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文本内容:
认识窗口Excel教学目标了解的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用,掌握Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿,了解工具菜单自定Excel义与选项命令教学重点工作表和工作簿的关系,制定义窗口界面;Excel教学难点灵活使用各种工具制定义窗口界面Excel教学方法教授、演示教学过程
一、复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作,我们使用的是软件如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析,那我们word要使用的就是软件了的界面友好,操作简单;兼容性好;Excel Excel使用方便;也具有网络功能这节课我们来认识[板书]Excel
二、讲授新课的启动
1.Excel提问软件是怎样启动的?引出的启动Word excel三种方法)“开始”一“程序-1Microsoft Excel)双击“桌面”上的快捷方式2Excel)右击“桌面”空白处一“新建”一工作表3Excel的窗口
2.Excel).比较窗口与窗口的异同1Execl Word按由上到下的顺序为“标题栏”一“菜单栏”一“常用工具栏”一“格式工具栏”一“编辑栏”一“工作区”一“工作表标签”一“水平滚动栏”一“状态栏”一“垂直滚动栏”)工作区2全选按钮;行号;列标;单元格;水平分割框(右上角);垂直分割框(右下角)(介绍的工作表)Excel工具栏的显示与隐藏(可略)
3.Excel方法)右击键菜单栏或工具栏,选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称1)“视图”一“工具栏”一常用、格式、绘图适宜:等2Word/Excel大部分编辑软件说明本命令属于开关命令(单击就打开、再单击就隐藏)菜单栏与工具栏的移动(可略)
4.方法鼠标指向菜单栏的双线处,拖动菜单栏到指定位置(注意虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键)适宜带有工具栏和菜单栏的软件工作簿和工作表的关系
5.工作簿是计算和存储工作数据的文件,每个工作簿中最多容纳个工作表255工作表是存储数据和分析、处理数据的表格他由行和65536256列所组成(活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表,即当前工作表)工作表从属于工作簿,一个工作簿有多个工作表工作表只能插入,不能新建;而工作簿只能新建,不能插入(可考虑与的演示文稿和幻灯片的概念结合)在一张工作表中,PowerPower用来显示工作表名称的就是工作表标签工作簿的保存及退出
6.保存方法)“文件”一“保存”一输入文件名一点击保存1)点击常用工具栏保存按钮一输入文件名一点击保存2退出方法)“文件”一退出7)点击窗口(关闭按钮)即可2“X”)按3Alt+F4)左键单击左上角图标”-关闭4Excel X)左键双击左上角图标”,可以直接关闭5Excel X.打开工作簿7方法)“文件”一“打开”一选择路径及文件1)点击常用工具栏打开按钮一选择文件名一点击打开2
四、练习增加或减少工具栏的显示,最后还原[板书]
1.新建工作簿命名为自己的姓名并保存[板书]
2..打开原保存的文件[板书]3
五、小结
六、板书设计认识Excel、界面的构成
1、基本单位名称
2、基本输入3课堂回顾
4.教学反思本节课作为电子表格的第一节课,主要的任务是Excel让学生了解软件的窗口,录入和修改单元格中的数据,引导学生发Excel现工作簿与工作表的区别本节课采用了教师演示学生模仿的方式组织教学,学生顺利完成教学目标,取得了良好的教学效果反思教学设计与教学实践,总结如下课堂的引入能引起学生学习的兴趣,为学生进一步学习创设了良1好的情景教学任务明确,学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习,2充分调动了学生的学习积极性,注重培养学生的上机动手操作能力本节课对基础差的学生的辅导不足,未能很好地体现对不同层次3的学生进行教学,如基础差的学生,对工作簿与工作表的概念的区别,工作表标签名的更改出现差错,这还有待改进。