舞蹈兴趣小组活动计划15篇

舞蹈兴趣小组活动计划篇15舞蹈兴趣小组活动计划1舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出下计划

一、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高

二、活动目的通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、表演动作更有感染力

4、反馈既要及时地接收来自学生的反馈信息，又要适当的时机对学生的学习结果做出反馈要使整堂舞蹈课教学过程从基本动作到舞蹈组合训练能一步一个脚印扎扎实实地进行，教师在教学中应多渠道、准确接收学生大量的反馈信息接收反馈越及时、越多，对学生的学习状况了解得就越全面、越深入，从而有效地调节和控制教学过程，达到优化的教学效果教师要及时、准确、全面地接收学生的反馈信息，才能有的放矢进行“点窍”提示，进行必要的启发和帮助

四、训练目标

1、学生掌握基本的形体训练技能

2、有一定的乐感及节奏感

3、具备一定的舞蹈基本功

4、学会成品舞

五、训练时间每周六上午舞蹈兴趣小组活动计划5

一、活动目的通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

二、活动内容

1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习

3、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生三活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平

四、活动时间星期三的课外活动课

五、活动地点多功能室舞蹈兴趣小组活动计划6

一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展

二、情况分析本组学员由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力

三、总体目标:

（一）通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展

（二）训练学生协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力

（三）进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感

（四）在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力

（五）提高学生对舞蹈艺术的审美能力、情意的创作能力

四、活动措施

（一）教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间

（二）热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

（三）能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

（四）排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备

（五）学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈

五、活动安排第2-3周

1.练习队形，站立姿势

2.交待舞蹈的常规要求

3.随音乐协调地进行点头，耸肩等动作

4.复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合第4-5周

1.手位组合练习

2.大众健身操一级练习

3.上学期两个成品舞蹈练习47-8周

1.练习前压腿、旁压腿的动作

2.复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作

3.锅庄舞教学第9-10周

1.练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作

2.舞蹈练习

3.学习小碎步组合

4.学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式第11-15周复习并排练“教师节”演出的舞蹈第16-18周

1.复习以前学的基本功

2.舞蹈练习

3.考核总结

六、参加人员高敏刘璇王林倩刘然王永丽王晓鑫马小宁王玉彤王佳燕冯晓王静王欣睿吕小柯王雪燕祝莉雅舞蹈兴趣小组活动计划7舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划

一、活动目的

一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位

二、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，参加人数24人场地活动室器械把杆

二、活动内容

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿

3、第三个月要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些同时要学一个儿童舞蹈（根据实际情况适合舞台表演）三活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平舞蹈兴趣小组活动计划8活动时间每周三下午第三节课辅导老师汪仙鸳许海鸥赵宁英

一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展学校组建了其他兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展

二、学生情况分析本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一年级由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈

三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高

四、活动措施

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间

2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

3、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的.根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的,小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

三、教学内容3月份

1、基本舞步训练正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步

2、基本舞步组合练习（合乐）4月份赛做准备

6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈

五、活动目标

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力

2、训练扎实的基本功如腰、腿、胯的软度及开度

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态

5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉

六、活动内容安排第三周召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律基本训练第四周基本训练压腿、踢腿、下腰第五周基本训练简化的芭蕾训练第六周学习舞蹈《我给地球洗个澡》第七周基训练习学习扇子舞基本舞蹈动作第八周基训练习继续学习扇子舞基本舞蹈动作第九周继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形第十周配音乐整合动作，跟音乐做动作第十一周基训练习复习舞蹈、欣赏舞蹈、学习手位动作第十二周学习傣族舞蹈动作第十三周继续学习印度舞蹈动作第十四周配音乐整合动作第十五周配音乐整合动作第十六周合成舞蹈，听音乐完整表演《欢乐的玩吧》第

