还剩19页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
《百合花》《哦，香雪》同步练习
3.
一、选择题
1.关于《百合花》，下列对原文内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是（）A.小说叙述了宏大战争背景下发生的一个小故事，在政治主题之外，还表现了人情美、人性美，具有丰富的审美意蕴B.男主人公本是一个稚气、腼腆的小通讯兵，却在残酷战争中成长为一个英勇无畏的革命战士，形象真实、立体、丰满C.小说中描写的中秋的温馨场面与战争的残酷形成一种强烈的反差，使小通讯兵的牺牲更刺痛人心，增强了艺术张力D.小说以第一人称讲述故事，通过“我”串联男女主人公形象、推动情节发展，并通过“我”的细腻感受，增强了抒情性
2.下面语段中加点字的字形全部正确的一项是（）巴朗山海拔5040米，藏语称巴朗拉，意为圣柳山巴朗山的云海非常有名，只是因为巴朗山遂道的贯通，许多驾车者为省两个小时的车程而选择了穿遂道而过我们却••••••不想为了省两个小时而错过了美景，踌躇了一下，还是选择了路险景美的山道站在山•••崖边，只见山谷中风起云涌，白雾蒸滕，半浮在山腰，云海之上，山峦硬琅，蓝天如洗，•••••••蔚为壮观立于山顶，便如立于大海之滨，浪花击雪，翻卷腾挪、四围山峰如海之岛屿，••••被涌动的白浪不断地拍打着，白浪棉柔缥缈，却又势不可当忽而涌上岸来，将我们连••••同所有的山尖都笼罩其中，忽又退去，露出浪底缎带般的公路••••A.遂道贯通踌躇B.山崖蒸滕山峦C.硬琅蔚为壮观棉柔D.缥缈笼罩缎带
3.下列各句中，表达得体的一句是（）A.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都非常感谢您B.日前丢失支票，承蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢C.奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正D.小明写了则寻物启事本人在教室丢失一本《成语词典》，如有拾获，请从速交还
4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《沁园春・长沙》中，“沁园春”是词牌名，规定了词的字数、句数、平仄等；“长身子坐在他旁边
⑤她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了我过去一摸，果然手都冰冷了新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞我实在看不下去了，低声地说“不要缝了
⑥她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……（节选自《百合花》有删减）
19.有人说选文的第2和第4段关于新媳妇的描写前后矛盾，你是怎么认为的，为什么？
20.缝衣服当然要一针一针地缝，小说为什么要特别地写一下？还要写两次？而且特意强调缝的“细细密密，这是否是属于无效文字可以删掉呢？哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村不久，这条线正式营运了，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的尼龙袜香雪平时话不多，胆子又小，但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个，有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社公社中学虽然女同学不少,但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的“你上学怎么不带铅笔盒呀？她们问每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受检阅火车停了，它对台儿沟表现了少有的冷漠香雪顺着车身一直向前走去，它的出现，使她再也不想往前走了她认清了，放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅笔盒不知怎么的，她就朝车门跑去当她在门口站定时，还一把攥住了扶手香雪终于站在火车上了，这时车身忽然悸动，接着车门被人关上了，香雪扑到车门上，看见凤娇的脸在车下一晃她拍打着玻璃，冲凤娇叫喊着“凤娇！我怎么办呀！”列车无情地载着香雪一路飞奔，下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里这里上车的人不少，下车的却只有一位旅客她胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄塞在女学生座位下面在车上，当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋换铅笔盒时，女学生一定要把铅笔盒送给香雪，但杳雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石、还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子她这才想到把它举起来仔细端详她看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲她打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多，她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她在枕木上跨着大步，一直朝前走去台儿沟一定会是“这样的那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车台儿沟在哪儿？香雪向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们香雪忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来她举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去迎面，那静止的队伍也流动起来了同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着哦，香雪！香雪！（原载《青年文学》1982年第5期，有删改）
