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有关家庭教育的心得体会范文(16篇)有一阵子,孩子的学习成绩不错,每次功课几乎都是a+,为了鼓励他,我们不仅赞扬了他,还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的,甚至还满足了他提出稍过分的要求结果期中考试令人很不满意通过这件事,我们逐渐学会了如何把握好分寸,该赞扬的还是要赞扬,但决不过分有一回我们无意发现他的功课本上有很多b,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心,效果相反于是我很平静地问他“你的功课哪来那么多的b呀,是不是又马马虎虎地做功课?”他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩可能有人认为我对孩子的要求太松,其实不然,关键时该严厉的还得严厉有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了,他却撒谎说去上课,其实是打球去了这次我毫不客气,回家后我大发脾气,恶狠狠地教训了他一顿打球并不是坏事,主要针对他的撒谎方式他很少见我发脾气,因此觉得自己的错误这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何那么,怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力所以对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作首先,做为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,爸爸跟你一起想看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等因为孩子胆小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了其次,做为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体因为父母是孩子最好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了常常让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌当然,这时做为家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?有关家庭教育的心得体会范文篇11我们从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的儿女,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生我的女儿今年8岁,就读于实小三年级,她有值得我骄傲的地方孩子发展比较全面,学习上进步非常明显,有一定的独立自主的能力,能主动学习;有一定的责任心和爱心,能体谅、尊重父母,与小朋友和睦相处,知道劳动的艰辛,有较强的交际能力但也存在不少的问题如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等说起教育孩子,我觉得谈不上有什么成功之处但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的小小少年,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血,这其中也有不少困惑下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得成人是目标我认为一个人要融入家庭,融入社会首先要学会做人,会做人才会做事这是我们的立身之本我们应从要求孩子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,内容也是随孩子的成长而变化我家教育孩子的宗旨要求孩子知道理,明德行,成为一个正心、诚意的人教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成好习惯,这时我对孩子以严为主孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了小学阶段,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后家长是镜子“天才”不能创造,作为家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态“当父母不容易,当好父母更不容易”当然,家长要求孩子做到的,我们首先做到身教重于言教,正如孔子所说“其身正,不令而行”家长的言行对孩子的影响是潜移默化的事实确实如此如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气其次,要加强自身修养家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子再次,要创造和谐环境教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,我们家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠,这种现实是“无言之教”不是危言耸听孩子是老师家长应善于学习孩子们的优点和长处孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀孩子一天天长大,但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子我们总觉得他们这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做大概我们都会有这样的经历,好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情,我们会惊讶他怎么学会的?这就是孩子,只要我们肯放手让他迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!如果不让他去做,恐怕将永远做不好同时,爱玩是小孩的天性,我们不能用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利尊师是关键老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者每个孩子的成长老师都注入了大量的真诚爱心,以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我们的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才以上心得体会,只是我一已之见有关家庭教育的心得体会范文篇12孩子是天真纯洁的,孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外,还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力,孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候,孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物,就会有沮丧和自悲感,严重影响孩子进取求知的信心因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中,分享一些树立孩子正确价值观的方法!
