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幼儿园感恩节活动主题总结范文(20篇)幼儿园感恩节活动主题总结范文(精选20篇)幼儿园感恩节活动主题总结范文篇1在此活动中,园领导、各班级老师及全体小朋友,包括后勤厨房人员都足够的关注和重视,才使各班活动顺利开展活动邀请了孩子们的家长,家长的积极参与可见对孩子成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞经验总结
一、充分的活动准备从活动开始前一天我们就开始了护蛋行动一一让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园,从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败通过活动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人,体会做事的艰难,养成认真负责的好习惯同时通过护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的‘教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱
二、从环境入手,增强感恩节氛围我们在班级门口主题强上绘画了感恩树,请家长在制作好的让爸爸知道我们是爱他的,虽然平时有些调皮通过这次有意义的父亲节,宝宝们都非常喜爱这样的活动,爸爸们也非常的高兴,还非常感谢我们老师,我们感到很欣慰幼儿园感恩节活动主题总结范文篇6感恩节,这些洋节,我家老公都不感兴趣,但孩子们开心啊!管他什么节日,有节就行幼儿园和英语机构都早早地通知了这个11月的第四个星期四有感恩节互动活动当家长们走进教室,孩子们已整齐排好梯队,一首《感恩的心》,融化了所有家长那柔软的心站在队列中的女儿,俨然一副小学生的的模样了虽动作谈不上像领舞那样娴熟,总体还是很不错的,相当的有模有样是不是自己的娃,自己看着都这样百般好啊!哈哈(之后的几天,女儿时不时就哼唱或是高唱《感恩的心》,尤其是对唱完歌之后说的那句“感谢爸爸妈妈的养育之恩,谢谢你们把所有的爱都给了我“超级有感觉)唱完歌,重头戏来了家长和孩子一起,完成一个双面小木马大概是老师在家长到来之前已经给孩子们示范过做法又是胶泥,又是小刮刀在做手工方面,我通常是只动口不动手的,这在济济一堂的家长中比较另类一个干净无图案的小木马,需要发挥孩子的想象力以及动手能力,把小木马打扮一下女儿向来都有自己的想法,她说要做彩虹马好啊,那就做彩虹马当然,女儿所说的彩虹马,并不是我们成人意识中的”彩虹“马,充其量就是一匹彩色马五颜六色的颜色,都用上了就心安了刚开始,女儿做的很慢一次都只抠拿一点胶泥,用小手推,用刮刀抿看看教室里热火朝天的“帮忙”景象,女儿的进度明显是慢了许多看到别人大都是家长帮忙做,女儿也想让我帮忙做于是,我们开始做双面马,女儿在前面创意,女儿做一面,我照着“高仿”另一面如此做的动力和目的,是可以考验别人(比如老师)的眼力),猜猜哪个是女儿做的,哪个是妈妈做的也如此,女儿自己做的依旧很开心(这种鼓励方式,对我家小孩很管用,呵呵)尽管成人的动手能力要比孩子强,但不得不承认,我“东施效颦”了做出来的马,各部位比例极不协调,原因是刚开始下手拿捏的胶泥太多了颜色搭配虽然是一步步照着背面做的,但我做出来的就太规整,显得没有童趣,没有生气(事后,考验多人眼力,大家都猜对了,还是很厉害的哦)时间差不多的时候,大家都做完了于是,集体合影留念我的女儿依旧是最后一个到位,因为她觉得自己的作品还没完成,还在努力制作中这种情况,以往也发生过多次拍照结束,家长离去,小朋友继续幼儿园的活动,直到放学时家长再来接这时,所有的小朋友都没人再做小马手工,而我的女儿,又埋头加工过去了难道说她也是和她爸爸一样的“极度完美主义”吗?晚上拿回家的作品,小马前有星星和心形铃铛,—后有花朵,脖子上还挂了一圈铃铛(双面都有,以她那慢动作,可想而知,在我离开后,她又做了多久)这感恩节,因小木马而完美!幼儿园感恩节活动主题总结范文篇7为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的人,感恩节来临之际,彭山区机关幼儿园于20_年n月24日开展了以浓情感恩节,跃动感恩心为主题的一系列活动,全园400多名教师和幼儿参与了此次活动活动之始,各个班级运用故事、谈话、儿歌等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗,引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切活动中,不同班级采取了不同的活动形式引导幼儿理解其意义,懂得感谢、关爱他人,并且请孩子回家对父母说一句感恩的话,做一件感恩的事情如为父母进门时拿一双拖鞋,为父母递上一杯温暖的茶,给爸爸妈妈擦擦护手霜等,让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私大班组的幼儿,用手中画笔制作出一张张感恩贺卡,对身边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话,感谢周围人对自己的付出,懂得善待他人,懂得爱要大声说出来通过这次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润感恩之心,让孩子们学会了珍惜朋友,感恩父母,真诚地去体贴和关心身边每一个人期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长吧!