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白桦分层作业基础巩A.白桦Cbai1下列词语的读音完全正确的一项是A.白桦以8/.涂抹tu3方绽开潇洒Cxi aosZ朝霞zN八kaiB.朦胧潇洒Cxi aosZ朝霞zMo MC花穗W Mui金晖力八MuF徜徉c/AaiAggWhg2对这首诗理解不正确的一项是A.这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美8”徜徉、姗姗来迟运用了拟人的修辞手法,让人感受到朝霞的动态美C.从〃雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏可以看出,作者以朝霞衬托冰雪,突出了冰雪的美D.诗中流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情品读诗句,按要求完成练习毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画3关于这节诗,理解不正确的是A.这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花,像绣上去的花边,又像绽放的花穗,也像洁白的流苏6〃潇洒〃原本形容人的神情、举止等自然大方不拘束,用在这里写出了雪枝的独特风韵C.这节诗写出了雪中白桦的动态美D.这节诗写出了雪中白桦的静态美4下列诗句中,与这节诗描写的景象最相近的一项是A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏C夜来风雨声,花落知多少D.枝压细风过枕上,影笼残月到窗前5判断下列诗句的朗读节奏划分和重音部分的词语是否正确,正确的是A.在我的/窗前,有一棵/白桦,仿佛/涂上/银霜,披了/一身雪花8在朦胧的/寂静中,玉立着这棵/白桦,在灿灿••的金辉/里,闪着/晶亮•••的/雪花C.白桦/四周/徜徉着,姗姗/来迟的朝霞,/它向/白雪皑皑的/树枝,又抹/一层6下列词语与“姗姗来迟〃结构一致的一项是A.翩翩起舞8,白雪皑皑C议论纷纷P.自言自语7下列对课文内容的理解有误的一项是A.首节总写白桦的特点o用“银霜“和“雪花”写白桦通体洁白的形象
8.次节写白桦的枝叶白色的树枝,仿佛给白桦镶了一道〃雪绣的花边巳C.为了突出白桦的形象气质,作者仅从正面对白桦进行了刻画,塑造的形象同样鲜明、生动D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美
9.读拼音写汉字bdi k\uatus@A gw\ao匕6八g八g爸八g loiAgxidjlj!\gKA10给下列生字注上拼音,认真拼读一遍,再抄写一遍。