21.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.铁轨铺进深山，火车为台儿沟带来了外面世界的信息，山里人接触到了更多的现代文明，产生了对山外世界的憧憬B.“迎候远方的贵宾.接受检阅这些文字表明台儿沟姑娘将自己摆在卑微渺小的位置，体现出谦卑、好客的心态C.文中“山谷”“群山”“深山”等词语、表现了台儿沟所处地区的地形与地貌，暗示了这里的贫弱、偏僻、落后和封闭D.“短暂的一分钟”变成，五彩缤纷的一分钟”，五彩缤纷”既指外部世界新鲜绚丽，也表现了姑娘们新奇复杂的感受
22.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说叙写每天只停一分钟的火车给宁静的山村生活带来的冲击，情节曲折多变，矛盾冲突却并不激烈，有散文化的特点
8.“群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯用比喻手法写出了大山如伟大的母亲一样养育着淳朴善良的山村儿女C.小说的基调清新、婉丽、优美、纯净，但并不纤弱、单薄、浅显，相反它寄予了作者对现实和时代深沉而严肃的思考D.作者选取第三人称的叙述视角，把叙述者定位在局外人的位置上，以火车为依托展开故事，突出中心人物，构思精巧
23.小说中的“铅笔盒”有怎样的作用？请简要分析
24.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村姑娘心中的精神向往和对未来的美好憧憬B.香雪对铅笔盒的追求，表现对其所代表的知识文化的渴求，也映衬出她对人格尊严的重视，体现了香雪的倔强、自尊心强C.作者将香雪对代表知识文化的铅笔盒的追求和其他山村少女对外在物质的渴慕与向往对比，褒扬香雪，批判其他山村少女D.作者讲述的山村少女香雪对美好的追求，展现了纯朴善良、不屈不挠的人性美，揭示了青春对远方世界不可抑制的想象
25.请结合上下文简要分析小说中画线部分人物的心理
26.“外来者”故事——有着现代文明背景的外来者来到一个闭塞、落后的传统空间中,由于这个“外来者”的闯入，原先的文明、文化、社会秩序发生了某些或隐或显的变化——是20世纪中国文学中的一个常见命题请结合文本，分别从主题、情节安排、人物形象的角度分析小说是如何讲述“外来者”故事的
27.铁凝的作品执着于对自然美和人性美的讴歌，请结合文本简要分析
三、语言表达
28.下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改敝刊设有“探索与争鸣”“书刊评介”“动态信息”等独步天下的栏日，内容新颖,报道及时，信息量大，可读性强现征订在即，希望读者慷慨解囊订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询
29.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是
①，是青翠嫩绿的春，是
②；有的人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案正是为了尊重这种各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，
③，破译青春的密码
四、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下面小题【文本一】最美是百合那是许多年以前的事情了曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境那时我的工资收入只有七十二元，妻子没有工作，且已怀孕了八个月在朋友们的帮助下，我们开了一个小书店，还请了一个帮工她叫阿纯，在一所中专读书此时，她正好放假，主动要来帮忙，而且执意不要工钱，只想借此机会多读一点书妻子说，暂时不拿工钱也行，搬过来和我们一起吃住，多少可以节省一点阿纯想了想，点头答应了阿纯是一个爱笑的女孩，我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃阿纯爱和妻子背着我说悄悄话其实，她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴，并没有什么秘密阿纯总对妻子说“商店里有一种百合花布，你用来做连衣裙一定很好看”妻子看着一天比一天大的肚子，笑着摇摇头阿纯说“等生完宝宝再穿嘛！”阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花她说“不信你去看一看”经不住阿纯的一再诱惑，妻子挺着大肚子去了商店她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百合花使她怦然心动她在柜台前站了许久，但她的手并没有伸进口袋她低下头，匆匆地离开商店，一言不发地回家了一个下午，妻子也不多说话阿纯好像自己犯了什么错误，不知怎么安慰妻子才好做一身连衣裙的布料价钱，等同于我们一个月的生活费，妻子的选择再简单不过了妻子说“也许有更好的呢，等孩子生下来再说吧”阿纯看看我，轻轻地转过头去小书店的生意还不错，因为小店附近有两所学校和一个大工程局，来租书看的人还真不少收入最多的一天，小小的钱盒里装了十七元钱一个月的时间过去了，阿纯要回校上课，妻子也要临产，小书店刚撑起门面，就面临停业了经过盘点，这一个月，我们竟收入了一百八十二元钱！