十七、十八周总复习舞蹈兴趣小组活动计划9舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划

一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望

3、培养学生良好的‘舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力

二、参加人数32人

三、活动时间每周星期二课外活动时间

四、活动内容

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习

3、第三个月要求学一些舞蹈中常见的舞步的组合

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些同时要排练出几个舞蹈（根据实际情况适合舞台表演）

五、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平

六、接受学校领导考核验收舞蹈兴趣小组活动计划10舞蹈兴趣小组活动计划双桥东留小学刘霞舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划

一、活动目的通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

二、活动内容

1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习

3、把上训练遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础具体措施有1直立和半蹲训练2擦地推脚背练习3压腿练习，分为压正腿和压旁腿4大踢腿5下腰游戏

4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生三活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平

四、活动时间星期

一、

三、四的课外活动

五、活动地点音乐室舞蹈兴趣小组活动计划11

一、指导思想丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备

二、训练目标通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐

（一）.艺术目标

1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成

2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的、表演

4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中

（二）.思想目标

1.发展学生各项身体素质，增强学生的体质

2.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能

3.培养学生的自信能力使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲

三、训练要求通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦

四、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练

五、活动内容以及措施

1、热身运动；在训练的10分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习

3、把上训练遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础具体措施有1直立和半蹲训练2擦地推脚背练习

1、地面-提沉含仰训练

2、提沉含仰组合练习（合乐）

3、基本手位训练提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位

4、基本手位组合练习（合乐）5月份

1、软开度训练基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩

2、软开度组合练习（合乐）

3、勾绷脚训练勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动

4、勾绷脚组合练习（合乐）6月份

1、髓关节训练展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯

2、腰训练胸腰、大腰、旁腰

3、腰训练组合练习（合乐）

4、排练1个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生四活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导3压腿练习，分为压正腿和压旁腿4大踢腿5下腰游戏

4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸具体措施1手的姿态的训练2小跳训练3点转4平转5控制

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生

六、活动时间星期三下午第三节课

七、活动地点舞蹈教室具体活动安排第

一、二周基本训练第三周基本训练压腿、踢腿、下腰十月学习舞蹈小组合《兰花手》第四周基训练习手位练习1—4,脚位练习

1、

2、5位第五周基训练习手位练习5—

8、学习舞蹈基本动作第六周继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形第七周基训练习1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练第八周基训练习；欣赏舞蹈、学习手位动作第十周基训练习；地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作第十一周继续学习腿部动作、合成舞蹈第十二周基训练习地面压腿、协调手部与腿部动作第十三周基训练习1手的姿态的训练2小跳训练3点转4平转5控制第十四周基训练习腰部练习、复习舞蹈第

十五、

十六、

十七、十八周总复习舞蹈兴趣小组活动计划12

一、活动目标

1、参加活动增加学生对舞蹈学习的兴趣

2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性

4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力

5、增进学生群体的合作精神

6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲

二、活动措施2-4年级爱好舞蹈的学生自愿报名参加凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加在活动过程中，引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉逐段示范、讲解动作，逐个辅导学生个人练习和个别辅导相结合采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平

三、活动时间每周星期二一星期五下午活动课

四、活动内容

1、热身运动；在训练的5分钟左右的时问里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有1肩的开度和前腿的软度训练2旁腰和旁腿的软开度训练3胯部和臀部的训练4节奏和方位的训练5踢腿和力量的练习

3、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的’就是解决形体、重心、控制和呼吸

4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

5、排练小型的舞蹈，来锻炼学生在舞蹈教学中，我采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力舞蹈兴趣小组活动计划13舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合中心的实际情况，特做出如下计划

一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养，培养具有高素质的新世纪人才

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力

二、培训对象子良乡完小学生

三、参加人数40人

四、活动时间每周三文体活动课时间

五、活动内容

1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位

2、要求全体队员都能在教师的‘训练下练好基本功，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿

3、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合

4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些同时要排练出几个儿童舞蹈（根据实际情况适合舞台表演）

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平舞蹈兴趣小组活动计划14舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐我结合学校的实际情况，特做出如下计划；

一、活动目的

1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐

2、学习成套的舞蹈基本动作，

3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.