1、创造逆境,磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养,可以制造一些挫折,考验孩子的毅力
2、让孩子从克服小困难开始对孩子的要求要严,让孩子克服困难,逐渐加大,而且必须坚持到底,直到有效为止
3、发挥榜样的作用,启发自我锻炼根据孩子的特点,父母可以通过讲故事,看电影,参加烈士纪念馆,阅读书籍等,让孩子学习典型人物,启发自我教育,培养坚忍不拔的毅力
4、爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础父母要恰当的爱孩子,必须将爱和严格统一起来父母在行为品质方面严格要求孩子,孩子当然会苦一些,但从长远来看,这有助于他们培养良好性格怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点,在今后的人生道路上吃不了苦事实上,孩子将来幸福与否,更受其性格的影响
5、帮助孩子树立远大的理想理想是人格的核心理想是通过父母、老师、社会的启发引导,在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求,父母不能代替孩子规定目标,确定理想,并强加给他们孩子单纯而幼稚,他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家,因参观了自然博物馆而想当科学家,也可能因为遇到一个可亲可爱的老师,便立志自己长大以后也要当老师对孩子这些想法不要轻易否定,要鼓励他们积极向上的雄心壮志,随着年龄的增长,根据不同孩子不同优势的显现,再把他们逐步引向适当的方向
6、注意从日常小事培养滴水见太阳培养孩子的健全人格,光讲大道理事不够的,重要的是从日常生活中做起家庭教育的心得体会范文20__精选
51、没有天生成功的父母,也没有不需要学习的父母,从终身教育的角度来看,每一个人一生都在学习因此,家庭教育并不等同于父母如何教育子女,而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习
2、很多家长认为现在让孩子辛苦一点,牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福人生的幸福是完整的,你牺牲了他花季时代的幸福,就谈不上他有一个幸福的人生,而且成人没有权力替代孩子作出这种选择,牺牲他青少年时代的幸福
3、不以自己的水准要求孩子有两个内容,一是你是个成功者,那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平二是假设你的人生还存在一定的缺陷,你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品这是中国教育一个的问题,核心是没把孩子当成一个独立的主体,一个有健全人格的完整人
4、成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已,而你既不虚荣也不慵懒
5、不砸破核桃壳吃不到核桃仁,要让孩子适当吃苦受罪
6、玩游戏不坏,关键是怎么玩孩子在学校老师说了算,在家里家长说了算,只有在游戏里他说了算,所以他有积极性游戏精神就是3个东西活力、规则、创新,我们要培养这种游戏精神
7、我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长,但事实上我认为这种可能性非常小,因为要走到这个岗位除了需要努力,也需要机遇,所以我要求我的孩子有一颗平常心现在家长往往有一种想法,我自己在一个平台上非常好,我的孩子一定要超越我这样的定位有的时候是很难达到的,这样对于家长、对于孩子都非常痛苦有关家庭教育的心得体会范文篇13为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应该遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题让我们的下一代健康成长,稳步成才!走进教育之门,我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热所以,我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦可能犯得很大,有点害怕,我抓住这个机会,跟他谈了许多做人的道理,他自然而然地都听进去了,达那以后再也没发现他犯类似的错误了总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论
四、寻找出路提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助,让孩子有一个奋斗目标,知道自己该怎么做这方面我为孩子作了很大的努力前面已经介绍过,孩子在音乐方面有特殊的天赋,因此必须把道理跟他说清楚,干别的事恐怕不是你的所长,你会失败的比方说你爱好体育,这我不反对,但当你打算从事体育职业时,会有什么结果你自己非常清楚孩子也有自知之明,一提到此事他从不反驳,他深知大人指出的道路是正确的,这个目标是不会改变的,只是怎样落实到行动上而已与普通的孩子相比起来,我的孩子每天要多做很多事情利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等虽说他感觉到压太大,有时显得很被动,0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应该