
5.示例:谢谢你们,我一定会好好治疗!有你们陪在我身边,我什么也不怕!
十、略璧赵所当完无冲冠不数无无
三、比一比,再组词6分汛挽怯{{{讯拐却党喷枚{{{常愤玫
四、选择4分L下列四组词语中,书写完全正确的一组是2分A.招集B.唯独暴发赶集间隔懒隋C.联结D.隆重猎豹充诺侵略赤道
2.下列说法有误的一项是2分
五、按要求写句子8分
1.蔺相如一到客舍就让人带和氏璧回国了(用加点的词语写句子)
2.小明来到学校(扩句)
3.给予是令人快乐的(改为反问句)
4.这个问题太复杂了,我确实应该回答不了(修改病句)
六、根据语境,填上合适的名人名言(6分)
1.看到学生有时贪玩不学习,老师经常用宋朝岳飞的名句“莫等闲,,”来教育大家
2.生命力旺盛的人生时段,不会再有;一日之中难有第二个早晨这个意思就是陶渊明所说“,一日难再晨”
七、选择对下列句子的正确理解(6分)
1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感A.这句话只赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格B.这句话只赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神c.这句话含义深亥U,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带
2.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看A.这块玉有毛病B.蔺相如故意说璧上有小毛病,将和氏璧要回,他太阴险了C.蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧,就故意说璧上有小毛病,巧妙地将和氏璧要回,表现了他的机智
3.而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的因为声音根本就追不上他()A.这几句话意思是那个人耳朵聋,所以听不见B.这几句话意思是喷气式飞机飞行速度比声速快C.这几句话意思是声速比喷气式飞机飞行速度快
八、课内阅读我最棒(11分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥,,的俗语搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡人们走搭石不能抢路,也不能突然止步()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来口后面的紧跟上去口的声音口像轻快的音乐口漾漾口绰绰口给人画一般的美感口L把文段中的横线部分补充完整,并在“口”处加上标点符号(5分)
2.在文段括号中填上恰当的关联词(1分)
3.文段中画的句子的意思是()(2分)A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿
4.文段主要写的是(3分)
九、课外阅读我能行(16分)一群光头男孩在一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了重病,他不得不接受化学治疗治疗的结果是他漂亮的头发全部掉光了布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见大家都很为他着急一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,‘‘妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩)的头发全剃光了第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,第四天过了几天,学校里(发现出现)了一群光头男孩一天,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子就在这一亥I],一群光头男孩拥抱在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂
1.选择括号里恰当的词语,画“?工(1分)
2.填入文中横线处的句子,最合适的一句是()(3分)A.我就是最酷的孩子B.布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了(3分)文中画句子中的“这情景”指的是
3.的人(4分)这一群剃成光头的男孩子都是、
4.
5.想一想:布莱恩会对他的同伴说些什么?(5分)
十、习作天地(30分)你喜欢看漫画吗?漫画中的人物特点鲜明,再配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得又可爱又有趣如果要用文字给老师“画”一幅漫画,你会选。