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文本内容:
六年级下册语文部编版第五单元作文教学要求ppt
1、要求同学学会关注生活:制造生活:对自己的生活有更清楚的了解:培育同学的观看力、想象力、制造力和语言表达力量
2、诵读与积累成语:丰富文化学问
3、学好钢笔字留意整体布局
4、练习口语交际学习辩论
5、学写毛笔字教学过程第一课时
一、教学第一题语文生活
1、教学第一部分1老师创新情景同学们想象自己走在街头:看到各种各样的招牌
(2)同学说说挂有这些招牌的商店各自的经营范围和特点
(3)老师引导同学争论:在看过的,招牌中你认为哪些是最有创意最让人过目难忘最能吸引顾客,
2、教学其次部分(1(同学读题明白皇浦东开的是超市说说超市是什么性质的商业机构(2(同学试着起店名(相互争论((3(同学分组说出自己起的店名(师生评议:要有忌思、,新奇((4(指名同学说:并说出创意的来源(5(师生小结
3、教学第三部分(1(同学读题(明确是给货物分类((2(老师引导同学说出货物可以分成几类:各类别的名称是什么(3(同学分类:并填入题中(4(小结
二、教学其次题(诵读与积累(
1、诵读成语(1(出示词语:请同学自由认读(2(全班沟通:老师范读:指导认准字音(3(同座的同学争论每条成语的也许意思(4(同学练说这些成语的意思(5(同学练习背诵
2、积累(1(指名读(2(集体练读(3(集体齐背。