我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯，算她的工钱阿纯推辞再三，收下了她小心地把钱装进一个信封，又把信封夹在书里，然后把书放到书包的最里层转眼二十多天过去了，妻子住进了妇产医院有一天，我回家取东西，门卫室的大爷交给我一个小包袱，说是一个女孩送来给我妻子的妻子打开小包袱，里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃阿纯在信里说“大姐，我要去秦皇岛基地实习了，这块百合花布是我用自己的‘工钱买来的，送给你，希望你收下天空灰暗的时候，没有人会发现百合花的美丽，但阳光一出来，满坡的百合花最鲜艳！祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝！”妻子坐在那儿，眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里（选自《中国当代微型小说排行榜》文字有册［改）【文本二】:他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条地披挂在自己肩上，大踏步地走了回到包扎所以后，我就让他回团部去他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说“给你开饭啦！”说完就脚不点地的走了我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背上的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘，我真后悔没给他缝上再走现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了包扎所的工作人员很少乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅，作些零碎活那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯地抿着嘴，偶然从眼角上看我一眼，但她时不时的东张西望，好像在找什么后来她到底问我说“那位同志弟到哪里去了？”我告诉她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了她不好意思地笑了一下说“刚才借被子，他可受我的气了！”说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐的分铺在门板上、桌子上（两张课桌拼起来，就是一张床）我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上天黑了，天边涌起一轮满月我们的总攻还没发起敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了（选自茹志鹃《百合花》）
30.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.【文本一】情节非常简单，通过写赞百合花布、看百合花布、送百合花布为我们塑造了形象鲜明的人物B.【文本二】表面上表现了战争时代的军民鱼水情，但更深层面上，它歌颂了人性美、人情美C.【文本二】中，“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美也起到了反衬作用D.两篇文章中的百合花都含有象征意义，在文本一中，百合花象征阿纯纯洁、美好的心灵，也象征幸福美好的生活；在文本二中象征通讯员和新媳妇都一样高尚、纯洁、美好的心灵
31.下列对【文本一】相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本篇小说选材精巧恰当，篇幅紧凑短小，结构严谨，主题突出，为我们讲述了一对夫妻和一位假期打工女生短暂相遇的故事B.本篇小说情节简单，但是主题非常鲜明，通过对生活的真实刻画，在娓娓道来中引起读者共鸣，引发读者的阅读兴趣C.从文中开书店、为阿纯发工钱、去商店看了百合花布却舍不得买等情节可以看出小说的主人公是一个勤劳、节俭、善良的人D.本篇小说中的阿纯是一个热爱读书，热爱生活，乐观开朗，心地善良而美好的女生，具有积极的现实意义
32.鉴赏【文本一】中画横线的句子
33.试探究【文本二】中作者安排“多了一枝野菊花这一情节的意图阅读下面的文字，完成下面小题材料一我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海穿的虽是粗布，倒都是新的我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两半晌，她转身进去抱被子了（节选自茹志鹃《百合花》）材料二一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子她这才想到把它举起来仔细端详她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！（节选自铁凝《哦，香雪》）材料三月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城女人们在场里院里编着席编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了大家争着买“好席子，白洋淀席！”这女人编着席不久，在她的身子下面就编成了一大片她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花杳但是大门还没有关，丈夫还没有回来（节选自孙犁《荷花淀》）
34.下列对选文中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.材料一中的新媳妇有着笑而不语、美丽娴静的别样韵致，“半晌”二字足见新婚被子的珍贵和她情感上的不舍，也因此更见出人物形象的真实B.材料二中“淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲”的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，体现了香雪对新生活的向往C.材料二写到“她多么盼望她们会再三盘问她啊”，香雪端详铅笔盒之后，希望同伴们盘问她，这是少女虚荣心的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落D.材料三中“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”，这两句活画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺
