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班主任的培训心得体会篇15班主任的培训心得体会1大学读书的时候,指导老师就给我们打过“预防针”,说“语文老师踏入工作以后,定会受到学校的高度重视,一接工作就可以直接当主任!一一班主任当然,没有实战经验的我们,也只会从冷漠的概念上得之一一班主任工作的落实是至关重要的!班主任是要“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者!”等等参加工作了,我刚当上“主任”,心情颇好,班中的啥事儿都分得很细很细,可一年级的孩子还小,什么事儿都依赖老师,无形中倍增了我的工作量,那一学期,感觉自己就像是老牛拉破车!一一直叫苦啊!假期休整自己的时候,想破头皮,重新理定了新学期班主任工作可是,越想做好越是做不好,越是使劲儿却越是碰一鼻子灰!总感觉自己在“主任群”中,像只没头没脑的苍蝇一一乱串!一年下来,直摇头一一“主任”不好当!“主任”不轻松!“主任”不容易啊!盼望着,盼望着……20__年9月,我盼到了一一高兴不已的来到了高新实验一小兴奋中,深深地感受到学校浓厚的学习氛围,感受到教师们的才然面临许多新问题、新挑战为了能以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步,所以我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!2建立良好的师生关系在培训交流平台上,我看到老师们的留言班主任工作的根本目的就是让学生学会做人,最关键的行为语言就是“爱””“爱是教育的灵魂孩子,我感谢你们!在教学中,每当老师遇到困惑和无法解决的难题,总会得到你们天才般地帮助我常说,我是你们的老师,也是你们的朋友和学生,真的,和你们商讨问题,我有无尽的智慧源泉我要说,我感谢你们,是你们让老师把一座座难以逾越的高山变成绿色如海的平原!班主任工作是一种艺术,需要勤奋和细致,严格和宽容,更需要真情、尊重理解和无私关爱,对班级管理作用具大!”“一个好的班主任,用我的话来说就是既当爹又当妈农村的学生大部分是留守儿童,你的做法我也有同感握手!”在我近十年的班主任工作中,我越来越深切地感受到,做一个优秀的班主任的是让学生爱你,而不是让学生怕你记得那是一个星期三下午,由于这天我一共要上6节课,当第7节班会课,我很疲惫的再次走进教室,发现讲桌上摆了两束野花,淡淡的粉华横溢,感受到孩子们的热情满满更为兴奋地是,学校赏识年轻老师,给了我一次受益匪浅的学习机会10月29日早上,我激动得七点就自然醒来,顺利地到达学习的地方一一长城宾馆我选了个中间的位置落坐,我拿着资料,迫不及待地关注起今天的学习内容在全场教师们的掌声中,迎来了第一位老师一一高慧明他是一位中学高级教师,首届全国十佳班主任,全国著名数学特级教师,全国名师,全国著名命题与考试研究专家,全国中小学教师培训和班主任培训特邀主讲专家从他的发言中,让我明白了的班级管理是要讲求艺术的一一规矩要摸得着的纪律艺术,最重要的育心艺术,带好领头雁的树优艺术,强化凝聚力的合作艺术,以及优化学困生的促学艺术其中,他重点给我们讲了育心艺术,还列举了一位班主任老师在处理调皮学生时的一个失败范例顿时,让我想起了“我的初中生活”,校园里类似于这样调皮的孩子不胜其数,可那里的老师们都能管理自如,没有出现这般不堪的事情心里,一下子,对我的初中老师们产生出更加强烈的敬佩之情难怪我认识的那些调皮的同学们,对自己的中学老师还铭记于心,甚是感激不已我想,也就是他们懂得作为班主任老师,知道其育心的重要性是的,育心是最重要的一门艺术,它在潜移默化,无声无痕的发生着这些艺术的实施还在考验班主任们的“细心、慧心、和耐心”呢!看来,我还得拿出十二万分的心思去付出,去挖掘自己的潜力啊!不过,我个人理解,这小学的班主任和初中,高中的班主任角色是大相径庭的!在这样一个阳关灿烂的下午,会议室走进一位温柔可亲地老师一一北师附小王君老师她的声音正如她的身材一一清新柔美!她为我们带来了“追求做一名幸福班主任一一走向明亮那一方!”的演讲她讲得非常的丰富多彩王老师首先为我们展示了她去外国的一个学校学习见闻,把中国和外国的教学形式、管理学生的方法进行比较,讲解给我们听,启发我们老师学习新的管理观念,希望我们在改革的旅程中,走在改革的“前头!”王老师的发言中,让我倍受启发有一理念,让我记忆犹新一一“今日事,今日毕!”也就是说,做事情绝不能拖拉,老师要说话算数(特别是班主任),不偏袒,不例外把孩子在学校的每一个时间段都严格规范,要对孩子卡时间!我更明白到任何学科课堂纪律好不好,班主任老师是直接责任人班主任老师应该想些实施有效地方法,侧面监视学生的课堂表现不断的压制下,让孩子养成一个好的习惯,“习惯好,益终生啊!”拿着王老师给的“饭”,我回家好好儿地“品尝”了起来,尝出这样一番味儿:幸运遇良师,班规生齐定,福气在高新,级别师来分,做事明事理,记住前辈经,“主意有新意,我会进步深,任”务铭于心心生理念新,班主任的培训心得体会220—年7月3日―7月7日,我参加了安阳市教育局举办的暑期班主任培训班,虽然只有短短的五天时间,但是觉得受益匪浅希望我能有更多的机会继续汲取前辈的营养,以更多的精神食粮来努力前行五天的时间,有将近十位专家从理论到实践,或从心理学的知识来分析,或用亲身的体会和案例来启示作为一名教师的我,竟然像一名小学生一样,眼睛都不眨一下,非常投入的被吸引了进去印象最深的当属安阳市七中一王莉老师声情并茂的演讲王莉老师基本上已经到了快退休的.年纪,但是作为资深班主任,不断学习,不断注入新鲜血液的理念让我深感佩服,也许这就是她在这么平凡的岗位上却能做得全国著名的原因吧参加工作六年,班主任工作做了四年,由原来的一无所知,到现在的游刃有余但是尽管对班主任工作略知一二,可是总觉得还有很多领域需要自己探索和挖掘!听了王莉老师的讲座,才忽然找到了方向!先吧听的讲座的收获整理如下如何让一个班级正气十足第一,多开会班干部会、课代表会、女生会、男生会、篮球爱好者会、乖乖女会只要你想解决的问题都可以以会的形式去开未雨绸缪,开会比批评学生,孩子们更容易接受!第二,多设职位,明确分工,大胆放心的把工作交给学生去做让每一个孩子都觉得他很重要,缺了他班级就无秩序久而久之,孩子们的责任感被培养出来,很多琐碎的事情,不但解放了班主任,而且也锻炼和提高了孩子们的组织能力,沟通能力最重要的是孩子们把班级管理的井井有条的同时,也增强了责任感,受益终生!第三,用爱融化问题学生很多问题学生的背后肯定有一个问题家庭,走进家庭,如果家庭的问题能够在你的帮助下,哪怕有一点点的变化,孩子的变化是明显的....我的收获除此之外,还有很多很多,总之,班主任工作,看起来是一个再平凡不过的岗位,其实它是一门艺术,艺术的说话,艺术的方法,艺术的调动积极性,艺术的让家长参与进来,玩转这门艺术,我相信班主任工作带给我们的幸福要远远大于苦和累我距离这个境界还差的很远,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索班主任的培训心得体会3我有幸参加了班主任培训会议,感想颇深,现总结如下
