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文本内容:
幼儿园中班交通安全教案幼儿园中班交通安全教案活动设计背景交通安全很重要,我们时刻都不可忽视本次活动主要是讲有关交通方面的知识,遵守交通规则要从幼儿抓起让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势,并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志,使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义活动目标
1、了解一些常见的交通指挥手势
2、认识一些交通标志
3、培养幼儿自觉遵守交通规则
4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情
5、遵守交通行为规则,不做禁止的事教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志难点是让幼儿自觉遵守交通规则活动准备
1、交通警察指挥交通的#39;图片
2、一些交通标志如斑马线,人行横道,禁止行人通行,左转右转等
3、警帽,哨子活动过程
1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势如左转右转,停止,直行等
2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事?
3、出示图片帮助幼儿认识人行道,禁止行人通行,左转右转等交通标志
4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故,讨论在街上应该怎样走,怎样过马路,乘车时怎样做才能保证安全
5、游戏,带幼儿到操场上,教师画出十字路口路线,让幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿模仿司机开车的动作,在马路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止,左转,右转,直行等然后再轮流交替扮演做游戏教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活,所以孩子们都很认真听并积极参与,学习兴趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指挥交通的手势,懂得了一些交通标志,教学效果不错在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学,在趣中练幼儿园中班交通安全教案设计意图幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设人人遵守交通规则的良好氛国特设计本次社会实践活动《我是小交警》活动目标
1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识,体会到交警工作的重要性活动准备
1、邀请交警阿姨来园参与活动
2、多媒体课件
3、幼儿交警服装活动过程
一、集体活动
1、教师谈话,邀请交警阿姨出场,吸引幼儿兴趣
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用
3、认识常见的交通标志和信号
4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学
5、启发幼儿探讨马路上的交通规则问自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小朋友们刚才观察的.都很仔细,说的也很对那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?
二、区域活动带幼儿到布置好的游戏情景中,请交警阿姨指导,学当小交警并做指挥交通状
三、实践活动教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践,参与交通指挥,真正的当一次小交警幼儿园中班交通安全教案
一、教学目标
1、让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯,珍惜生命,开展小手牵大手的活动,从而形成人人遵纪守法的社会风尚
2、用形式多样的节目让学生们寓教于乐,发挥潜移默化的作用
二、具体过程
1、会前由班干部商议节目内容,整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体,班干部分工组织实施
2、会中由班干部做主持人,按照事先安排进行各项活动
3、会后由班主任肯定优点并指出不足之处
三、效果评价
1、由于这是学生们自编、自导、自演的活动,故积极性较高,参与面较广,特别是抢答题出现争先恐后的回答场面,起到了一定的法制教育效果
2、又由于是初中的学生,经验缺乏,考虑不周,有些节目明显粗糙、幼稚,所提问题亦不无谬误之处,这有待以后老师经常性的点拨指导。