幼儿园感恩节活动主题总结范文篇8每年6月的第三个星期的星期天是父亲节,今年的6月18号是一年一度的父亲节,对于父亲节,每个国家都有自己独特的庆祝方式,而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式在父亲节,我们小二班开展了一周的父亲节活动星期一父亲节的由来,星期二爸爸的爱,星期三爸爸辛苦了,星期四爸爸,我想说……星期五我的小礼物,星期六我陪爸爸一起玩通过这次活动,更能增进了幼儿与父亲之间了感情,我们许多家长都不知道6月18号是父亲节,所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候,幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸“爸爸,一月18号星期天是你的节日哦“家人惊讶的说道“是吗?宝宝,我们还不知道呢”在星期五的时候,我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸,告诉爸爸夏天太阳很大,要注意防晒,避暑我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说“是啊,我祝爸爸父亲节快乐,但是爸爸的头太大了,戴不进”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒To通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起幼儿园感恩节活动主题总结范文篇9古人云滴水之恩,当涌泉相报感恩教育应该从孩子抓起为使感恩活动融入幼儿园生活,使感恩深入幼儿的内心深处,植入幼儿心田,作为即将毕业的学前班孩子,想通过此次活动《感恩的心》,引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,加深孩子对爱的理解,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心幼儿园在感恩节这天组织了各类活动,并进行了节日的教育,整个活动幼儿的参与性极高首先教师介绍感恩节的由来1620—年,著名的五月花号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲1620—年和1620—年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日至此将这一天定为感恩节接着教师介绍《牛犊救母》的故事,让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要,感受小牛的孝顺之情通过故事,让孩子初步了解到感恩父母之情在此基础上进行第三环节,让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩从而能使幼儿从内心深处出发,激发幼儿的感恩之心,报恩之情,有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己,还有许多人都在帮助着自己,如身边的老师、同伴等等,让幼儿变小爱为大爱,感恩帮助身边的每一个人,做到凡是人,皆须爱第四环节学习手语舞蹈《感恩的心》,进一步的去感受爱,并大胆的去表现爱,并告诉小朋友回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语,为父母做一些力所能及的家务可以帮妈妈捶捶背,给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情篇感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大小学生来说,更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现为了让广大队员心怀一颗感恩的心,主动地面对生活,我校组织开展了感恩主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应在活动中,我校将感恩融合在五爱教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等
2、学习感恩的心手语歌,让学生观看感恩的心手语片