是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自己的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应该为自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮助别人,还会关心别人,特别善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始孩子已学完了小学阶段的全部拼音,但不是很熟练,我决定让他阅读带拼音和插图的故事书,一开始读有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响,对读书还是蛮有兴趣,就当培养兴趣吧,我们各自读各自的,孩子就凭他的一知半解却也津津有味,一个暑假过去了,孩子还是有时间就坐在那儿读,刚开始出声,后来默读,渐渐的能读上半个小时……有一天,儿子心血来潮,大讲他的故事会,原来他把他读过的故事全背下来了,一些描写的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!有关家庭教育的心得体会范文篇14七天的时间说长不长,说短不短,内容涵盖面广,知识结构宽,跟原来想象的还真是不同,而且很有料,还是有些震撼的,也对家庭教育指导师思维里的印象有很大的改观首先对家庭教育的概念有了更系统的了解,通常我们所理解的都是狭义的定义,广义的则是家庭成员之间相互影响实施的一种教育同时也清晰了家庭教育指导师的职责范围及具体工作内容特别感到震撼的是吴干老师指出作为家庭教育指导师,我们首先要幸福,活出自己的本真,把家庭教育理念方法内化在心中,成为自己的灵魂,带着自己的幸福传递给他人就是我们在PD里面常说的,我们要活出PD,自己先成为那样一个人还有那句你的富有不是你的口袋里有多少东西,而是你能拿出多少东西来给别人我们需要成为一个桥梁,帮助孩子和父母同时学习成长,让这种氛围在回归家庭后得以延续家庭教育是基石,家庭教育要弥补学校教育的不足无论整体大环境是怎样的,我们都需要保持一种积极主动的心态,改变那些可以改变的,接受那些不能改变的引导家长关注正面,而不是盯着问题限在那里抱怨指责,要看到可以做些什么来改善,可以帮助解决问题作为专业家庭教育指导师,我们首先要完善自己,有科学、系统、先进的知识体系;正确、适当、有效的实践方法;健康、平和、积极的身心素质;同时有自己的目标,知道我是谁,我能够做些什么,我已经具备哪些知识,哪些方面需要完善,建立自己的体系,通过实践,成为自己的智慧不是面面俱到,有自己擅长的一面,精细化,透彻化特别是十六宫格的使用,让自己清晰的知道能给出什么,哪里需要补充完善,合理优化,找到自己的竞争优势在哪里对于家庭教育的指导,我们可以分别采取不同的方式,针对不同年龄段的孩子,根据其生理心理发育特点及阶段,可以采用不同的方式,借助比如绘本、一些活动等载体,有针对性的指导作为家庭教育指导师,我们需要引导家长、启发他们的智慧,而不是告知、帮助其解决具体问题,必须是家长有意愿改变,帮助他探究问题背后的根源,疏导接纳他们的情绪,帮助其调整教育理理念,增强正向的信念,陪伴、倾听、引导和支持到他们,树立自己的工作界限从指导到辅导到引导再到自导自弓I,更要做到知止和客观越学习就越感觉自己还需要学习的东西很多自己在某些方面只有一个概念,需要细化的地方还有很多关于具体案例的解决方案,大致上有了一个轮廓,分析原因给出建议,然后一些具体的指导方法,比如目标倒推法、代币管制法、舒尔特方格以及一些测评表格等,将这些方法应用到实际案例当中在建立咨询关系时,尊重对方,表达热情,真诚的情感反射,关注积极正向的关系,不被对方给带走,进而明确主要问题是家长、孩子还是亲子关系的问题在家庭生活中,关系大于一切,对错并不重要,引导家长从错误中看优点,积极的行动最重要家庭教育是以亲子关系为中心的教育,能否顺利进行,取决于亲子关系的质量罗森塔尔效应、阳性强化与赋义、情绪ABC理论又启示到如何运用到应对策略中中西方家庭教育观念的对比与反思,更清晰了中国家庭教育现状现在的年轻父母多重教育,但容易走入教育的十个误区,过度崇尚新式教育西方教育理念,我们需要找出一条适合中国教育的新模式,任何一种教育都有利弊,适合自己孩子的教育才是好教育了解孩子才能教育好孩子,不迷信权威,要有自己的实践,让这些知识成为自己的智慧我们需要积累的不是知识,而是一种智慧和艺术最最重要的是贵在坚持教育的最终目的是为了不教育.感谢—文化和一老师提供学习的机会,感谢布置这项作业让我们把所学知识又梳理了一遍,非常受益希望有更多的机会和大家一起学习成长!感恩这场相遇!有关家庭教育的心得体会范文篇15导致自暴自弃;而孩子,则应该坚持自己的原则,而不要在鸡毛家长在教育是应该把握分寸,否则孩子的自尊心容易被伤害,蒜皮的小事上面斤斤计较(就是要听大人的话),要有自己的思想青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人党和政府十分关心和高度重视青少年的成长我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任为此,我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因
(一)当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括从数量上看,全国约2亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六大城市更高,达到万分之二十点六其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大