35.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A.材料一，选文写新媳妇的肖像、神态、动作以及“我”的解释，但不写新媳妇的语言，目的是写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好B.材料二，作者通过对人物心理活动的描写，表现了山村少女纯真善良、洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息C.材料三，在皎洁的月光下“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了D.材料一写新媳妇的神态、材料二写香雪的动作、材料三写水生嫂的劳动场面，都有着清新的笔调、温婉的用词以及灵动的叙述节奏，勾勒出一幅“文中有画，画中有诗”的画面
36.请根据小说的特点，分别给三则材料拟写标题，每个标题不超过10个字
37.三则材料都有着相近的风格，是“诗意小说的典范请结合文本，从矛盾冲突、景物描写、心理描写、人物特点四个角度中任选两个角度，分析“诗意小说”的特征
五、小阅读-课内
38.“他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半响，才说清自己是天目山人”通讯员为什么会有这样的表现？你对怎么看待这种表现？
39.对下列文段分析不正确的一项是（）文段■这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹狼尽力的刺去，那掩却将身一扭，反从他的胯下逃走了（鲁迅短篇小说《故乡》）文段二我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上一个肩膀宽宽的小伙儿，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……这是我多么熟悉的故乡生活啊！（茹志鹃短篇小说《百合花》）A.文段一描绘了一幅优美静谧的月夜田园图，文段二则是一幅绿意盎然的竹林山径图，它们都来自“我”先前所见，都是以环境描写来烘托人物的美好形象B.文段一塑造了一位活泼机灵的农村少年，与后文老年闰土的呆滞木讷形成鲜明反差文段二将劳动场面、家乡生活写得诗情画意，与枪炮隆隆的残酷现实形成强烈对比C.两则文段的语言有相似之处，都精确朴素，不事雕琢文段一“一扭”写出猎的敏捷和狡猾，从而衬托出童年闰土的活泼与生趣D.两个文段都重细节描写文段一“项带银圈”既写出了当地风俗，又暗示闰土当时家中经济状况，文段二“肩上垫了一块老蓝布”以细节写风俗、写劳动，真实而细腻沙”是题目，交代了诗歌写作的地点B.《百合花》是茹志鹃晚期的代表作，受到了茅盾的高度评价写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者C.茹志鹃，当代著名女作家，主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等D.《战国策》是西汉学者刘向所编辑的一部国别体史书
5.下面各句中加线的词语使用不正确的一项是（）A.如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮
8.“真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所云地嘟嚷着C.哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐!D.火车眨眼就无影无踪了姑娘们围住香雪，当她们知道她追火车的原因后，便觉得好笑起来
6.下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）A.《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛噂意象，营造出凝重而又壮美的氛围，体现谦卑而强劲的生命力量B.《立在地球边上放号》中所描绘的力的形象，可以看作是“五四”时期狂飙突进的口寸代精神，是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图C.《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神D.《哦，香雪》小说背景是建国初期火车的开通给边远山村带来的新鲜事小说通过激烈的冲突和曲折的情节，描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化
7.下列句子中，修辞手法辨析正确的一项是（）A.”她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿”一句中“草棍儿”是借代手法,代指香雪的农村女孩的身份B.“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”一句，“被感动得颤栗”是拟人兼双关的修辞手法，一方面之姑娘们的声音在群山间回荡;另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同呼唤文明时代的到来C.”她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌”一句运用了排比的修辞手法参考答案
1.B
2.D
3.B
4.B
5.B
6.D
7.B
8.A
9.B
10.
①《百合花》的标题“百合花”，有两重含义一是指新媳妇那床缀满“百合花”的新被子；二是比喻小通讯员和新媳妇那如“百合花”一般纯净美好的情感和品质
②本文的标题“雪莲花儿开”的表层含义指杨灿灿用舞蹈展现了雪莲花开的过程，给战士们带来了唯美的审美体验；深层含义指杨灿灿努力克服身体、心理的痛苦为雪山上的哨兵送去慰问的真诚情感和可贵品质如雪莲一般圣洁
11.
