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公共安全教育读本第七课预防诈骗教学背景学生是祖国的未来,也是每个家庭的希望安全教育,是学校教育当中不可或缺的一项保障广大中小学生的安全,是实施科教兴国战略、促进教育事业乃至经济社会协调发展的必然要求2007年教育部制定了《中小学公共安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》)《纲要》指出,公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块教学目标
1.知识目标了解预防诈骗的相关知识,知道预防诈骗的重要性
2.能力目标懂得预防诈骗知识,提高学生对预防诈骗重要性的认识在现实生活中具备预防诈骗的能力
3.情感目标感受预防诈骗与我们每个人的生活息息相关,树立预防诈骗的义务观念,增强责任意识教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程
一、创设情景,激发学生兴趣导入
(一)观看视频《预防诈骗》
(二)出示教学目标,指定学生读一读设计意图通过观看视频,激发学生的学习兴趣,明确本节课学习的主题,让学生初步了解预防诈骗的相关知识,知道预防诈骗的重要意义
二、汇报分享,展示才能各小组根据课前预习,整理搜集到的资料社会生活光怪陆离,在这纷繁复杂的社会现象中,便有令人厌恶的诈骗所谓诈骗,是指以非法占有为目的,用虚构事实或隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为常见的骗术1冒充他人身份诈骗骗子为了牟取非法利益,冒充其他身份的人员进行欺骗社会上什么职业有权威或受人尊重,冒充此职业来行骗的人就多骗子行骗还根据被骗对象而定他们要骗急于寻找职业的人,就假装向人们招工;他们要骗工厂企业,就说帮助你做宣传、登广告、拍电视片;有的人想当演员,他们就冒充导演招聘演员
2.残局象棋诈骗在一些商业区、人流聚集区,用残局象棋打赌者,多为骗局,象棋爱好者要提高警惕利用象棋残局摆地摊设骗局的手法是:一人摆下象棋残局,声称破局即可赢钱,当你路过一旁观棋时,另一人会把你拉到棋局前,邀请你和摆棋者赌个输赢,并说此局你肯定会赢,摆棋者也主动拿出自己仅有的150元和你赌输赢谁知,这局棋在声言帮助你的人的瞎糊弄下输掉了,摆棋者于是逼你掏钱其实这俩人一个是骗主,一个是托儿
3.魔术或“特异功能”诈骗公园里总有一些神秘的魔术表演或自称有“特异功能”的骗子,利用魔术造成人们视觉上的误差,让你参与进来,而有的人过分的轻信,总以为眼见为实,结果损失钱财追悔莫及骗子通常以合伙做生意为由,先与受害人搭讪,在闲谈的过程中自称可以将小钱变成大钱,并当场演示,利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱,十元钱变成一百元钱受害人信以为真,拿出更多的钱来变钱,然后骗子又以调包的方式骗走受害人的钱财
4.虚假中奖诈骗骗子通过群发手机短信、网络消息、电子邮件或邮寄信件等途径,以事主手机号、QQ号、银行卡、刮刮卡等中奖为名,向事主发信息通知兑奖内容多为一些国内外知名企业举办的抽奖活动,并告知你中奖了,奖品多为现金或者电脑等昂贵物品,要求你与短信中的咨询电话联系你若联系,对方会热情介绍,并煞有其事地进行登记,要求你在24小时内前来领奖因领奖地点多为外地,对方会提出奖品可以邮寄,但需要支付邮寄费用,并提供银行账号供你汇款另外,对方也会以先预交公证费、个人所得税等费用为名,要求你汇款待收到你的汇款后,对方便销声匿迹
5.告急电话骗汇款骗子掌握到事主家的中话号码后,设法使事主关闭手机,然后假冒医务人员打电话给事主家属,以事主出车祸、突发重病住院急需用钱为由,要求家属往指定储蓄卡里汇款事主家属闻讯非常着急,反复与事主打电话联系不上愈发相信事主出事,于是匆忙汇款待事主打开手机,家人与其取得联系后方知受骗上当,汇出的钱自然也就有去无回了
6.短信诈骗骗子主要使用手机海量群发信息,内容如“款还没汇吧,那张卡磁条坏了,请把钱汇到XXX卡上”一旦有人正因业务需要准备汇款,误以为对方是自己的熟人,在没有确认之下,往往会把钱汇到骗子提供的账户中有些骗子还会冒充黑社会人员发送恐吓短信,这时如果有人出于害怕或有花钱买平安的想法,便会将钱汇入骗子提供的账户
