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文本内容:
2.重点训练项目与教材前后的联系:本单元的四篇课文最大的特点是故事情节曲折生动,人物形象栩栩如生,教学中要结合学生的认知实际,引导在阅读本组课文中,感受古典名著的魅力,激发学生阅读古典名著的兴趣,初步学习阅读古典名著的方法
3.教学重点,1,会认、会写本单元的重点生字、词语,2,默读课文,理解课文内容,能复述故事情节
4.教学难点:引导学生通过对本单元课文的学习,激发阅读古典名著的兴趣,感受名著的魅力,1,指导学生通过对重点句子的朗读,体会作者怀念童年的思想感情,并揣,2摩,这种感情是如何表达出来的教学措施教学时,引导学生初步学习阅读古典名著的方法这是本单元的语文素养之一中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分,阅读名L著对于增益智慧,提升素养,特别是提升语文素养有着举足轻重的作用指导学生学习写读后感这是本单元的又一语文素养教学中可以首先借用范文让学生了解读后感这种文体;引导学生选择书或文章中让自己感2,受最深的一两个内容,写出自己真实、具体的感受建议引导学生结合本单元课文或自己读过的其他名著进行选材和命题
3.引导学生关注阅读单元首页,形成对该单元的整体认识教具准备准备相关多媒体课件,查阅有关资料部编五年级语文下册第二单元教学计划文档源于网络,本人编辑整理本着保护作者知识产权的原则,仅供学习交流,请勿商用如有侵犯作者权益,请作者留言或者发站内信息联系本人,我将尽快删除谢谢您的阅读与下载!。