①小说在结尾处设置了一个逆转后戛然而止，有出人意料的戏剧效果，给读者内心带来强烈的震撼，引发读者想象和思索
②与前面设置的伏笔形成照应，使情节更完整与文章第1段中的“她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴”及第7段中的“那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动”等情节相照应，交代了原因，使情节更完整、更合理
③突出人物形象杨灿灿在转业前，强忍着丧子的悲痛去雪山哨所慰问，给更多的“大男孩”送去温暖，表现了一个女文艺兵对战友、对部队、对家国的热爱
④凸显文章主题一群在雪山上坚守的可爱的战士曾经带给杨灿灿感动，如今杨灿灿忍着丧子之痛登上雪山哨所慰问，在零下二十度的环境中衣着单薄为战友跳舞，感动了所有人小说通过写这样一群可爱的人互相感动的故事来感动读者，展现了现代军人身上的人性美、人情美
12.B
13.B
14.
①突出“新”字，更易于体现女性之美，进而以之衬托年轻通讯员的高大形象
②能够突出那条白百合花被子的新与珍贵，更能表现她对革命的支持与对烈士的关爱，从而凸显其心灵之美
③能为借被子、给伤员擦拭污泥血迹等情节提供心理依据，使之更真实可信、生动感人
④更易于表现借被之难与帮忙之羞涩，从而反衬出军民之间的感情的圣洁美好，突出小说的主旨（答出三点即可）
15.
①女性观察细致，以其视角叙述故事，可更多地展现细节，增强情节的生动性，让人如临其境
②女性感觉敏锐，可更好地刻画人物形象如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩，更生动地表现出人物特点
③以女性视角描写战争，绕开激烈的战斗场面，从侧面突出战争的残酷，更能引发读者的想象
④可引导读者从女性的角度理解战争、理解人物，从而产生独特的感受，更好地把握内容和主题（答出三点即可）
16.A
17.小通讯员是一个年轻的战士，他涉世不深、天真质朴，不乏关心战友、体贴群众的爱心，在危急关头挺身而出，舍己救人小通讯员壮烈牺牲的情景通过担架员的叙述从侧面表现出来为了战友和担架员的生命，他自己扑在人缝里冒着烟乱转的手榴弹上,壮烈牺牲
18.
①她是一个极普通的农村妇女；
②她善良淳朴，救助伤员；
③她深明大义，对战士有着朴素天然的骨肉深情，理解到小通讯员生命的价值，毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆贡献出来
19.不矛盾
（1）既体现了细节真实，又体现人物成长
（2）具体分析（体现人性自圆其说言之成理即可）
20.不是无效文字（不可以删掉）
（1）体现对牺牲者的尊敬与内心虔诚
（2）体现新媳妇内心的愧疚
21.B
22.A
23.
①铅笔盒是文化和知识的象征，香雪对它的追求，表现出她对知识文化的渴求，对美好生活的憧憬
②香雪执意要得到铅笔盒，表现她的倔强、自尊的个性特征
24.C
25.
①开心的泪水经过漫长而孤独的夜路，香雪终于回到了台儿沟，跟姐妹们汇合
②满足的泪水香雪换到了自己梦寐以求的铅笔盒
③骄傲的泪水完成了人生的一次勇敢而执着的追求，踏上了追求理想的道路
26.
①主题上小说设置了大山内的小山村（台儿沟）与山外的城市文明相对立的“文明与愚昧的冲突”问题
②情节上铅笔盒是“外来者”，小说中香雪勇敢地踏上火车，追寻铅笔盒，使原本羞涩腼腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步
③人物上小说中“火车上的漂亮小伙子”是台儿沟的咻来者，而“香雪，是台儿沟姑娘们中的“外来者”,她对象征知识与文化的铅笔盒的追求，正体现其勇敢执着的人物形象
27.
①本文描写了台儿沟地区美丽的自然风景山野寂静，树木丰茂，月明风柔，充满诗情画意
②本文讴歌山区人们美好的人性山村的姑娘们活泼、善良、纯朴，有自尊，有追求，读来让人悄然动容
③作者以自然美来烘托人性美，两者交相辉映，表现了作者对对台儿沟及其人们的喜欢和赞美之情
28.1“敝刊”改为“本刊”2“独步天下”改为“特色鲜明3“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”4“务必”改为“敬请”5唾询”改为“咨询”或“回访
29.阴晦而缠绵的雨季浪漫而炽热的夏去揭开属于自己的谜底
30.C
31.C
32.画横线的句子，运用细节描写或动作描写，写出了阿纯对这笔钱的慎重态度，为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔
33.
