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文本内容:
部编版语文五年级下册第八单元学习力提升知识点名师梳理,此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步,哈喽,孩子们好!美好的一天开始啦,提高学习力才能达到真正意义上的减负,学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化磨刀不误砍柴工,只有打好能力基础,才能高效学习让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以内驱力为桨,展开新的征程提升学习力,我能行,人文主题幽默的话语,不仅能化解尴尬的场面,还能使气氛活跃幽默在带给我们快乐的同时,也会引起我们深深的思索本单元共编排三篇课文,包括《杨氏之子》《手指》《童年的发现》语文要素注意感受课文中巧妙的对话和风趣的语言;学会看漫画,写出自己的想法本单元学习的文章,《杨氏之子》让我们认识一位聪明幽默的小孩子,他机智而又有礼貌地回答了客人的提问《手指》让我们在充满风趣的语言中加深对五根手指不同作用的认识《童年的发现》则让我们了解一个小孩子的奇思妙想,他的发现会让我们感受到快乐
二、词语考点近义词消受享受扶衬帮扶姿态姿势机敏机灵堂皇气派渺小微小差异差别构造结〜〜〜〜〜〜〜〜构规律规则祸患灾难惩罚惩治迷恋痴迷澄澈清澈轻盈轻巧天赋天分淘气〜〜〜〜〜〜〜顽皮羞愧惭愧驱逐驱赶情不自禁不由自主随心所欲为所欲为绞尽脑汁费尽〜〜〜〜〜〜心机反义词感谢?埋怨团结?分裂薄弱?雄厚渺小?伟大养尊处优?含辛茹苦惩罚?奖赏澄澈?浑浊机敏?迟钝轻盈?笨重直直落落?弯弯曲曲进化?退化简单?复杂安慰?打击随心所欲?谨小慎微一本正经?嬉皮笑脸词语归类AABB式词语:直直落落清清楚楚是是非非匀匀实实平平整整明明白白含有反义词的成语:左膀右臂左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆含有数字的成语:一本正经三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意
三、句子考点常考句型L排比句1例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揪电铃运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点2拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点3后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋写出了我”飞翔的地点有很多,体现了我丰富的想象力
2.比喻句他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因
3.反问句舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面的作用
4.哲理句。