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课外活动计划(24篇)课外活动计划(精选24篇)课外活动计划篇1在学校,课外活动是素质教育的重要内容丰富多彩的课外活动可以通过相互合作,提高学生的组织潜力,培养大众教育的精神为了丰富学生的学习和生活,我们正在制定本学期的课外活动计划
一、基本情况分析目前,学生的体质正在下降为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有益和必要的学生非常喜欢好的课外活动在以往的活动中,他们可以看到学生们训练有素,思想更加团结,体格更加强壮,这是一个很好的反映但这也表明班干部组织有点混乱,学生在活动中不能遵守规则,自我约束意识不强二活动目标
1.培养学生的创新意识和实践意识,培养学生探索科学的信心,开发学生创造生活之美的潜能
2.丰富学生的课内外生活,培养学生的情操,为学生的发展带来可能
3.加强活动策划,组织严密,提高活动效果根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组
2.以班级为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢稿、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动在活动中,使学生学到技术,形成技能并在实践活动中,培养学生的综合能力具体详见课外小组活动安排表
四、活动要求课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录根据学校实际情况,保证每次活动质量
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的环保绿色发展做出贡献课外活动计划5
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求21世纪的人才需要全面发展,德、智、体、美、的共同发展几年来,我校极大的开展课外活动教育音乐课外活动是其中的、一个重要组成部分音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养
二、辅导方法
1、乐队采取集体基础教育和技能辅导不同的乐器单独辅导,集体训练根据不同的程度,分别辅导程度差异不大时开始集体配合,练习合奏,既增强个人的技术能力同时也锻炼集体的配合能力
2、舞蹈队以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点采取集体辅导,个别纠正在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习
3、合唱队统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定练习曲以简到难,有小到大,循序渐进并吸收新成员
三、小组成员的考核按小组成员在活动中出勤,练习时的态度,演出成果等进行综合评价,把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表
四、活动预期成果本学期的音乐小组在期末要达到的标准乐队要能上学期的基础上掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高,都能有自己的一个完整舞蹈,有多个完整的全体配合舞蹈合唱队能演唱多首合唱曲目课外活动计划篇6课外活动的学习内容是开放的课外活动不受或不完全受教学计划的控制,它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础,结合学校的条件开展活动,既可以充分发挥老师们的特长,建立各种兴趣小组,给学生创造条件和机会,发掘他们的潜力,展现他们独特的天赋,使个性的发展丰富多彩,又可以充分利用大众传媒,把最新的信息引入到学生的认识范围之中,使学生们的知识经验更贴近现实生活,更能体现时代精神
一、活动目的为了活跃校园文化生活,发展学生的爱好、兴趣、特长,也为了培养开拓型人才,本学期计划积极开展课外体育活动
二、活动意义首先,促进学生全面发展,促进学生社会化课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性其次,促使学生在社会化过程中个性化没有个性化,所谓个性的社会化就失去了现实意义,甚至是不可能的社会要求各种各样的人才为他服务,在这一点上,个体的社会化与个性化是一致的,课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要第三,课外活动给学习生活增添了乐趣一般来说,课外活动是学生自愿参加的,他们没有多少心理负担,有的只是探索的愉悦;另外,相对于课内学习,课外活动内容比较新颖,容易给人以新鲜刺激,使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇,培养健康的兴趣爱好,丰富其精神生活第四,课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用在普及层次的课外活动中,通过有计划的丰富多采的活动,使每个学生都能找到发展自己特长的领域,尤其对一些差生来说另外,在提高层次的课外活动中,一部分学生可以脱颖而出国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础,而专业方面的成就,往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的
三、活动课程设貉根据我班的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则切实减轻学生学习负担,全班师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设貉如下
1、过障碍赛跑
2、走过独木桥
3、编花兰
4、丢沙包
5、跳绳
6、跳皮筋
7、跳大绳
8、跳短绳
9、踢犍子
10、接力跑等等十几种体育活动来丰富学生的课余生活,使学生真正体会到学校是一个丰富多彩,而又能学到知识的地方课外活动计划篇7
一、活动目的
1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏,调动学生潜在能力通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能培养他们的思维方式和行为习惯