7.“猜猜我是谁骗局骗子先拨通电话,让你“猜猜我是谁“喂,猜猜我是谁我是你老朋友啊!您真是贵人多忘事,连我都记不得了?”如果你碍于情面在自己的亲友中联想猜测对方身份,那么骗子会顺势答应,并称近期要来看望你次日,骗子再编造旅行途中出车祸,嫖娼或吸毒被抓等谎有向你借钱,让你汇钱到指定账户当你接到自称老朋友的人说“猜猜我是谁”的电话时,要保持高度警惕,切记核实对方身份,不要轻易相信对方的种种理由而给其汇款
8.二维码诈骗骗子以低于市场价的物品为诱饵,但需要通过扫描指定的二维码购买二维码中藏有木马病毒,一旦扫描,木马病毒就会盗取银行卡账号、密码等个人隐私信息
9.假公众号诈骗骗子会在微信公众号平台上取类似“xx官方”或与官方公众号名称相似的公众号名称,让人误以为这是官方的微信公众号,然后再进行诈骗招生录取骗局在招生录取期间,一些不法分子打着种种幌子,进行以牟取钱财为目的的招生诈骗活动,一些考生和家长往往轻信许诺,上当受骗
1.冒充高校人员行骗骗子自称为某高校招生人员,携带某高校招生宣传资料,见了考生和家长就滔滔不绝地进行吹嘘,诱骗学生和家长填报志愿取得家长信任之后,又强调录取的难度,并暗示自己可以帮忙家长为了孩子的前程,慷慨出手,结果上当受骗防范提醒:录取工作全部实行网上录取,通过计算机网络传输信息院校招生工作人员不准进驻省招办录取现场,更不准游离于招生体制之外进行招生
2.混淆教育形式拐骗一些招生骗子混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导与普通高等教育的区别,蒙骗希望就读普通本科院校的考生及其家长,声称只要交钱就可上大学,甚至上重点大学家长花钱后,考生的确拿到了录取通知书,但入学之后才知上当受骗:就读的并非普通高等教育的本专科,而是自考助学班、成教预备班或网络学院防范提醒:网络教育、成人教育、自学考试也是高等教育的形式,但跟普通高等教育不一样,入学门槛较低,网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读招生骗子很容易在这个问题上对考生和家长进行欺骗
3.声称“低分高录”哄骗骗子自称是招生院校或省招办某领导的熟人、亲戚,声称自己有办法让达到第二批次录取分数线的考生录取到第一批次本科院校,达到专科分数线的录取到第二批次本科院校,还可以从普通专业调到热门专业许多考生家长被骗取了大量钱财防范提醒:省招办严格执行批次线,不录取一名批次线下不符合政策规定的考生除了国家和省里规定的照顾政策,没有任何人可以在高校招生中享有特权
4.谎称“内部指标”诱骗这是招生骗子惯用的手段他们伪造文件、印章,设立报名处和咨询电话,假扮高校招生人员和家长见面时,他们往往会拿出一些伪造的证件和学校的空白录取通知书,谎称手中掌握了某些高校的“内部指标”和“机动计划”,要家长先付一部分定金,余款等录取通知书到手后再交然而,当家长将定金如数交上后,他们就逃之夭夭防范提醒:省招办严格执行国家和省里下达的招生计划,未经批准的计划一律不安排招生,任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的
5.号称“自主招生”拐骗一些骗子利用自主招生政策,误导家长,声称自主招生就是不要分数线花上数万元即可搞定防范提醒2020年1月,教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)决定自2020年起,不再组织开展高校自主招生工作,并在部分一流大学建设高校开展基础学科招生改革试点
6.凭借“定向招生”诈骗一些骗子利用国家定向招生政策,欺骗考生和家长,吹嘘自己可以弄到某其大学定向招生计划,保证录取,公开叫价,收取所谓“定向费”以诈取家长钱财防范提醒定向招生录取后均会在各省招办和高校招生信息网上公示,不存在公布计划以外的所谓“内部指标〃或“计划外招生”
7.利用少数新机制高校违规招生进行诈骗近几年,少数高校独立学院(分校),游离于招生体制之外,无计划招生或未经批准超计划招生一些不法分子借机而动,四处搜罗生源,向违规招生高校推介,向家长收取巨领好处费、信息费防范提醒:除了省招办,没有其他任何一个机构或个人可以办理普通高校招生录取手续正规招生不会委托任何中介或个人,不会向考生收取与录取挂钩的任何费用
8.搜索录取信息进行欺骗每年普通高校招生期间,都有一些骗子住在招生录取现场附近的宾馆,利用家长和考生提供的报名号或准考证号,冒充考生家长或亲戚,在招生录取现场咨询点查询考生投档轨迹,钻家长和考生信息不灵的空子,本属于正常投档和录取,却向考生家长报功:是由于他找了朋友,花钱疏通关系,考生才被投档或录取,并借机向家长收取钱财防范提醒
