部编版语文四年级下册第七单元学习力提升知识点名师梳理

部编版语文四年级下册第七单元学习力提升知识点名师梳理,此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步，哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦，提高学习力才能达到真正意义上的减负，学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化磨刀不误砍柴工，只有打好能力基础，才能高效学习让我们以解决问题为目的，以学习力为帆,以内驱力为桨，展开新的征程提升学习力，我能行，人文主题，没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者，法国罗曼.罗兰,，本单元以人物品质为主题，编排了《古诗三首》《诺曼底号遇难记》《黄继光》《挑山工》篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和崇4高品格语文要素，从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质学习从多个方面写出人物的特点《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武《诺曼底号遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概

一、汉字考点易读错的字洛阳玉壶单于台芙蓉遁逃王冕洗砚池Iu6hU chn fUrong dCinmian y3n塞下曲先s剖开遇难葬身乾坤台pGu n3n z3ng qin kun湍急台薄雾汹涌调遣tu nbf xidngdi£o qian主宰调遣山脉机械师台zWi qi3n mlixi弥漫穿梭酣睡估计mi subh3n g船舷台措施蓦地猝然而至xi ncuf micCi须臾裸身战役势不可当yU Iu6yi dang屡次向摧毁胸膛台牺牲cui tng xi枪弹台谦卑宰相包蕴d nbQi z3i yCm泰山肉竹杖敞开拘束zhWng ch^ng jU扁担拴着耽误黑黝黝dan shudndan y6u平衡歇脚挑山工，，和蔼hang xiQtia6i贤惠悲戚慷慨彬彬有礼xi6n qikang kaibin肇祸心急如焚殆焦躁不安Wyan zhOon z6o必考多音字单独,晕倒单于单晕，，日晕〃姓单ddn,yUn ch6n yOnshOn易写错的字玉壶乾坤囊萤夜读恭喜剖开窟窿维持惊慌失措秩序主宰调遣践行壶:下边偏旁是业，注意不要写成亚乾:右偏旁是乞，不要多写一横写成气囊:写紧凑些，注意下面不要丢掉义恭:下边偏旁不是小，竖钩右边是两个、贫:下边偏旁是贝，不要写成见窿隆右下部生字上面不要丢掉一易考形近字组词:，伦（伦敦），剖（解剖），混（混合），维（维护），，一轮（车轮）培（培养）棍（木棍）唯（唯一）,,,，，梭（梭子），措（措施），洛（洛阳），砚（砚台），一，俊（俊俏）错（错误）络（脉络）现（现在）,,,,

二、词语考点近义词平明~黎明逐~追痕~印倦~困贫~穷弃~舍逢~遇欲~想乾坤~天地以夜继日~夜以继日卒业~毕业照例~照样嘈杂~吵闹争执争论屹立耸立屡次~再三失魂落〜〜魄魂不守舍井然有序井井有条惊慌失措手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不〜〜〜动稳如泰山战役~战斗反义词〜平明？傍晚勤？懒贫？富博学？无知笔直？弯曲混乱？井然嘈杂？清静违抗？服从伟大？渺小井然有序？杂乱无章坚定？动摇惊慌失措？镇定自若激烈？平和持续？中断凶猛？温顺摧毁？修建愤怒？高兴光荣？耻辱艰巨？轻易胜利？失败顽强？懦弱隐约——清晰惊天动地？万籁俱寂词语解释惊慌失措:措:常态、举止猝然而至:猝，突然至到词语归类描写人物品质的词语L奋不顾身临危不惧视死如归两袖清风锲而不舍高风亮节式词语:阴森森眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾白花花

2.ABB式词语:小心翼翼威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹生机勃勃.表示

3.ABCC4非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措望而生畏不寒而栗心有余悸.表示水流很急的5词语:汹涌湍急势不可挡惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔.同时含有近义词和反义词的词语:你推我操大惊小怪东奔西走南辕北6辙三.句子考点常考句型仿照例句，用几个表示连续动作的词写句子L他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口（（（示例:老师抱着一叠作业本，推开门走进教室，把作业本放在讲台上，清了清嗓子开始上课用学过的修改符号修改语段

2.如米了一次若泳我将H再砍再咏看天种E扑爆习＞大不缸手人.今年“六一”儿主方次竽校建盍）情不自华电力—掌串果线在舟「一号勺t体告诉成们.好戊培的兴洋.基勤分苦练有很大妁笑系.说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质3。