(二)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的既有社会环境方面等客观的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期在这个时期,他们思想认识上渐趋成熟,敏感好奇,富于想象,喜欢模仿,但辨别能力差,以致在追求新奇刺激面前,极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析,改革开放以来,社会、学校、家庭环境发生了很大变化,出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题,其中家庭教育的失误,学校教育的偏差和社会上各种不良或风气的影响等,都会使青少年走上违法犯罪的道路
二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急那么,怎样才能更好地抓青少年法制教育,更好地维护青少年合法权益,我以为可以从以下几个方面做起
(一)广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动法制宣传教育是贯彻同志依法治国和以德治国的思想,加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段,也是贯穿始终的基础性工作为了提高广大青少年的法律意识和法制观念,我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动一是充分发挥组织优势,在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动,做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;二是充分争取社会支持,依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门,设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式,通过开辟法律专栏,组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动,增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识
(二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》,把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长,并发给统一的聘请书,就象我就是我们峭岐中学的法制副校长,今天在此为大家讲课并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生,治理周边环境,维护学校教职工员和中小学生合法权益等二是建立了一批青少年法制教育基地,使青少年法制教育真正落到实处,避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象,从而保障了青少年法制教育的顺利进行
一、从小培养孩子良好的习惯
一、二年级是孩子培养习惯的重要时期,作为家长一定要抓住这一关键时期,正确引导孩子行为习惯方面我认为应先淡化孩子的依赖性,培养孩子的独立性从幼儿阶段开始,我们就要求他自己独立完成一些力所能及的事情,如吃饭、穿衣、洗袜子等;我们也有意识地带他参加一些集体活动、到公园游玩,鼓励他和其他小朋友一起玩耍,在此过程中教会他如何与人相处,让他懂得谦恭礼让、文明诚实有时我们在做家务活,孩子出于好奇也跃跃欲试,拖地板、抹桌子等,我们不会因为她还小、添乱而拒绝,总是耐心地进行指导,让他体验成功的快乐这些看起来微不足道的小事情,能让孩子从中得到很好的锻炼,有利于培养孩子自主、自信、自强的意识,对孩子独立人格的形成具有积极的意义在学习习惯方面我们要让他做到四点
(1)养成定时完成作业的习惯;
(2)养成专心致志写作业的习惯;
(3)要养成认真严谨的学习习惯;
(4)要养成独立完成作业的习惯现在,大多数孩子因为习惯不良导致学习较差,如一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业我的孩子上一年级后,也存在这些问题,依赖性特强,遇到不会写的字时就喊妈妈,这个字怎么写刚开始我都会告诉他,渐渐的我发现她连会写但一时想不起来的字也不想了,直接就问怎么写通过家长课堂的学习,我知道,孩子应学会利用工具书来辅助学习,如用字典查找自己不认识的字等于是,有一次老师让写一篇日记,他写的是放学后的大扫除,当写到打扫的打时,不会写了,就喊妈妈,打字怎么写我就告诉他,以后遇到不会写的字就要去查字典,并且教会他如何使用字典去查自己不会的字比如说不会写的字,如果知道拼音,根据其拼音就可以查到想要的字;如果说是会写但是不会读的字呢,我就告诉他可以根据字的偏旁部首来查,就可以找到这个字,并且给他找了几个字用两种方法做了一下示范,刚开始,很费时间,但是慢慢的她掌握了基础要领查起来就省事多了,并且慢慢的他认识的字也越来越多同时,在做作业时,我们要求他做完后养成检查作业的好习惯,如日记写好后自己读一遍,可以让他自己发现漏字、错字、漏标点符号等问题
