年小学教师个人工作总结（20篇）

年小学教师个人工作总结（20篇）年小学教师个人工作总结（精选20篇）年小学教师个人工作总结篇1天等镇第三小学梁采花本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼一学期来的工作是忙碌的；也是充满艰辛的；但在困难的同时我也是收获喜悦现将有关方面总结如下

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化,准确化，情感化，生动化做到线索清晰，层次分明，言简意赅，

2、学会写备忘录这很重要，学校工作远远近近，急急缓缓的工作比比皆是,单靠一个大脑是不行了俗话说“好记性不如烂笔头”所以，学会及时记备忘录是很有必要的我把工作总是写在日历上，这样抬头就能看到！

3、学会综合安排有很多工作错综复杂，相互交错，却不得不单行这就需要综合安排工作，看哪些是可以一起举行了，决不进行二次重复；哪些是可以综合利用的，决不独立分行这样把几项工作合并在一起，就有效多了

二、语文教学也得“偷偷懒”接手这个班级两年整了，我那个“不放心”的毛病老是有不放心学生作业，不放心学生能力等，太多的担忧面对学校工作和教学工作，这个学期我决定“偷偷懒”

1、培养“小老师”三年级的学生长大了许多，对学生生活也非常熟悉，不像低年级还不懂事我经常会迟到或早退，来不及安排班级工作，所以“小老师”这个角色非常重要我把我班的学习委员大力培养了一番先是树立其威信，让学生感觉老师不在，“小老师”的话是权威再者，让“小老师”知道怎样当老师比如晨读时，老师未来要领着同学们读什么；到语文课了，老师未来，应该让同学们写什么；放学了，老师忘记了布置家庭作业，怎样根据今天的学习布置家庭作业；写字时间到了，该怎样提前发写字纸等等，看似简单的问题，如果一一都是老师来落实地话就太麻烦了

2、培养“小帮手”语文作业多，批改成了一大难题去年一年，我总是跟不上作业，老是得晚上加班改作业，很头疼今年我把班里一批优秀生培养成了我的小帮手主要帮助老师做以下工作

（1）检查基础训练当基础训练做完后，小组长必须先进行检查，用铅笔批出错误，给予讲解，学生自行订正后再上交作业这一方法大大降低了作业的错误率

（2）作业的复批几乎每个学生都会因为粗心等原因错

一、两道题每次复批作业，讲台前总是排起了长长的队伍，既耽误了新作业的布置，还浪费了许多我的精力于是，我采取了“小帮手”来复批作业，一个小帮手也就只批四个同学，任务简单又方便他们还非常乐于做一个小老师，一批小帮手，让我的工作轻松了许多今年我几乎没用再占用课余时间来干工作总而言之，工作繁杂，难免粗糙，下个学期一定再接再励，思考新的工作方法，让工作更上一层楼!年小学教师个人工作总结篇5本学年我还是担任

四、五年级科学课，今天我将自己在教学生涯中的一些做法提出来与大家交流一下一直以来我从学生实际出发，本着注重全体学生在原有的基础上向前提高，但由于知识难度的增加和基础较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了本学期我试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握小学科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能平时的实验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个实验涉及科学原理，多给机会让学生动脑思考问题的时间，多给学生提问的深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量以学生为主体，以训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神

5、认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常通过网络搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

6、注重与学生的交流理解是建立师生情感的纽带与桥梁理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸一颗诚心、一份真情当学生取得成绩，获得成功时，要给予祝贺和鼓励；当学生遇到困难时，遭受挫折时，要给予安慰和支持让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心

7、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去

8、存在不足及努力方向数学教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的‘道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼年小学教师个人工作总结篇2繁忙而充实的教育教学工作即将结束我认真回顾了这学期的教育教学工作为了更好地完成我未来的工作，弥补不足，追求卓越，我将从几个方面总结我这学期的工作

一、思想上我有进取心，要求向上，拥护—的方针政策，参加政治学习,认真记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度

二、教学坚持以美育为核心，注重培养学生的音乐兴趣、爱好和情感通过音乐教育，努力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创造音乐在教育教学中，我用学科的独特力量教育学生的思想，尊重学生的个性，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育在教学工作中，在这一学年，我根据课程标准和学生的实际情况精心备课在课堂上，我设立了“小舞台”和“教你一个动作”等小栏目，让学生们充分发挥自己的才能注重培养学生的学习习惯和学习方法，调动学生的主动性，以学生为主体，使学生在快乐的音乐实践活动中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创作音乐让音乐成为他们真正的朋友，让每个学生都热爱音乐，喜欢音乐我们的音乐课不是为了培养专业音乐人才我们的教学目标是通过音乐学习感染和陶冶学生的情感世界，潜移默化地建立对亲人、他人和一切完美事物的爱，从而培养一种进取、乐观的人生态度和对完美未来的向往和追求通过各种有效的方法和手段,引导学生进入音乐，热爱音乐，在亲自参与音乐的过程中，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终身热爱音乐奠定基础

三、课外活动课外活动是我们学校的一面旗帜从这些活动中受益的学生可以受益终生根据需要，本学期我们积极参加了教育局举办的“百名歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动许多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校我和我的孩子们的努力得到了认可，我非常满意

四、个人学习我克服各种困难，锐意学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的强项和教学方法

2、扎扎实实地进行教学，运用多种方法提高学生的能力和思想，努力多上公共课，多参加锻炼自己的活动简而言之，我相信勤奋可以弥补弱点在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下，我将不断提高自己的水平年小学教师个人工作总结篇3人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语教师任职以来我一直从事小学英语教学工作，作为一名年轻教师，我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不断提高自身的教学水平我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时批改作业，耐心做好课后辅导工作同时，积极外出听课及评课，向有经验的教师学习他们丰富的教学经验经过几年的努力我的教学水平有了一定的进步下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法

一、教育方面

1、关注每一个学生一切为了学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念作为教师要关心每一个学生，让学生都能体会到老师在注意他，关注他的学习与生活热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，形成良好的师生关系，促进了学生的学习加强对学生的口语锻炼，在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起学习，一起成长

2、因才施教，诲人不倦每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自己受重视、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感,让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦要使全班学生全面发展、全面提高，说起来容易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行

二、教学方面提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、认真备课课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应

2、组织好课堂教学我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习兴趣，以此来增强他们学习英语的信心

3、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去同时，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌、祝贺，来增强他们的自信心布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步

4、积极参与听课、评课在教学中我珍惜每一次外出听课的机会，向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验今年3月份我有幸去观摩20年市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断发展，更难能可贵的是学科之间的融合以上是我对任职期内教育教学的总结，虽然有了一定的经验,但是还有很多不足之处在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，争取在教学上有更大的进步年小学教师个人工作总结篇4

一、进一步提升自己的管理艺术想想两年前，刚刚到这个岗位上，竟然还为了一年级新生入学的小小问题而手忙脚乱时，自己一阵发笑，感到很幼稚可是翻看博文才发现，当时确实是无法控制局面，累得东倒西歪现就自己的管理方面总结如下

1、学会部署学校工作是繁杂的，千头万绪，即使是教研教学活动，也是如此面对接踵而至的电话，我需要静下心来部署工作，本着先急后缓，先复杂后简单，先长效后短效的原则进行部署不能乱，不能急，一项一项地来。