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动
二、活动异彩纷呈
1、感恩信汇亲情组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热度高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们认识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与教室领导取得了联系这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来
2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行中队主题队会:算算亲情账,感知父母恩(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出父母为自己的投资(b)计算学习投资的成本c假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母
4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,建议各校将感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人幼儿园感恩节活动主题总结范文篇10感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养今天是西方感恩节,古镇光阳幼儿园组织孩子们进行了主题为“感恩长辈给予我幸福生活”的动手为长辈做好吃的活动通过活动,满足了孩子们获得了亲自动手制作的快乐,同时让大家感受到感恩与被感恩的幸福,促进和谐氛围,传递正能量20—年_n月—日上午10点左右,幼儿园厨工和伙委会的家长代表们为各班提供了相应数量的饺子皮、云吞皮和各种馅料孩子们在班上已经迫不及待地等着一显身手了卷起衣袖,洗干净小手,学着拿起一张“皮”,用小勺子装上馅料,就这样一个又一个承载着孩子们稚嫩的童真,简单的爱心饺子和云吞面世了!下午,孩子们把快乐、幸福、纯真装进了代表着感恩的盒子里带回家,准备着晚上孝敬长辈,感恩长辈!孩子们回到家第一件事就是给长辈喂吃自己亲手制作的食物,说一句感恩长辈的话尝到孩子感恩的食物,感受到感恩的幸福,大家都露出了灿烂的笑容希望通过今天的活动让大家知道,其实幸福就是这么简单而孩子要从小进行感恩教育,促使家庭更美满,人人相亲相爱,社会氛围更和谐幼儿园感恩节活动主题总结范文篇11五六七八少儿之家中基礼域分园在20_年11月号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的乐观参加可见对宝宝成长和训练的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞优势总结首先家长的参加使活动顺当进展,有个别家长说工作忙不想来参与活动,就劝告他来参与,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你孩子调一下时间来跟孩子进展一下亲子活动)其次,园里教师乐观预备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧急这次的活动,调动各种资源做好这次活动爱心卡片上写上对孩子的祝福贴在感恩树枝上片片的爱心在家长句句祝福语中更显温馨
三、家长的参与保障活动顺利进行大部分家长积极提供感恩大餐食物,还有个别家长主动付出,帮助老师给孩子化妆做假发,有几个家长说工作忙不想来参加活动,我们也再三劝说他来参加,老师和孩子都为这次活动,不管道具还是节目都精心准备了很长时间,付出了很多精力,孩子们也期待已久,如果不参加,孩子会有失落感所以最后几个家长也到齐准时来参加了活动
四、感恩自助大餐,其乐融融在自助餐的活动中,老师为孩子精心布置教室,把桌子摆成一整排,气氛每张桌子都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了在老师们有序的组织下进行就餐在此活动中,孩子们表现的非常出色,没有一个争抢的,都互相谦让,其乐融融当然也有不足之处
一、在游戏活动之前有必要提醒家长,在活动中看护好自己的孩子,不要乱跑,以免在游戏中撞倒
二、没有考虑到亲自室外活动时间和平行班一致,导致游戏一起开始,家长孩子全部聚集在走廊,造成了人群的一时拥堵再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲自制作感恩卡,预备感恩水果并同家进步行亲子活动,营造出感恩节的气氛幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情最终,通过本次活动也让家长重新熟悉我们的幼儿园,看到我们训练的正规和对幼儿的重视增进家园联系,家园互动阅历总结
