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文本内容:
一节课(周一在教研小组内说课;鼓励教师安排试讲;周三第一节上课,周三第二节评课;周四第一节上课,周四第二节评课)H月份
1、精品课说评课两节课,
2、精品课说评课两节课;
3、精品课说评课两节课;
4、校赛精品课说评课两节课(周一在教研组内说课;鼓励教师安排试讲;周四第一节上课,周四第二节评课)十二月份
1、总结教学活动月教学展示情况,集体学习教学设计相关理论两节课;
2、研讨期中艺体各科随堂教学实际存在的问题,集体学习相关教育理论,并制定相关解决办法两节课;
3、总结艺体组各学科各类教学常规及相关工作管理制度落实情况,集体学习相关教育理论,并调整各科教学常规制度两节课
4、教研组结合实际交流如何写质量分析两节课;一月份
1、总结艺体各科学期形成性评价落实情况、学习艺体科新课程标准评价理论,研究各年级艺体期末检测办法,建立学期末科学评价制度两节课
2、教研组结合艺体各科质量分析内容实际交流研究两节课;
3、综合总结本学期的教育教学情况信息工程
2.0教研组研修计划范文篇3新课程改革已为思品教育开展了新天地这是一个充满希望、充满挑战的教育时代第四年的新学期开始了,这学期我们思品教研组在学校教研室直接领导之下,全体教师积极进取,锐意改革,每一位教师都努力营造良好的教研氛围,积极实施素质教育,为提高学生的思想道德素质,教育科学文化素质,培养健全人格而努力现将本期教研工作作如下安排
一、指导思想以现代教育理论为指导,以全面实施素质教育为宗旨,以提高教学质量为核心,结合我校具体情况,突出教学质量这一工作中心,切实提高课程实施水平和教育教学质量学校的主要工作是教学工作,教学质量的提高正是素质教育的体现因此,本学期的重点工作仍然是“实施有效教学、提高教学质量”,以新课程改革的实施为契机,以深入研究、全面落实素质教育评价意见为起点,以提高学校常规管理水平为基础,以培养学生良好习惯为重点,扎实工作,务求实效
二、主要工作思路
1、实施有效教学,提高教学质量
2、加大推行教研力度,深入开展教育叙事研究写作活动
3、坚持“以课题推动课改,以课题提升课改”的工作思想,以教科研指导课程改革
三、教研组工作目标、要求本学期主要工作继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准,探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法;深入学校调研,研究思想品德课教师如何将合作自主探究引入思想品德课课堂教学;组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题;开展对提高思想品德课课堂教学效益研究,引导教师开展“活动即发展”的课题研究;组织思想品德课课改信息交流
1、继续学习有关课程理论《全国基础教育课程改革纲要》、《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》
2、从教师的不同需要出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果
3、思想品德教研组长在期初要制定好学期工作计划,平时经常对照检查,期末写好小结;切实加强思品教研组建设,以点带面,提高面上的课堂教学质量
4、组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论,努力探索提高思想品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法提高研讨工作的针对性和实效性
5、全体教师要加强师德、现代教育教学理论学习做好学习笔记;积极参与课题研究;上好一节课题观摩交流课或示范课;写好体现教师角色转换、师生互动的教学案例;撰写一篇教育教学研究经验论文;提前编写好一周课时计划并在备课组上交流;听课不少于18节
6、教师应关注学生“情感、态度、价值观”“知识、能力”“学习过程、方法”,在课堂教学中创设“主动参与、乐于探索、勤于动手”的环境
7、教案的编写采用电子备课的形式,以新课程标准为指导,体现师生合作交往、积极互动、教师角色的转换,并写好反思性教学后记继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、推广第一线教师的教学成果并组织教师撰写论文不断创新”
1、组织艺体组教师认真学习《菱小教学常规规范制度》,把握本期教学常规重点推进项目,根据各艺体学科教学特点,开展教学综合常规专题研究,并积极组织教师制定各艺体学科富有特色的各项教学常规制度在教研活动中进行交流学习,进一步强化教师课堂教学常规科学管理
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,认真填写教学日志,及时反思改进教学备课、上课积极配合学校教导处关于教案的普查、抽查与复查工作开学初教案普查后,提示教案有问题的教师两周内完善修改,以备教导处重点复查让老师明确教案应超前一周备课,鼓励老师认真拟写教案每个环节,使老师的备课做到备课标,备教材,备学生,备教法,备手段及教具,备作业设计,备能力培养措施而备学生应是备课中最重要的因素而随堂教学必须课前温习修缮教案、备齐教学用具;课中适度调整,目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂;课后及时反思,改进教学严禁教师无准备、无教案上课,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误随堂课听课后教师要接受教案三查
(1)、查上课内容是否与教案相符合;
(2)查已上课教学反思是否及时写;
