高三理科复习计划（3篇）

高三理科复习计划（3篇）高三理科复习计划（通用3篇）高三理科复习计划篇1

（一）三个基本基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等再谈一个问题，属于三个基本之外的问题就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等

（二）独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度任何人学习数理化不经过这一关是学不好的独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路

（三）物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的

（四）上课上课要认真听讲，不走思或尽量少走思不要自以为是，要虚心向老师学习不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多

（五）笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存

（六）学习资料学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间

（七）时间时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案

（八）向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你在学习方面要有几个好朋友

（九）知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等

（十）数学物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了没有数学这个计算工具物理学是步难行的大学里物理系的数学课与物理课是并重的要学好数学，利用好数学这个强有力的工具

（十一）体育活动健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处要自觉地有意识地去锻炼身体要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力.高三理科复习计划篇2

一、充分发挥《考试大纲》高考试题的强大导向作用在老师的引导下，在刚进入高考复习阶段就要认真研读上一年的《考试大纲》，明确高考的要求，知道自己应在哪些方面下功夫，以便使自己的复习目标与老师要求合拍，与高考接轨通过认真做前三年的本地所用的高考试题，体会考试大纲在试题中的体现方式，以及对知识、能力的要求程度

二、用生物学的基本观点指导复习贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有

1.生物的物质性观点；

2.结构和功能相统一的观点；

3.生物体局部与整体相统一的观点；

4.生命活动对立统一的观点；

5.生物进化的.观点；

6.生物与环境相统一的观点同学们在复习过程中，要把知识点的归纳与整合放在相应的观点下，再加以整理对这些观点的理解和认识应该贯穿于整个复习过程中，从历年来理综高考生物试题来看，一般都体现了这些重要的生物学观点

三、夯实基础，构建知识网络，提高应试能力高考试题年年变，而解题所依据的基础知识却是相对不变的,所以扎实的生物学基础知识是学生取胜于高考必须具备的，对基础知识深刻理解，把握基本概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取准确、迁移灵活、运用合理，这样才能解决考题中设置的新情景问题双基教学是一轮复习的重中之重，没有基础就没有能力，打好了基础，能力才会提高根据考试大纲的要求，实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角高三理科复习计划篇3距离高考不到90天了，为把高三本学期的工作做得更加稳固、扎实有效，把班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞工作要点

1.配合年级组做好学生的各项工作提高思想觉悟水准确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育，敢于吃苦，敢于拼搏典型教育，向好学生学习，见贤思齐信心教育，相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏

2.配合班主任做好作业落实工作加强规范训练，做到对尖子生和希望生面批面改重点抓尖子生希望生，做到抓两头，促中间协调各位任课老师和学生情况，对每个做到了如指掌对希望生做到补差，补漏，把短板补上强化知识点，把知识变成能力一丝不苟做好每件事情让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改每份题都能做到题题有突破，题题有收获

3.配合学生做好高考真题的基础题的落实工作让学生集体做高考真题，尤其是对理综的填空题的练习做准确度，做速度同时对学生做到一滴不漏的学习要求加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到，日日清不留疑点，不留死角，切实打好基础

4.配合体育老师做好学生身体锻炼工作督促学生加强体育锻炼，一要学生保证有好的身体，二要加强培养学生的意志力越到后期越是关键，俗话说“行百里者半九十”就是这个道理越到后期，越是关键，一点不能松劲越到后期，越拼的是意志力，恒久力，耐力的比拼总之，高三这一学期，至关重要这是见证学生三年的收获，也是决定学生命运的关键，是整个高中的冲刺的关键，相信在学校的大环境下，在各位老师的努力下，在各位学生的拼搏下，作为班主任，我会尽职尽责，努力做好各项工作，为学校争光。