1.主持词在网上下载的,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词预备的不够充分,有时候说不上,消失片刻的冷场
2.颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖,活动中只有宝宝去领奖活动前没把细节设计好另外领奖时应配音乐
3.对年龄比拟小的宝宝在活动之前有必要提示家长,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在嬉戏中撞倒
4.教师分工不明细,不能很好的”掌控全场
5.提前没有调好音响,消失短暂冷场,必需总结阅历,没气氛活动效果就打折扣幼儿园感恩节活动主题总结范文篇12本月我园开展了“感恩节”系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩并通过学问问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的学问面以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩,讲规章,懂得谦让,讲卫生节省的好习惯在此活动中,各组长、各班级教师及全体后勤人员都能仔细负责,使各班活动顺当开展特殊是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦效劳的、培育哺育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育教师、班级教师等各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的哺育之恩特殊是小班孩子回家为父母擦鞋子,使父母特别感动还有大班组艾迪1班要求孩子帮父母洗碗,父母感动的拍下孩子洗碗的过程2班的感恩主题手抄报,把为国家做奉献的每个岗位的人都画了下来使孩子明白我们要感谢身边的每一个人在自助餐的活动中,教师为孩子细心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们快乐极了在教师们有序的组织下进展就餐在此活动中,孩子们表现的特别精彩,没有一个铺张的,并保持着地面、桌面、身上都是洁净的总之,通过这次活动,不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规章、相互谦让,养成良好节省的好习惯幼儿园感恩节活动主题总结范文篇13在n月—日至11月—日,我园抓住西方感恩节契机,开展“感恩你我,浓情腾星让爱在我们心中传递”的感恩教育,活动前期(n月—日至n月—日)各班开展了欣赏感恩音乐、听感恩故事、学感恩诗歌,幼儿园专门为此次活动布置了感恩节专题墙面,也把经典的感恩故事布置到了故事墙,有的班级还开展了我为家人做事和交会孩子爱的表达活动我园发出了感恩节活动倡议书,还向家长们征集了感恩箴言,一共收集到感恩箴言300于条,并评选出了“家长十大感恩箴言,把感恩箴言卡片挂在了各班级的“感恩树”上,形成了幼儿园一道亮丽的风景线n月—日,我园邀请所有家长参加现场活动目的是让家长孩子能在一起分享这感动的节日,记住这感动的节日活动在充满感染力的手语操《感恩的心》中拉开帷幕,亲子操后孩子们还为家长系上了写满感恩语言的黄丝带并向家长做了爱的表达,家长们热泪盈眶,深情的和孩子们拥抱在一起接下来的亲子手工坊活动,家长孩子在老师的指导下完成一幅手工作品,各班手工作品各有特色,家长孩子在亲自手工环节忙得不亦乐乎亲子游戏活动更是把活动推向热潮,家庭之间的比拼,孩子们欢呼雀跃的加油,家长们也面带微笑,幼儿园温馨祥和的氛围感染着每一个人,唤起了所有人那被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的.善良本性与感恩之心在颁奖活动中,向获得“家长十大感恩箴言”,“优秀亲子美工作品”进行了颁奖颁发的奖品和以往的有所不同,是幼儿园自制的爱心挂件,我最棒和微笑徽章,虽然只是一个小小的挂件,但是这是一份特殊的荣誉,他会提醒孩子们从小做一个有爱心懂得感恩的人,会影响家长们一定要从自己做起,教会子女从小学会感恩,懂得回报幼儿园感恩节活动主题总结范文篇14分园在20—年11月号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞优势总结首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视增进家园联系,家园互动经验总结
1、主持词在网上下载的,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分,有时候说不上,出现片刻的冷场
2、颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖,活动中只有宝宝去领奖活动前没把细节设计好另外领奖时应配音乐
3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在游戏中撞倒
