文本内容:
小学语文六年级上册难点突破设计课题、《花之歌》难点突破设计主备人单位4感受课文中想象奇特的地方,体会作者积极向上的人生态难点度读文自主批注,感受想象的奇特、课文可以分成哪几部分,每部分主要讲了什么内容,、从哪些地方可以看出〃我〃是花,1学生自由交流,师适时点拨2设关注我是什么,发现想象的奇特、学生默读到自然段,思考:为什么会有这么多的〃别114名〃,、交流反馈,关注〃大自然的话语〃,〃星星〃〃诸元素之女〃等词语计
2、小节:作者由花的各个方面想开去,赋予她独特的名称,让我们感受想象的奇特3。