部编五年级语文下册教学工作总结

部编五年级语文下册教学工作总结20,,,02X部编五年级语文下册教学工作总结本学期，我担任五年级的语文教学工作，正赶上疫情，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我认真备好直播课程，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足于网课,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，

一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，并坚持做好培优扶差工作，、做好备课工作在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记八上好每一节课课堂教学能做到:教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究，突破重点难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动,体现分层教学，各类学生主动地发展

3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，避免重复死板的作业能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记4至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率

5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识？认识2,,个字，会写2,0个字要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望,在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正，？学会使用音序查字法，学生有了独立识字的能力，？大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受中主动积累词语；和想法；养成了爱护图书的习惯，？认识课文中出现的常用标点符号学会使用句号、问号和叹号，？通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方，有礼貌在语文教学中对写作有兴趣，能把看到的、想到的写下来在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语，

二、存在不足

1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍不突出，还有待提高

2、教学方法创新不足，对学生的学习习惯的养成教育有待提高培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不够明确，

三、今后打算继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质，总之，学生是学习的主体，不是知识的容器教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会教学中要尽最大的努力，充分调动学生积极主动性，由要我学〃转化为我要学〃、〃我爱学〃科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,自己知识面越全越广，就能更好了解学生，解决学生所问所想，激发学生学习兴趣，学习动力另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，知识面越广越全，学生才会想跟你学，爱跟你学，学生才会想学爰学，学生积极主动学习，教学工作才能取得更好成绩,o,x年春期部编本人教版五年级下册语文教学工作总结这学期，本人担任五年级的语文课教学教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展立足现在，放眼未，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到”有备而上〃同时，积极采用电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化通过培养学生学习语文的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好，

二、精心组织课堂教学，提高教学质量，上好课是提高教学质量的有效途径课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高努力实现语文课的趣味化语文课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观通过教学培养学生的社会责任感和正义感学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变

三、加强课后辅导，提高教学质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始,比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话,说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为从而真正达到思想教育的目的总之，时间飞逝，转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去，总体看，这学期在上级的正确领导下,在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了进步但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！。