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力过程中发展学生的想象力与判断力通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展
3.下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情促进个性的全面发展,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力应变能力,提高集中注意力
二、开展形式
1.教师分析讲解与学生演练相结合,掌握基本战法
2.运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解
3.每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力擂主”让学生发起挑战,激发学生的好胜心理
4.每月评一次积极参与选手与优胜选手
三、活动目标
1.进一步巩固扎实基本定式,基本棋形
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平
3.重点训练棋类尖子,多层次培养后备选手
4.根据学生的实际情少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识
5.在教学生棋艺的同时,培养孩子们的意志品质,认识到下棋如做人
四、活动安排
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练
2.本学年以围棋活动为主,人数为30人,采取学生自愿报名
3.针对不同的学生状况,注重个别指导
4.观看职业选手的讲棋视频录像,在5楼的媒体教室
5.活动的开展至每学期的第十八周结束
五、活动纪律
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定,在规定的时间活动不得擅自占用上课时间,影响正常的学习生活
2.活动中要讲文明、讲礼貌,尊重对手,严禁以下棋的形式进行赌博活动
3.在活动中要遵守活动纪律,服从指导教师的安排
4.要保持活动教室的卫生,爱护公务课外活动计划篇8
一、指导思想指导学生进行健康有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生能够学习各种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智力
二、活动信息
1、组织跳绳、踢建子、新年文艺演出等丰富多彩的体育活动和文艺活动,丰富学生的课外生活
2、利用课堂图书专栏组织阅读活动
3、组织重大节日、诗歌朗诵活动
三、活动措施
1、安排保障活动时间,每周
二、
四、
五、二十分钟活动,确保学生有足够的时间进行活动,有效实现活动目的
2、做好活动记录,每次活动后记录活动情景发现问题,及时纠正,为后面的活动打下基础
3、掌握好个别辅导,让个别不良学生在原来的基础上提高
4、发扬集体精神,充分发挥每个学生的潜力课外活动计划篇9课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组.我作为兴趣小组的负责人与指导老师,现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下
一、活动目的通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观
二、活动时间每星期三下午第六,七节课,小组成员必须准时到达美术教室
三、参加人员一到六年级美术社团学生
四、指导教师陈珊珊祝玉先刘伟
五、活动内容及要求美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色所以我觉得应该从以下几方面去着手
(一)、组织健全美术兴趣小组参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生活动要固定,每周两次,教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度
(二)、具体计划小组活动内容
1、教育学生要热爱集体,保护好公物不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生遵守课堂纪律有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯适当结合一些手工来提高他们动手制作能力
2、依据学生特点,培养学生绘画方向有了一定绘画基础后,再以想象为辅引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言一一线条、色彩等表达出来由于三活动措施
1.组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如跳绳、踢德子、文艺表演等,丰富学生的课余生活
2.利用班级图书角组织阅读活动
3.在重大节日开展适合节日特点的活动
4.确保活动时间在每天的课外活动中,让学生有充足的时间开展活动,达到活动的目的
5.做好活动的记录,并在每次活动结束后对活动的状态进行记录和汇总及时发现问题并改正,为后续活动打下良好的基础
6.做好个别辅导工作,使个别贫困生能够在原有的基础上得到提高
7.发扬群众精神,最大限度地发挥每个学生的潜能
8.充分发挥年级小组的合力,组织适合学生活动的班级群众性项目,增强班级凝聚力课外活动计划篇2
一、基本情况分析正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素质的大事,不可等闲视之,而当前学生写字的现状,又很难令人满意他们缺乏严格的要求和训练,学生在书写方面的.问题很多,缺乏良好的书写习惯,字迹潦草,行款不整齐,卷面不整洁,滥用不规范的简决大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摩,自己喜欢的作品而后培养学生记忆画,想象画等开设一些手工游戏相结合课使学生对美术产生深厚的兴趣
3、做好点评工作对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点共同学习,共同进步从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系一一美术对生活的描绘、对生活的美化
4、学生作品画到一定的时候举行小组赛作品进行现摩
5、鼓励学生配合班主任或宣传委员出好班级板报美化校园环境等使学习兴趣与应用相结合起来