4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力

5、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质

二、活动内容安排

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等

2、第二个月练习舞蹈小组合

3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些

三、具体的活动安排1活动时间安排每周

一、

二、三下午课外活动、2活动地点舞蹈室舞蹈兴趣小组活动计划15通过舞蹈兴趣让学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划

一、教学目的

1、培养学生的优美体态和对艺术的审美能力

2、训练扎实的基本功如腰、腿、胯的软度及开度

3、培养学生听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感

4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态

5、培养学生的表现欲望和基本的舞台感觉

二、活动内容以及措施

1、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练初中生的生理特点是稳定性还行，但是软度和开度一般，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习

3、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

4、排练几舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备

三、活动时间周一的三四节课

四、活动地点音乐教室

五、活动安排二月兴趣小组选拔、训练舞蹈基本功

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平舞蹈兴趣小组活动计划2舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合中心的实际情况，特做出如下计划

一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好;学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养，培养具有高素质的新世纪人才

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望三月舞蹈基本功训练学习校园集体舞《青春飞扬》四月舞蹈基本功训练、学习校园集体舞《国韵飘香》五月舞蹈基本功训练、复习舞蹈六月舞蹈基本功训练、复习舞蹈

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力

二、培训对象南街小学和青年路小学学生

三、参加人数每校25——30人

四、活动时间每周免费活动时间

五、活动内容

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿

3、第三个月要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些同时要排练出几个儿童舞蹈（根据实际情况适合舞台表演）

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平舞蹈兴趣小组活动计划3时间每周三下午（一小时）辅导教师舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划活动目的

一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位

二、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，参加人数16人场地会议室室器械把杆、DVD机、电视机活动内容

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的跑跳步和脚踏步，知道基本的手位，脚位

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到队形变换

3、第三个月教会校园集体舞

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平舞蹈兴趣小组活动计划4舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段,我们只要留心观察就不难发现，几乎每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，也就促使舞蹈成为千百万学生最喜爱的艺术活动之一在学校开展舞蹈兴趣教育，是对学生进行美育的一种理想方式在舞蹈教学中，注重培养学生的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展为了让学生的兴趣得到好的培养，特组织舞蹈兴趣小组，并制定计划如下

一、基本情况本学期我担任学校舞蹈兴趣小组的训练共有学生20人，分别是

2、

3、4年级的学生

二、训练目的

1、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识

2、通过基本形体训练，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感

三、训练内容

1、重点对学生进行舞蹈基本功的练习，为将来编排舞蹈打下良好的基础精心设计导语，激发学生的学习兴趣，设计精当、新颖而富有启发性的导语，能体现教学难点与重点，是教师在新的.教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式俗话说:“良好的开端是成功的一半”在讲课伊始，教师巧设一个引人入胜的艺术导语，激发学生认知的兴趣和情感，启发引导学生思维，以让学生用最短的时间进入课堂学习的最佳状态，是实现整体艺术效应的关键一步托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”新课的导语，就象写文章要有一个好开头，能紧扣读者它能紧紧抓住学生的注意力，引发学生的求知欲，调动学习积极性，从而达到理想的教学效果

2、进行体姿训练，面部表情训练舞蹈音乐应悦耳动听，旋律流畅，具有教育性、趣味性，能启发学生展开丰富的联想，能发展儿童对音乐的感悟力、记忆力、想象力和表现力，陶冶学生的性情和品格音乐的节奏要鲜明、强烈，能引起儿童的动感节奏的强弱、动静、停顿等都应鲜明音乐形象应生动具体，乐句最好是整齐的，这有利于少儿对舞蹈形象、情感的表现和抒发

3、完整舞蹈的编排小学生舞蹈还应以模仿、律动、歌表演、集体舞动作为主，去表达他们的内心情感变化设计学生舞蹈动作时，还要考虑到学生的自然素质，克服其不足，力求舒展、开放、动作鲜明欢快，丰满又有朝气，充分把握学生思维形象具体性、好奇性、幻想性和模仿性发挥其长而避免其短，使他们的。