二、多与孩子进行沟通家长要做孩子的朋友,多与孩子沟通,了解孩子的想法,尊重孩子的意见我们周围有些家长借口忙而很少与孩子沟通,对于孩子的事要么不闻不问、放任自流,要么武断包办,把自己的意愿强加给孩子,剥夺孩子自由选择和判断的权利,等到出了事还觉得不可思议但是,与孩子沟通时,也应注意时间和环境,才能起到想要的效果,以前,我经常会利用全家在一起吃饭的时间,教育孩子,寻问功课,检查作业,紧张的气氛令孩子有假吃不下,经常是愁眉苦脸的,我气上心头,满脸怒容,弄得好好的一桌假菜,谁也吃不下后来,通过家长课堂,听取了专家、老师的讲解后,我现在就经常利用晚保后散步和平时在一起的时间与孩子进行沟通交流,询问孩子在学校里发生了哪些有趣的事情、学到些什么东西等,及时捕捉孩子思想上的细微变化,和老师进行有效沟通,及时了解孩子的在校情况,促使家庭教育和学校教育二者有效结合,促进孩子的健康成长
三、家长必须以身作则父母是孩子的第一任教师,是孩子最信赖、最亲近的依靠,是孩子的精神支柱家长在家庭生活中的责任意识、家长对待自己父母、邻居、朋友的态度、对待社会生活的态度、精神、家长处理问题的思维方式等等,都有意无意地在做着孩子的榜样,而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对象我们不能在自己沉迷于赌博中时还要求孩子树立远大的人生目标,不能在自己撒谎时还要求孩子诚实,不能在自己面对挫折唉声叹气时还要求孩子坚强乐观,不能在自己对工作三心二意时还要求孩子认真负责持之以恒女儿刚上学时,晚上我们让他自己一个人在屋里学习,我们在厅里看一会儿电视,我们发现他一会儿出来喝口水,一会儿出来上趟卫生间,总是找借口在厅里停留一段时间,浏览一下电视中的故事情节,为了孩子我们在他学习期间关掉了电视,有时间看电视时,我们也和孩子一起看一些有意义的、健康的节目
四、多表扬自己的孩子在孩子的成长中,家长不要吝啬表扬当孩子哪怕有了一点点的进步时,要赶快夸奖他,并指出以后努力的方向,给孩子树立信心当孩子有了错误时,家长也不要过于斥责孩子,首先要教育孩子有承担错误的勇气,然后再帮助孩子分析错在哪里,为什么错了,会造成什么后果,以后如何改正错误记得在上家教课时,老师说过一句话好孩子是夸出来的在生活中,我们尽量表扬孩子,使孩子有一定的自信心,才肯自觉得去学习要使孩子每天都感觉到她在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点我女儿在学习舞蹈的过程中,随着动作难度的提高,孩子就产生了畏惧情绪,不想学了,觉得自己不如别的小朋友,尤其是有一个下腰的动作,他由于身体偏胖,怎么都向后弯不下去,这时,我就安慰他、鼓励他,并且每天晚上回家后陪她一起练习一会儿下腰的动作,慢慢的,他由一开始的只能向后倾斜15°到后来的向后倾斜90°,虽然离老师要求的还比较远,但是通过这段时间的努力,帮他提高了自信心
五、正确引导培养孩子的兴趣兴趣是知识之门,不感兴趣的东西,孩子怎么可能去追求呢?作为家长,我们要做的是根据孩子的个性特点,发现、培养、激发孩子的兴趣,并采取针对性措施进行教育和引导有些父母望子成龙、望女成凤,喜欢替子女报各种学习班、兴趣班,恨不得自己的孩子样样精通,却没有考虑孩子自己喜不喜欢,适不适合,有些甚至只是想圆了自己未实现的梦想而已这样导致的结果往往事与愿违,不仅可能什么也没学好,还可能挫伤了孩子学习的兴趣,从此惧怕学习,厌恶学习我的孩子在上学前班时,有一次,我去接他放学回家,看到有一位英语老师在操场上给别的班的同学上英语课,边玩边学,他在旁边目不转睛的盯着看,嘴里还跟着老师念着,我在旁边喊他,他也不搭理我,一直到下课,在回家的路上嘴里还在不住的念叨着刚学的那几句英语,我发现他对英语的兴趣挺浓厚的,于是就给他也报了名,一直学到现在,英语成绩得到了很大提高
六、家长成员间要配合默契为了教育好孩子,作为家长的各成员之间要配合默契,形成合力,对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致如果彼此之间目标一致,态度不统一,往往会使某一方对孩子的教育引导受到另一方的干扰、抵消,甚至扭曲、对立,孩子在多重选择面前就会茫然失措,无所适从,家长的心血必然付诸东流我及我的家人都希望通过自己的努力,使孩子学会做人、学会做事、学会共处、学会求知,培养孩子使孩子逐步形成坚强的意志、乐观向上的.心态和良好的行为习惯,最后成人、成才、成功以上是我在日常生活中教育孩子的几点经验和体会,不足之处请老师、家长指正,同时也希望和各位老师、家长经常沟通,共同把我们的孩子教育得更好有关家庭教育的心得体会范文篇10小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好小学教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用,好的小学教育,可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学俗话说得好“万事开关难”,小学教育是人生教育的“头”,这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好小学教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用,好的小学教育,可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学俗话说得好“万事开关难”,小学教育是人生教育的“头”,。