①这一细节使小通讯员形象更饱满鲜活，残酷的战争没有泯灭他对美的追求，表现了他对自然对生活的热爱
②经历了如此残酷的战争却仍然心向美好，写出了他的乐观情绪，以及天真淳朴的性格表达了作者对美好人性的讴歌
③与下文小通讯员的牺牲形成对比，反衬战争的残酷，谴责了战争对美的摧残，增强了小说的悲剧色彩，暗示了小说的反战主题
34.C
35.A
36.材料一美好的遇见/微笑的媳妇材料二细腻的心思/闪光的盒子材料三唯美的等待/诗意地编席
37.
①没有激烈的矛盾冲突《百合花》没有正面描写战争的残酷，描写了新媳妇和通讯员美好的第二次相见，虽有误解，却有情趣
②富有诗意的景物描写《哦，香雪》通过对满月、山谷、小路、败草、树干等诗化景致的描写，烘托出寂静、清冷的氛围，为下文心境的变化做了铺垫；《荷花淀》选取诗意的意象，如洁白如雪的苇席、透明的薄雾、荷叶荷花香等，使其字里行间充满淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息
③细腻生动的心理描写《百合花》中“不断向房里瞅着”“好像在掂量”等细节，表现出新媳妇为是否献出新婚被子而展开的纠结；《哦，香雪》中“她”端详铅笔盒时一系列的细微动作，如“打开”“一拍”“合得严严实实”“又打开”“摸出”“放进去”“又合上”等，表现了“她”爱护珍惜的心理；《荷花淀》表现了在唯美诗意的情境下，水生嫂等待丈夫回来的恬静而不急躁的神态
④清新自然的人物形象三篇选文分别塑造了娴静美好、深明大义的新媳妇形象，细腻纯真、自尊自爱的少女形象，勤快利落、温柔贤淑的水生嫂形象，这些人物都是美好自然、淳朴善良的总之，清新、温柔、情趣、明媚、细腻、娴静、美丽，这些诗意之美洋溢在三篇选文中，故可称之为“诗意小说”
38.通讯员年轻稚气，生性腼腆，与异性交往显得十分拘谨，因而脸红口讷看法通讯员的这一表现与他的年龄、性格以及所处的时代有关，作者对他拘谨腼腆的描写让人物形象更为真实丰满
39.AD.“铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程”一句运用了比喻的修辞手法
二、文学类阅读一单文本阅读下面的文字，完成下面小题雪莲花儿开乔正芳
①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁追上来她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴
②新任队长蒋小妮看了看她，说，老队长，这次演出你就别出去了，你这几天就要转业回川了
③杨灿灿咬了咬牙，说，正是因为我马上要转业回川了，机会难得，所以这次演出我一定要去！
④队友们都了解老队长的个性，互相看了眼，没有再提出异议
⑤她们这次慰问演出的边防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路艰险，特别是最后一站的月牙巅，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几度，是一座据说连鸟儿也无法飞越的“孤岛
⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景由于海拔高，山风特别大，几间平房四角都用钢丝绳缀着硕大的石头战士们每天巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙峋、险情暗伏如果赶上天气不好，那就更加艰险由于严寒干燥、环境恶劣，大雪封山时蔬菜不能及时补给，战士们个个皮肤粗糙，嘴唇干裂看见她们前来慰问演出，战士们高兴得像过节一般
⑦这些可爱的大男孩，他们争相拿出平时舍不得吃的苹果大枣以及各种宝贝，招待这些勇敢的女客人有个看上去十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动她紧紧地握着小战士皴裂的双手，流下了热泪小战士很不好意思，反倒不停地安慰她，没事的，真的！我们都已习惯了再说戍守边强、保家卫国，也是我们每个男儿义不容辞的责任！
⑧今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟’的文艺女兵们再一次登上了这个海拔4000米的雪山哨所看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃的果子，他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头
⑨大家围坐在一起谈论着、说笑着，新队长蒋小妮问，战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢？”⑩一个战士说，我喜欢听《烛光里的妈妈》；另一个说“我喜欢听《我的祖国》，那高亢雄壮的旋律，每次听都让人热血沸腾⑪一个戴眼镜的战士说，我喜欢看古典舞，那衣袂飘飘的女子，柔美曼妙，有着无法言传的美！⑫别胡说，老班长急忙打断他的话，你忘了这是在海拔4000米的雪山上？气温零下二十度呢！⑬这个战士自觉失言，不禁红了脸⑭吃完饭，战士们集体站至4了夕卜面，腾出宿舍给女兵们作化妆间⑮演出开始了哨所前的冰地上，霎时暖意洋洋，战士们围成一圈，凝神观看着⑯首先上场的是蒋小妮，她唱的是《我的祖国》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”清澈啜亮的歌声，飘荡在雪山之巅，飘荡在战士们的心里接着是吴丽红、袁圆⑰轮到她们的老队长杨灿灿上场了！战士们齐齐回过头，满怀期待的目光望过来——忽见眼前一亮，一团白光闪耀，天地澄明，万物安静一位素衣女子，衣袂翩跄,如月华初上、光彩盈盈；她旋转腰肢，裙裾飞扬，清风细细，枝叶扶摇，俨然一株乍开的雪莲，在优美舒缓的旋律中，慢慢打开……⑱所有的人全都睁大了眼睛天哪，这个杨灿灿，在零下二十摄氏度的雪山上，在包裹着棉衣棉裤还嫌冷的哨所前，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件绸纱！⑲战士们愣了愣，继而掌声雷动⑳杨灿灿面色恬静，随着音乐，挥舞水袖，旋转，拧倾，屈伸，俯仰，将一株雪莲花的生长画面徐徐打开——新芽初萌，喜逢甘霖，枝叶舒展，搏击风雪，傲然盛开!