(三)定期举办学生作品展览举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心作为教师则要精心指导,严格把关学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才
(四)、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力到一定的时期,可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能另外,我觉得可以适化字,写错别字的现象也很常见为了改变这种现状,我们决定利用学生课余时间,成立一个书法课外活动小组,以达到学生书写正确规范,整洁美观的基础上,有一定的速度,即写得熟练,流利的目的,以适应学习的实际需要
二、活动目标
1、学会毛笔、钢笔的正确执笔,用笔方法和写字姿势
2、掌握汉字书写的一般技法和规律,养成良好的书写习惯
三、活动安排
(一)时间每周星期二和星期五中午自习时间,进行训练
(二)地点学校多媒体教室
(三)辅导老师陈嫦
(四)教学程序
1、写字与书法
3、运笔方法
(1)起笔、行笔、收笔提
4、运笔方法
(2)笔、顿笔和轻重转
5、运笔方法
(3)笔、折笔和方圆
2、执笔、书写姿势
6、运笔方法
(4)------中锋和侧锋
7、运笔方法
(5)——藏锋和露锋
8、笔画——点
9、笔画——横
10、笔画——竖
11、笔画——折
12、笔画——钩
13、笔画——挑
14、笔画——撇
15、笔画——捺
16、常用偏旁结构提示一一单人旁、双人旁、联撇旁
17、常用偏旁结构提示——三点水、提手旁、女字旁
18、常用偏旁结构提示一一心字底、绞丝底、示字底
19、常用偏旁结构提示——双耳旁、反犬旁、火字旁
20、常用偏旁结构提示-------四点底、立刀旁、口字底
21、常用偏旁结构提示一一方字底、反文旁、豕字旁
22、常用偏旁结构提示一一戈字旁、大字头、宝盖头
23、选贴和读贴
24、临摹
25、钩的书写技法解说课外活动计划篇3
一、指导思想数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践力争实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展,也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求
二、活动目标
1.引领学生走进神奇的数学海洋,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基础
2.丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学习的乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性
三、具体措施
1.结合教材,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的积极性
2.每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系如可将教材中的“课题学习”融入活动中
3.数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点
四、活动内容对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣
五、具体内容七年级
1.数学学习方法介绍;
2.中外数学史介绍或著名数学家的故事;
3.数学之美一生活中的数学;
4.巧拼“七巧板”;
5.正方体的展开图及物体的三视图;
6.制作无盖的长方体纸盒;
7.抛掷硬币,感受概率;
8.探讨什么样的多边形可以铺地砖八年级
1.古建筑中的旋转对称欣赏;
2.黄金矩形一雅典帕德嫩神庙,感受数学之美;
3.面积与代数恒等式;
4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;
5.用替代物模拟实验估计机会的大小;
6.笛卡尔的故事;
7.图形中的趣题;
8.心率与年龄一实践与调查九年级
1.黄金分割一体验大千世界中奇妙无比的优美图案;
2.数学与艺术的美妙结合一分形;
3.高度的测量(如测量教学楼、旗杆、大树等);
4.通讯录的设计一使其利用率尽可能的高;
5.中点四边形一通过动手操作,探索中点四边形与原四边形面积之间的关系;
6.漫谈收视率一体会抽样调查在生活中的应用;
7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文,以此体会亲自调查做决策的重要性课外活动计划篇4
一、基本情况分析现在学生体质下降为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有益和必要的学生非常喜欢有意义的课外活动在之前的活动中可以看到,学生得到了很好的锻炼,思想更加团结,体质更加强壮,这是一个很好的体现但是可以看出班干部在组织上还是出了问题,学生在活动中不能很好的遵守规则,自律意识不强
二、活动目标
1、让学生树立创新意识,动手实践,培养探索科学的信心,培养学生创造生活美的能力
2、丰富学生课内外生活,培养学生情操,为学生发展提供可能
3、加强活动策划,严格组织,提高活动效果
三、活动和措施
1、组织各种体育活动和文化活动,如跳绳、踢建子、新年表演艺术等丰富学生的课外生活
2、利用类库角组织阅读活动
3、在重大节日,开展适应节日特点的活动
4、保证活动时间,让学生在每天的课外活动中有足够的时间开展活动,从而有效达到活动的目的
5、保持活动的记录,并在每次活动后记录和总结活动及时纠正问题,为后面的活动打好基础
6、特别注重个别辅导,让个别贫困生在原有的基础上得到提高
7、发扬集体精神,让每个学生的潜能都能得到充分发挥
8、充分发挥年级组的共同努力,组织适合学生活动的班级集体项目,增强班级凝聚力课外活动计划篇5
一、指导思想以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境,培养环保生态教育意识在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展,绿色环保意识
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组组长刘欣国副组长徐亮组员各班主任
(二)活动时间每周
一、
二、
三、
四、五下午第三节课
(三)活动内容。