1.考生和家长应通过省招办公开发布的信息了解招生录取情况;
2.除了国家和省里规定的照顾政策,没有任何人可以在高校招生中享有“用钱买分数”的特权;
3.除了省招办,没有其他任何一一个机构可以进行普通高校招生不要轻信招生骗子的花言巧语,以免上当受骗诈骗的预防随着社会的发展和科学技术水平的提高,诈骗的手段层出不穷针对诈骗案件的特点及手段,我们应采取一些有效措施进行预防
1.树立防范意识要有“害人之心不可有,防人之心不可无”的戒备心理在现实生活中,好人虽然是绝大多数,但是,丑陋与邪恶始终是存在的我们虽然不能草木皆兵,但戒备心理是必不可少的
2.交友要有原则青少年要有远大理想,求知奋进,热情奔放广交朋友无疑是好事,但值得注意的是,在结交朋友时,必须遵守正确的原则,不能善恶不分物以类聚人以群分,交朋友要选择品行好的人,要广泛结交那些志同道合、道德高尚的人,切忌因“哥们儿义气”而结交那些低级庸俗、游手好闲的人
3.遇事不感情用事不要被“同情心”所迷惑社会上的一些骗子,有的组成团伙,雇佣一些老人、年轻妇女,租借一些小孩,编出种种落难的故事,专门骗取善良人的钱财,对此要小心分辨4识破身份伪装诈骗分子常常以亲戚或同学的朋友、老乡、受害者等身份出现遇到这种情况不要急于表态,不要草率相信,要仔细观察,从言谈话语中找出破绽,辨别真伪对不了解的人,不可轻信,不可盲从
5.识破手法变化诈骗分子常常变换手法,如改变姓名、年龄、身份、住址等诈骗的形式花样百此如谎称丢钱、中奖等;诈骗分子常常一身多“职”,因而要注意对方的言谈举止,从中找出疑点,识破其真面目
6.注意反常如果仔细观察诈骗分子的一言一行、一举一动,就会发现有反常现象:别人办不了的事,他能办到;别人买不到的东西,他能买到;别人犯法,他能担保等这些与常规差距越大,虚假性就越大因此,对这些谎言,要冷静思考,识破骗局
7.当心麻醉剂诈骗分子为了达到目的会不择手段,用麻醉剂等药物将你迷晕,然后在你无意识的情况下实施犯罪行为
8.抵御诱惑诈骗分子会不惜成本,诱人上当如宴请、赠礼或投其所好进行诱惑要时刻记住天上不会掉馅饼,切勿贪图小便宜
9.警惕可疑陌生人的询问对陌生人不要轻易答话,防止被骗对可疑的“陌生人”提出的求助要求应当尽力回避,不给诈骗分子可乘之机
10.预防短信诈骗对未经正规渠道核实的虚假信息不要轻信,不要慌乱持有银行卡的同学,收到陌生人发来的关于银行卡消费的短信,要保持警惕性,不要轻易相信,也不要回复或对其询问,必须要向权威的相关部门核实温“心”家园遭遇诈骗应该怎么办?
1.巧妙周旋,有效制止在发现疑点但无法确定对方意图时,要有礼有节,在言谈举止中发现其破绽,通过与其周旋验证自己的猜测必要时还可以采取一些严厉的言辞,使对方心存顾忌,不敢贸然行事
2.平静内心,及时报案在校内被骗,要及时报告老师和学校的保卫部门;在社会上被骗,要及时报告公安机关特别是不要因怕报复或怕暴露隐私而不敢报案如果那样,骗子就会抓住你的弱点,更加肆无忌惮地转向诈骗他人发现受骗后,还要注意保留相关证据,积极协助公安机关破案,最大限度地挽回损失金牌法官《中华人民共和国刑法》第二百六十六条诈骗公私财物,数额较70大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产本法另有规定的,依照规定活动天地
1.结合我们自己或亲戚朋友被骗的经历,说说该怎样防范诈骗
2.分别由不同的学生扮演“猜猜我是谁”的诈骗者与被骗者,演练应对防骗的技巧
三、课堂小测,展现风采
(一)出示测试题,各小组抢答
(二)主持人指名回答,评选优秀小组设计意图通过预防诈骗知识的小检测,让学生在具体的情景中理解和领悟相关的的知识,进一步帮助学生预防诈骗
四、课堂小结结束语作为新时代的学生,我们一定要遵守社会规范,牢记新时代社会主义核心价值观,努力学习,提高素质,为维护社会规范贡献力量
五、特色作业,巩固拓展以小组合作的形式完成一篇小论文,根据自己的理解,谈谈如何,以及的重要意义,下周四的课后服务时间进行展示教学总结通过这节课,使学生了解了预防诈骗有益于同学们预防诈骗公共安全教育读本高一年级上册《公共安全教育读本》编写组根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》编写江西高校出版社。