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文本内容:
⑤不闯红灯、跨越道路隔离护栏或在铁路上逗留;
⑥不在道路上追车嬉戏或抛物击车
2.六要
①乘坐汽车要系好安全带;
②乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔;
③横穿道路要走斑马线;
④走路要走人行道;
⑤骑车要在非机动车道内;
⑥要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行遵守交通班会教案6教学根本目的
1、教孩子学习些许交通规定,认知些许交通安全标识
2、孩子能自小养成服从交通规定的习性教学预备场景图片5张交通信号灯标识各一张,交通标识图5张教学过程
一、猜谜语,导入新课交通信号灯与斑马线,可融合班内墙壁上的斑马线图形推荐斑马线的作用
二、融合场景图片,学习交通规定
1、孩子自由举起手回答,自个儿还明白哪一些交通规定?
2、孩子讲出来的.可融合图片解说,没有料想到的展示图片,说一说图片上的孩子做的对不对,应当怎么样做才是服从交通规定
三、认知交通安全标识展示图片,请孩子猜一猜它表示啥?
四、学童谣记交通规定童谣交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你预备好天桥地道人行道,横穿公路离不啦头手不出车窗户外面,不在路上玩游戏交通规定非常关键,我们将它记得牢
五、交通信号灯与小驾驶员请两名孩子,1人饰演红灯,1人饰演绿灯,其余孩子为小驾驶员,看哪个小驾驶员服从交通规定遵守交通班会教案7教学目标
1.初步认识交通工具
2.初步了解交通工具的差别和作用
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣
5.激发幼儿对科学活动的兴趣教学难点初步了解交通工具的差别教学准备交通工具课件PPTO教学过程
一、开始部分
2.了解各种各样的.交通工具、出示图片引导幼儿观察提问这是什么?
二、基本部分
1.教师点开各个交通工具图片,引导幼儿进一步了解
2.小汽车,滴滴滴摩托车,嘟嘟嘟自行车,铃铃铃大飞机,嗡嗡嗡长火车,咕噜噜
三、结束部分
1.和小朋友一起给他们的声音,和交通工具配对
2.教师总结学习内容,评价幼儿表现组织幼儿下课活动教学效果分析本次活动小朋友们积极参与,获得了很好的结束,由于交通工具种类较多,可能导致课时过长,应把握好时间遵守交通班会教案8活动目标
1.通过实地观察,认识常见的交通标志
2.了解常见交通标志的作用,知道标志是我们生活环境中不可缺少的一种符号
3.在实地观察中培养幼儿的安全意识,养成看标志的良好习惯,懂得珍惜生命活动准备
1.幼儿用纸和水彩笔
2.幼儿园旁边的小马路(有多种交通标志)
3.联系一位在社区马路上执勤的警察叔叔活动过程
一、在实地观察中寻找马路上的交通标志
(一)交代本次活动的任务寻找交通标志
(二)带领幼儿行走在幼儿园旁的小马路边的人行道上,寻找交通标志
(三)请幼儿将自己寻找到得交通标志符号画下来
二、了解交通标志的意义
(一)请幼儿讲讲自己对寻找到得交通标志符号的认识
(二)结合幼儿画下来的‘交通标志符号,请警察介绍常用交通标志的意义
三、交通标志在生活中的运用(结合对交通标志的认识,观察马路上行人与司机对交通标志的执行情况
四、延伸活动,可将幼儿绘画的交通标志符号制作成标志图卡放入语言或建构区,让有兴趣的幼儿继续探索游戏规则
1、幼儿边唱歌曲、边做动作,看到红灯停、绿灯行;
2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯遵守交通班会教案4活动目的
1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯活动准备情景图片五张红绿灯标志各一张,交通标志图五张活动过程
一、猜谜语,导入新课红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用
二、结合情景图片,学习交通规则
1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?
2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则
三、认识交通安全标志出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?
四、学儿歌记交通规则儿歌交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好天桥地道人行道,横穿马路离不了头手不出车窗外,不在路上玩游戏交通规则很重要,我们把它记得牢
五、红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则遵守交通班会教案5
一、教学内容遵守交规避危险
二、教学目标
1、通过对学生行路、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长
三、教学过程
(一)谈话导入1,随着社会的进步、科技的‘发展,交通工具越来越多,你们都知道哪些交通工具?(自行车,摩托车,汽车,飞机,轮船,火车……)2,交通工具让我们上学、放学更方便快捷,你是采取什么交通方式上学、放学的?(步行一一环保、健康,自行车一一也很环保)3,那么多交通方式能有条不紊的运行,靠的是什么呢?(交通规则)4,谈谈身边的交通事故
(二)安全课堂探究学习A.学习交通法规
1.骑自行车上马路必须年满12周岁
2.骑电动自行车上马路必须年满16周岁
3.摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人,轻便摩托车不得载人
4.不得在马路上玩滑板、滑旱冰等,也不能追车、扒车、强行拦车以及抛物击车等,这样做很危险!
5.乘坐小轿车不得从小轿车左侧上、下车下车前,先确认后面没有车辆过来,开门从右边下来B认一认常见的交通标志
1.学生小组展示准备的交通标志
2.观看视频•《交通安全标志》
3.识别交通标志C行走安全,躲避危险
1.展示危险地方
2.判断这样做对不对呢?
3.观看视频-《过马路》
(三)我们在日常交通生活中应尽哪些义务?
1.告诉身边的人“酒后不开车,开车不喝酒”
2.提醒身边的人骑摩托车要佩戴头盔,时刻记住不上超员车
3.提醒身边的人,要遵守交通规则,不闯红灯,不翻隔离栏,过马路走人行道
(四)技能训练——有奖竟答环节第一关
1.报警电话
2.急救电话第二关判断题
1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成()
2、红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示()
3、出行时可以坐在货车车厢内()
4、未满12周岁也可以驾驶自行车()
5、行人在道路上通行,可以3人以上并行()第三关选择题
1、我国在道路上行驶的车辆,必须遵守()A、右侧通行的原则;B、左侧通行的原则;C、中间通行的原则
2、对违反交通法规的行为()A、非交通管理人员无权过问;B、任何人都有劝阻和控告的权利;c、只有交通警察才有权劝阻
3、遇到灯光信号,交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时()A、服从信号灯;B、服从交通警察指挥;C、服从交通标志或交通标线
4、行人应当在()行走,没有人行道的靠()行走A、机动车道,非机动车道B、非机动车道,机动车道C、人行道,路边D、人行道,路中间
5、当您和亲友聚会,喝完酒后亲友要驾车回家,您应该()A.告诉他小心驾驶B.劝他系好安全带C.坚决阻止他驾车D.提醒他注意避让行人
(五)总结
2.识记《交通安全六不六要》
1.六不
①不无证驾驶摩托车、超标电动车、助力车;
②不骑车载人;
③不乘坐无牌无证、非法营运、超速超员等不安全车辆(包括无刹车装置的自行车);
④未满12周岁不骑车上路;。