4、教师分工不明细,不能很好的掌控全场
5、提前没有调好音响,出现短暂冷场,必须总结经验,没气氛活动效果就打折扣幼儿园感恩节活动主题总结范文篇15本月我园开展了“感恩节”系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开展特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养育之恩特别是小班孩子回家为父母擦鞋子,使父母非常感动活动如下1班要求孩子帮父母洗碗,父母激动的拍下孩子洗碗的过程2班级的感恩主题手抄报,把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来使孩子明白我们要感谢身边的每一个人在自助餐的活动中,老师为孩子精心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了在老师们有序的组织下进行就餐在此活动中,孩子们表现的非常出色,没有一个浪费的,并保持着地面、桌面、身上都是干净的总之,通过这次活动,不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、互相谦让,养成良好节约的好习惯幼儿园感恩节活动主题总结范文篇16为了让孩子们学会感恩,体验做父母的辛苦,并养成认真负责的好习惯,—镇中心幼儿园在20—年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情,感恩在心中”护蛋大行动活动开始前各班老师通过QQ群、微信群等多种方式,向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求,再用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施各班老师通过视频、图片等方式,帮助孩子们了解感恩节的由来和父母的辛苦活动中,孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”,并探索多种办法保护他,努力完成“护蛋”任务,让幼儿感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易蛋破即为护蛋失败,有的孩子因为护蛋失败留下伤心的泪水下午离园时,孩子们自豪地给家长展示自己保护了一天的蛋宝宝,并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了!”“感恩节快乐!”通过本次感恩节护蛋行动,孩子们用自己保护蛋宝宝的亲身经历,感悟父母照顾儿女的不易,帮助他们在今后的生活中慢慢学会爱护生命,珍视亲情,做力所能及的事情报答父母和帮助自己周围的人幼儿园感恩节活动总结1020—年11月22日是西方的传统节日一一感恩节在西方的这个传统节日中,人们会相聚在一起,怀抱感恩之心,感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出,感谢收获一切美好的事与物围绕“感恩”这一主题,我们大柳树幼儿园特此举办了“小手牵大手一一感恩节活动”希望通过本活动向孩子传递感恩知识,让孩子领悟感恩的意义,从而建立对亲人、对教师、对周围为我们赖以生存的环境发自内心的善良情感,逐步去感受别人的内心世界,关注环境,善待他人,形成良好的个性品质这是我们小班和托班的幸福树,上面记录着宝宝们在幼儿园里的点点滴滴这是我们在玩的第一个亲子游戏,老师在给我们做示范看老师玩的很好,小朋友们玩的也不错家长和宝宝们都积极地参与了进来,增进了亲子之间的关系,在游戏中体会了在游戏中的快乐幼儿园感恩节活动主题总结范文篇17为了让广大幼儿心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,20年11月—日早上,我们大班段组织开展了感恩主题教育活动在此活动中各班级老师都能认真负责,使各班活动顺利开展,我们收集一些有关感恩节的背景知识,相关故事,向孩子们介绍感恩节的来历,引导孩子们学会感恩特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等等,我们还通过感恩绘画让孩子们表达自己对长辈的感恩之情通过这次活动,不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、互相谦让的好品德感恩节活动虽然结束了,但感恩的心永远存在这次活动让我们更明白了,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于我们的生活中幼儿园感恩节活动主题总结范文篇1811月27感恩节,我们幼儿园在这个充满感恩的日子里迎来了它不平凡的一天……这一天它建立了新加坡爱诺多元智能信息化课程教研基地,这一天,一百多个小朋友在老师妈妈的带领下与自己的爸爸妈妈过了一个温馨而充满感恩的节日此时此刻坐在这里回想起我与孩子们,还有亲爱的家长们,这感