战士们哭了，无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪班长默默脱下身上㉑的棉大衣，小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边；所有的战士们全都脱下了棉大衣，恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……风静止了，雪静止了，整个天地都静止了——齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的冰山上粲㉒然盛开！新队长蒋小妮呜咽着，使劲擦去流到下巴的泪水只有她知道，就在前天，杨灿灿六岁的儿子，㉓因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了（原载《小说月刊》2019年第4期，有删改）
8.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“队友们都了解老队长的个性，互相看了眼，没有再提出异议”，由此可以看出杨灿灿平时性格比较执拗，这一点从后文她在零下二十度的雪山穿绸纱跳舞的情节中也可以得到印证B.文中“戴眼镜的战士”虽然是一个次要人物，但也是一个推动情节发展不可或缺的人物C.杨灿灿回忆以前登上雪山哨所时的情景的这部分内容是插叙，交代了哨所恶劣的自然环境，也突出了坚守在哨所的这一群可爱的军人的形象D.小说注重通过刻画人物形象表现主题，如由文中战士们喜欢的歌曲可以看出他们对家国的热爱，正是这份热爱支撑着他们在雪山上坚守
9.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文注重细节描写，如文中的“杨灿灿咬了咬牙”“她紧紧握着小战士皴裂的双手”“几间平房四角都用钢丝绳缀着硕大的石头”等都属于细节描写B.文中插叙杨灿灿回忆以前登上雪山哨所时的情景，将两次雪山演出的情景放在一起，既丰富了文章内容，也加快了文章的叙述节奏C.文中语言具有诗化风格，如对杨灿灿舞蹈的描写，运用比喻的修辞手法，形象生动地展现了杨灿灿的曼妙舞姿，同时，四字短句的使用，也使音韵更加和谐D.文章第
⑥段写“战士们高兴得像过节一般”，第
⑦段写一个看上去十八九岁的小战士用雪水泡茶的情节，运用点面结合的手法，刻画了一群可爱可敬的战士的形象
10.本文与课文《百合花》有很多相似的地方，请联系《百合花》的内容，分析两篇文章的标题的含义
11.小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？阅读下面的文字，完成各题百合花茹志鹃1946年的中秋我们文工团的几个同志，由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作大概因为我是个女同志吧，团长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去到包扎所时已是下午两点钟了，那里已有几个卫生员在弄着纱布棉花，满地上都是用砖头垫起来的门板，算作病床我们刚到不久，来了一个乡干部，一边放东西，一边喘息地喝水，同时还掏出一包饭团来嚼着他说的什么我没大听清，好像是说被子的事，要我们自己向老百姓去借,因为部队上的被子还没发下来我和通讯员到附近一个村子，进村后分头去动员不一会儿，我借到两条棉絮,条被子，手里抱得满满的；通讯员从对面走来，两手却是空空的“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”“哪一家？你带我去”我估计一定是他说话不对，说崩了走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块篮布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联我们向里“大姐、大嫂”地喊一会儿，门帘一挑，露出个年轻媳妇来这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地道歉，讪讪地开口借被子被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了原来这是一条里外全新的花被子，上面撒满白色百合花她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说“抱去吧‘我一努嘴，叫通讯员来拿他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处挂下一片布来，口子撕得不小那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上通讯员却高低不肯走出门不远,有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆包扎所的工作人员很少乡干部动员了几个妇女帮我们，那位新媳妇也来了后来她问我“那位同志弟到哪里去了？我说到前沿去了她不好意思地笑了“刚才借被子，他可受我的气了！”说完，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上天黑了，天边涌起一轮满月我们的炮响起不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位我不能解除他们任何痛苦，只能带着那些妇女，给他们拭洗身上的污泥血迹，或是喂一点饭食那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，特别是那新媳妇我跟她说了半天，她才红了脸，同意做我的下手又下来一个重伤员屋里铺位都满了，我就把他安排在屋檐下的那块门板上一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，抓住我的膀子说“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！