还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
部编版五年级语文上册第一单元主题阅读40一一万物有灵班级:姓名:建议时间分钟
(一)葵花之最(节选)昆仑山其实只有一个季节——冬天一天,我们这些边防战士突然收到一份奇特的礼物一一广东省湛江市第二小学发出的一袋葵花籽葵花籽中埋着一封信,孩子们请求解放军叔叔阿姨们,把他们精心挑选出的葵花种子,种在祖国的边防线上在国境线上种葵花,多么美妙的想法每当〜葵花开放的时候,我们将有一条金色的国境线但这根本不可能昆仑山〜B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳C.槐花开得茂盛,到处都是D.槐树特别多,遍及村庄四野
33.下面的动词是从第自然段画横线的句子中摘录出来的,联系短文内容,理解(2B填空分)捋、洗、捞、京、剁、揉、擀这些词语描写出了母亲的,也表现了槐花饼对〃我〃的巨大
4.将本文抒发感情的方法和本单元的课文进行对比,下列说法最准确的一项是2分A.像课文《桂花雨》那样,描写童年的快乐回忆,寄托深情B.像课文《落花生》那样,根据事物的特点引发我们思考:做人要勤奋,不要忘记生命的初源和根本C.像课文《白鹭》那样,寓情于物,表达喜爱与赞美之情D.像课文《珍珠鸟》那样,写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程,表达自己对生05命的思考.联系下面的阅读链接,说说你是如何理解作者最后所说的它让我时(4时记取着自己生命的初源和根本分)r9一一不普海与而施神走蒋恭逅「田获瘠而示花是由栗而「军品而熊不家迸,植在故乡一一选自《又恋乡村》!恋乡的人,终于忍不住喊出故乡,我们哪一天回去,家乡味,我们哪1一天能再尝呢,一一选自琦君《家乡味》.、
(三)野菊花-J野菊花野菊花开在山野里〜有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香,那样泼泼辣辣地开一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌〜花朵不过一枚硬币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,让人心灵久久震颤几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿鳖(鳖,外套),只把灰褐的脊背袒露世间,曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哗哗,在枯草败叶间低回…?.?纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,”要与西风战一场,遍身穿就黄金甲多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代,唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥,也决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花〜
1.短文第???段从哪些角度描写了野菊(3花,请概括回答分)2(
7.读短文,完成练习分)
(1)第?段中的一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡”写出了野菊花长得的特O第?段中的、0也写出了这个特点再结合第??段中的其他词句,我们发现作者借这些词(2
(2)句表达了之情分)第?段中,作者把野菊花与、天空、和、、檀竹等进行对比,表现了野菊花()(填(3A.字母)的品格分)高洁与B.C.D.孤傲柔弱与壮烈勇敢和进取狂野和骄傲属于世界第三极,雪线上连草都不长,还能开葵花,我们大着胆子,把葵花籽种在院子里人们都说活不了,却天天跑来看,松土施肥奇迹发生了,昆仑山默默地认可了一棵来自亚热带的绿色幼苗,就像它认可了我们一样葵花发芽了先探出两片嫩黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真然后舒展腰肢,前仰后合、生机盎然地长大起来这棵幸运的葵花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的枝叶茎上纤巧的绒毛,在寒风中抖个不停也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压缩了自己的生命历程,才长到一尺高,就萌发出了纽扣大的花蕾……那一年没有秋天,寒凝一切的风雷,毫无先兆地骤然降临早晨起来,天地一片苍茫,我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花周边的石围墙被飓风吹得四散飘去,向日葵却毅然不动地站立在那里,叶片傲然舒展,像一面玻璃做的旗,发出环佩般的叮当之声最不可思议的是,在它生命的最后一5刻,居然绽开一朵明艳的花那花盘只有分钱硬币那么大,薄而平整,冰雪凝冻其上最色花瓣,箭头一般怒放着,像一颗永不泯灭令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄的星我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花(作者毕淑敏,有删改.【内容梳理】短文围绕葵花写了哪些内容,按照作者的描写顺序排序,并把缺少的内容补充完整昆仑山的边防战士们收到孩子们寄来的葵花籽0葵花籽奇迹般地发芽了,长到一尺WI Jo驻守昆仑山的边防战士们把葵花籽种在院子里
1.【词语理解】〃像一颗永不泯灭的星中永不泯灭”指的是A.小葵花所代表的边防战士们的精神B.小葵花的生命无穷无尽C.孩子们的心愿仍将延续
3.【语文要素】阅读短文,体会作者表达的情感1选文通过描写葵花在昆仑山恶劣的环境中茁壮成长的状态,展现了葵花的和,表达了作者对葵花的之情2选文运用了的手法,借葵花来讴歌守卫在昆仑山的边防战士们在极端恶劣的自然环境下的精神
4.【感悟表达】作者不仅赞美了那棵彰显生命奇迹的葵花,还赞美了坚守边疆的边防战士们阅读短文后,写一写你心中的边防战士们
(二)香甜莫过槐花饼故乡的槐树极多,一簇一簇的,一片一片的,弥漫了村庄四野槐花开放的时节,远远地,阵阵香气扑鼻而来,小村就浸在槐花的清香里每当这时候,母亲就在长竿一头绑住一个小铁钩,钩住一束槐花,一拧,很清脆的To一声响,那束槐花就落在我篮子里很快,小篮子就装不下了我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束,盘成辫子,缠在脖子上哪怕被浓郁的香气熏得头疼,每年我还是乐此不疲I母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋白下zh G来,在清水中洗净,再用笊篱捞出o来,平铺在木板上晾干,收到菜板上稍剁几下,然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐,我就绕在母亲身边打下手,槐花饼的香味已经忍不住在心里升起来母亲把这几样搅拌均匀了用力揉,然后分成拳头大的块,擀成薄饼锅里的油已烧至八成熟,母亲把饼放进去,啜啜的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落,我的口水禁不住流了下来起锅装盘,咬一口,外酥里嫩,鸡蛋和面的香味,槐花的香味,杂糅在一起,沁人心脾这时候,母亲经常站在我身旁,笑盈盈地看着我狼吞虎咽那时,每天放学后,我回到家里,总是先拿上母亲做好的槐花饼,爬上枝干遒劲的老槐树,让美丽素洁的槐花拥抱着我,面对着恬静的故乡原野,一边吃美味的槐花饼,一边浮想联翩点点洁白的槐花散发着清香,槐花饼的香甜让我不再饥饿,也让我感到无比幸福如今,只要春天一来,我总会想起故乡的槐花,想起母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼如今栖居于城市一隅的我,对它们的印象,随时间的流逝反倒更清晰了也许,这便是所谓的情结吧就像先民们用来记事的绳疙瘩,它让我时时记取着自己生命的初源和根本(有删改).槐花为我带来了哪些美好的回忆,下面是对文中作者回忆内容的概括,请按文章描写的顺序给下面的回忆4内容排序填序号分槐花开放的时节,小村就浸在槐花的清香里每天放学后,我拿着香甜的槐花饼,爬上老槐树,感到无比幸福0母亲钩槐花,我就捡槐花母亲做槐花饼,我来帮忙打下手,然后狼吞虎咽起来
11.选文第自然段小村就浸在槐花的清香里,句中的浸字表现了2分A.槐花的香气四溢,无处不在。