一、加强个人修养,树良好教师形象新形式要求老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象为人师表是首位班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响应从以下几方面做起
1、用“爱”滋润每一个学生只有爱学生的老师才会收获学生的爱爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,要宽容,宽容方显教师胸襟,才能赢得学生的信任
2、教师要充满活力教师的言谈举止要让学生感到是可爱的,亲切的,热情的比如,可以注重锻炼身体,时时保持旺盛的精力,给学生一个积极的引导
3、教师要善于读书作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的班主任工作,从读书做起读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等教师要用自己孜孜的追求去感染学生
二、注重班级管理,营造“家”一样氛围优秀的班级应该是有个性的,独特的,富有魅力的,独一无二一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少优秀班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福、快乐作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务掌握一个有优秀班主任的基本要素,就能把握好优秀班级营造的诀窍优秀班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短再者,告诉学生要广交朋友,培养其团队合作精神一个优秀班级的文化建设是重中之重教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识集集体的力量,共同开创独特的优秀班级班主任的培训心得体会48月4日,我有幸参加了教育厅组织的班主任全员培训,通过这次培训我收获很多从联想李骅老师专题讲座中,我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远这次的学习,深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,任何一件事情,都要认真对待现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法一一如何做好班主任工作总结一下
一、努力充实自己做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力一是向书本去学,学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;二是向同行学习,要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习,同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做,人们常说教师要给学生一杯水,自己得有常流水,这就要求班主任在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,让自己的班主任工作做得有声有色
二、爱学生爱是教育永恒的主旋律作为班主任更要爱学生,对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱要用真诚的爱去感化学生,触动他们的心灵在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理对于留守儿童和学困生,尽一切努力,给他们爱,给他们尊重,给他们希望,不仅教师如此,还要教育其他学生如此,要学会欣赏他们,发现他们的闪光点班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生,让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里“亲其师,信其道”,这样,教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果
三、建立良好的师生关系班主任对全班所有学生都要一视同仁,公平对待,不能歧视任何一个学生,对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱要用换位思考替学生着想在教育学生的过程中,要多考虑事情发生的来龙去脉,想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质,分清是故意的,还是无意的,是恶意的,还是善意的,要从有利于学生的健康发展出发,选择合理的解决问题的方法方式,不简单粗暴,不去伤害学生在课余时间,走到学生中,到学生休息的课间中去,到宿舍中去,到学生食堂去与学生平等交流,营造一种平等气氛,让师生关系更加融洽班主任的培训心得体会5暑期的班主任远程培训,让我收获颇多,受益匪浅培训的许多内容,我们在工作中都经历过,有种“似曾相识”的感觉,这不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我许多处理班级事务的启示我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获1重新认识班主任工作的重要性通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位一一班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样虽然我已经担任了近十年的班主任工作,然而随着经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况、新特点,我在平时的工作中依。