他自己一下子扑在冒烟的手榴弹上……”只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声我看见的是一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了我回转身看见新媳妇已移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子……等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，低着头，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了”新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞我实在看不下去了，低声地说“不要缝了”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上卫生员为难地说“被子……是借老百姓的”“是我的——“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子（有删改）
12.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）A.“只见新媳妇端着水站在床前，短促地哪旷了一声表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶B.新媳妇“气汹汹地嚷了半句”写出了她对卫生员的不满，也写出了她对通讯员的崇敬、痛惜、歉疚等复杂的心理C,“劈手夺过被子”“狠狠地瞪了他们一眼“，这一连串的举动，写出她对通讯员的痛惜、悼念、歉疚的复杂心理，展示了新媳妇的淳朴与善良D.《百合花》塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情
13.下列对《百合花》相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨，从中我们能体会作者的审美感受B.“你去借吧！……老百姓死封建……”表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态C.小说中有不少意蕴丰富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年轻媳妇的朴实美丽与纯洁无瑕D.“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感心灵之美起到了正衬作用
14.小说的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意设定为新娘、新媳妇，有何妙处？请简要说明
15.独特的女性视角是小说的一个重要特点请结合内容简要分析其艺术效果阅读下面的文字，完成各小题包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我的下手前面的枪声，已响得稀落了感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜外边月亮很明，也比平日悬得高前面又下来一个重伤员屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上搭下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”新媳妇又短促地“啊”了一声我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了我过去一摸，果然手都冰冷了新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞我实在看不下去了，低声地说“不要缝了”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，很狠地瞪了他们一眼自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上卫生员为难地说“被子……是借老百姓的”“是我的——“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸
16.对所选文段的理解不正确的一项是（）A.“大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇”，这句话是作者对“新媳妇”的指责，并流露出对她的讨厌之情B.“只见新媳妇端着水站在床前，短促地，啊，了一声”，表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶；“新媳妇又短促地啊了一声，表明她被小通讯员勇敢的举动所感动，并为他的伤情而痛心C.作者写“新媳妇”这样一个鲜明的形象是想以“一个正处在爱情幸福之漩涡中的美神”来反衬“这个年轻、尚未经历爱情的小战士“，从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌工D.文中的“百合花被”是全文的线索，“百合花”又象征了纯洁的感情
17.文中小通讯员是一个怎样的人？他是怎样死的？
18.试分析文中“新媳妇”这一人物形象阅读下面的文字，完成下面小题
①我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹
②做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要••••抢着去烧锅，特别是那新媳妇我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我的下手••••
③新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里
④新媳妇轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