恩节的一天虽然忙碌但却快乐着感恩节活动我们攀一班分别布置了三大项第一项讲述《乌鸦反哺》的故事我们班冀妈妈(主班)给小朋友讲述了爱诺课程里《乌鸦反哺》的故事,通过乌鸦小时候爸爸妈妈怎么给它喂食,怎样教它学本领,到小乌鸦长大,爸爸妈妈老去,它又是怎样感恩自己的父母小朋友听的很认真就在故事进行的时候,冀妈妈被园长妈妈叫去进行了新加坡爱诺多元智能信息化教研基地的颁奖仪式,由于时间紧迫,我就临场救急把剩下的部分讲完最后,我让小朋友分享了一下,如果爸爸妈妈老去他们会怎样孝顺爸爸妈妈,小朋友有的回答说帮爸爸妈妈干家务,有的说给爸爸妈妈买好吃的等等家长们听到孩子们的回答后纷纷露出来欣慰的笑容,最后我们班哲哲小朋友说“绝对不离开爸爸妈妈,给他们找虫子吃”,逗得全场哈哈大笑孩子们也通过故事学会了如何感恩在我的引导下让每个小朋友在爸爸妈妈的耳边轻轻地说一句感恩的悄悄话并用相机记录了这感恩而温馨的一幕第二项手指与驴打滚分享
1、在这感恩的日子里孩子们也用着自己的方式表达了对父母的感恩,首先宝贝们把自己精心准备的手语《恩的心》送给了爸爸妈妈
2、活动进行时冀妈妈回到了班内拿出了与赵妈共同合作做出的厨师帽,还有家长提供的小围裙,给宝贝们换装,宝贝们瞬间都变成了小厨师在冀妈妈的引导下,赵妈妈拿出了自己大早起蒸好的黄豆饼与各种材料,分享给了小朋友们与家长们,此时此刻就在这个大家庭里,温馨的气氛瞬间升高热闹非凡,共同努力做好了北京小吃“驴打滚”,宝贝们把做好的驴打滚,亲手喂给了爸爸妈妈吃,也亲手拿给了我们吃这一刻深刻体会到了感恩的热流,特别欣慰活动进行时,各个院所的老师们领导们也被我们的活动所吸引来到了我们的班进行了品尝,孩子们也进行了大
三、在感恩自助大餐开始前,没有对孩子提出的明确的要求,导致部分食物的浪费,和地面的脏乱总之,以“让爱住我家”为主题的活动,感恩节目,感恩大餐,感恩手工制作的礼物,充分营造出感恩节的氛围但是活动中部分教师还是停留在形式上,对于如何感恩,为什么感恩孩子们还是不理解因此,在今后的活动中,活动的意义还是要先让幼儿理解,使活动不仅在于形式上,而且要真正实现活动的意义幼儿园感恩节活动主题总结范文篇2我们每个人都有家,家是我们最留恋的地方,也是每个人最想歌颂的地方,我们的祖国大家庭也是我们的大家我爱“祖国大家和我的小家”正是这个主题的主要教育思想在这个主题中,我们通过学习诗歌、歌曲和美术制作,让孩子们进一步认识我们自己的家以及周围的环境,体验家庭的温馨在活动中,我们和幼儿一起营造了充满家庭温馨感觉的生活学习环境,让幼儿进一步熟悉自己的家,了解自己的父母工作的辛苦,体验爸妈对自己的爱护和关心,让孩子喜欢小家的同时,更喜欢我们的幼儿园,我们的家乡,初步萌发对祖国大家庭的热爱之情
二、主题教育思想在日常的教学活动中升华教学活动是幼儿园教育的‘主要途径在日常的教育活动中,我们教幼儿朗诵儿歌《我有一个幸福的家》、讲述活动《这是谁的家》,使孩子明白自己有一个幸福的家,热爱自己的家,体验家庭的温馨我们组织了音乐活动《国旗多美丽》等,让孩子在歌唱和表演中感受到了学习的快乐,也知道了我们国家的国旗是在怎样的孩子们还参加了很多的科学活动,《认识家用电器》、《各种各样的锁》、《方便的电梯》等,通过参加这些活动,孩子们懂得了很多的常识方面的知识,知道锁有各种的式样和各自不同用处,另外,我们还教幼儿学习画装饰画《蘑菇房子》、和折纸《桌子和椅子》让幼儿知道去关心自己的家庭设施,知道要爱护家里的每一样东西,从而引申到爱护幼儿的公物等尤其是讲到国家的标记国旗国徽时,更让幼儿印象深刻每个星期一当鲜红的五星红旗在庄严神圣的国歌声中冉冉升起的时候,孩子们都会激动不已,我们就利用做晨间操升旗的机会,让幼儿巩固在课堂上对国旗国会的认识我们让他们观察警帽上的图案就是国徽,让他们知道五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮各象征什么,并提问你在哪些地方还看到过国徽?回答真是丰富多彩可见孩子们也有相关的经验安全教育也是这个主题的重点,在组织幼儿参加安全讲座以后,我们有实施教育活动《红色的消防车》、《我不玩火》等,提高了幼儿的防火意识和安全意识
三、主题思想的教育在节日活动中得到巩固正逢主题与国庆佳节,我们乘机把两者紧密结合起来,节日前我们鼓励幼儿在节日里和父母一起观赏节日的布置,感受节日的欢乐气氛国庆长假虽然结束了,但孩子们还沉浸在节日的气氛中,我们还利用集体谈话活动,让他们把国庆节最快乐的事情用语言表达出来,我们还组织还孩子收集家乡的图片,形成国庆图片展,孩子们也踊跃参加,忙得不亦乐乎,这不得不使我们感叹孩子们的可塑性很强另外我们带领孩子门去好朋友家做客,礼貌的小客人,热情的小主人让孩子们又一次体会到家给自己带来的预愉悦之感很多家长都队我们很多给予了肯定和赞扬都说孩子们张大了,会做小主人了去新的园区参观也是这个主题的主要活动,西欧内的园区漂亮宽敞,孩子门都禁不住感叹说“好大呀,好漂亮呀”当他们见到了以前的好朋友,兴奋的拥抱在一起,快乐的大喊“刘老师好,老朋友好”我们都被着幸福包围着节日欢乐的气氛一直渲染着我们主题活动的进程