(3)查是否超周备课期末全体教师整理教案以备教导处最后普查确保学校对艺体学科备课、上课的规范管理的顺利执行作业要求做到“四精四必”四精作业精选、学生精练、作业精批、课堂精评四必有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠并且做到作业“日日清”教研组内教师做到随时自查,教导处定期检查与抽查,分时段进行学生科任各学科作业展览艺体组英语、美术、体育、音乐、科学都不同程度的布置有课内或课外作业,如何落实我校“四精四必”的作业要求?这也是本期教学研讨的一个不可缺的教学管理内容辅导提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则加强对学科特长生的重点培养,课外策划特长生管理办法,促进优生的健康成长重视对学困生进行个别辅导,以鼓励为主,激发孩子对本学科学习的信心,适当降低学科评价要求,充分肯定他们的一点进步,以促进学生个性自由发展;或将学困生编成“希望小队”,建立“希望小队”评比栏制度,并多设一项学科纪律科代表,让有进步的学困生轮流担任,鼓励这部分孩子的上进心,老师和同学应不断将关爱、关注更多地投向他们,有效促进学困生健康成长
3、英语每月进行一次学科竞赛活动,通过活动找出问题,制定课内外改进措施加强对学生英语学科知识与能力的单项训练与同步验收
4、艺体学科定时进行每月一次的教学例会各学科教师应认真作好学生学习的过程性评价,提取阶段教学效果;还可建立学生中心组,进行教学信息的及时反馈;并定期征询各层次学生的教学建议,全面把握教师教学和学生学习状况,每月二至三人的教研小组进行有效的教学质量分析,及时调整教学,采取有针对性的方法进行教学转化,要充分体现实效性进一步强化质量意识,进行严谨、科学、有效而富有艺体学科特色的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高
5、克服我校艺体科教师“单人行”的弊端,建立艺体科教师之间不同学科的协作关系,根据学科特点和教师意愿,自由组合两个二人或三人一组的教研小组教研小组本期安排了一些对老师有帮助的切实可行的内容,如日常教学研讨;学月改善教学质量研讨;随堂课评课;教研课说课;各类艺体活动的策划研讨等
5、学期末各学科成绩应是期末质量检测与学期过程性评价,包括学习态度的综合体现,既要严肃,也要具有激励机制期末考试后要按新要求做好质量分析,认真填写好质量分析表,有效促进下期教学工作
6、以课题促进教研以教学改革实践问题为依托,并围绕学校研究课题《校园班级文化建设》,寻找教研与课题的契合点,开展富有科研特色的教研活动
7、学期末教研组成员每人认真总结经验与不足,促进下期教学工作取得更大的成绩
三、开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高本期重点关注常规课堂教学的有效性,加强听评课力度,组织教学研讨月活动,围绕课堂教学常规,开展教学主题研究活动,充分发挥团队力量,资源共享,全组教师共同提高课堂教学能力教学形式包括第三周的新教师见面课,课前教案提交教研小组讨论,课后教研小组扩大会评课;第二周开始的定时定班的集体视导课,检查教学常态的随堂课教学质量,课后教研小组评课;存在较多问题的随堂课,开展促进教学改进的跟进课;四到八周每人均上的研究课,课前教案提交教研小组讨论通过,课后教研组全体教师参与评课,并选出最优质的课,相关教师参与n月的至少组内试讲三次的精品课打造,活动中不仅全组群策群力研究教学,而且聘请资深专家有效点评和指导教学,争取在学校11月的“教学研讨月”活动中取得最好成绩;家长开放日活动中,请教研组内具有教学实力的教师展示开放课的教学风采
四、重视艺体教研组建设,开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性
1、加强艺体教研组建设,实行教研组组长负责制,充分利用“研讨”的教育力量,发挥好组长的引领作用,组长每月参加学校组织的教研组长例会2,严格执行教研活动“四定四有”定时间、定主题、定内容、定中心发言人;有计划、有方案、有记录、有资料艺体教研组定于每周四第
一、二节课教研,请全组老师务必准时参加本期教研将以教学和常规为主线,开展多种形式的主题教研活动,不断提高教学水平和质量,做到教科研一体化学年末将参加区级优秀教研组的评选,争取取得更好成绩
五、做好其它相关工作,促进共同发展
1、体育教师负责做好学生每日一小时地体育锻炼的安排;抓好学生体质健康检测;积极参加市级、区级组织的各类体育竞赛活动,科学策划,教研小组认真研究,教研组成员全力协作支持
2、音乐、美术教师具体负责学生的艺术教育工作,组织指导学生积极参加各级各类艺术竞赛活动,丰富学生的业余生活
3、科技辅导员教师积极组织学生开展科普活动,积极参加科技辅导员培训,认真带领学生参加各级各类科技竞赛活动,培养学生学科学,用科学的科学理念,拓宽学生的知识面,使学生掌握丰富的科学文化知识,积极开拓创新的意识
4、各类竞赛活动,科学策划,在教研小组认真研讨,教研组成员全力协作支持
六、艺体组教研工作安排八月份
1、上学期艺体教研组教研活动经验总结;
2、艺体教研组进行教材解读活动九月份
1、讨论本期艺体组教研学期活动内容两节课;
2、研究制定艺体组教研学期活动计划两节课;
3、研讨艺体组教学常规组织的技能、技巧,听评见面课两节课;
4、研讨并制定艺体组各学科教学常规及相关工作管理制度两节课(包括课前准备,科学过程性评价,学困生、中优生管理,讨论的组织,作业的合理全面展示,作业档案袋系统管理,作业的普遍效益,课外活动的合理有效等教学常规改进办法)十月份
1、刘云萍、杨莉评两节课;
2、郭霜、王志超评课两节课;
3、熊薪评课一节课;组内选出精品课,研究精品课打造事项。