中学教师高级述职报告模板7篇

中学教师高级述职报告模板篇7中学教师高级述职报告篇1

一、基本情况本人1986年7月毕业于宝鸡师范学院中文系，本科学历毕业后被高教部统一分配到陕西省宝鸡市斗鸡中学任高中语文教师1993年调入东莞市清溪中学参加工作以来，一直担任两个班的语文教学工作，满课时工作量有15年的班主任工作经验1996年12月经过东莞市教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，任现职已有10年现申报中学语文高级教师资格

二、审报理由任现职以来本人在德、勤、能、绩方面表现如下爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩二十一年如一日的教育教学工作中，总是早来晚归勤奋工作，没有耽误过学生一节课二十一年基本做到全勤任现职以来，我做过6年班主任（任现职以前，担任班主任9经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师

三、在学习中求发展多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文在市、县、校等专题研讨会上交流论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市—年教学论文评比三等奖通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页在德育方面不但教书，更重视育人是我的工作原则近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作我经常向同学表明我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要动之以情一一且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法，一一即，教育，一，批评，一，挽救，一，处理，”本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们—经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号本人也于一年获得“南海一中优秀班主任”奖励今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去中学教师高级述职报告篇3陈_,男，1965年10月出生现任南海区第一中学高二语文备课组组长，高二13班班主任19—年7月毕业于佛山师专，19T9—年就读于广东教育学院中文系，取得本科学历毕业17年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作19—年10月经佛山市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师至今任现职已满6年，符合有关规定，现申报中学高级语文教师资格任中学语文一级教师六年来，我一直担任语文教学工作，其中高——年（19-19）,高二两年（19-19,-20）,高三三年（19-）,还担任备课组长两年，班主任五年六年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感,以教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩19—年6月被评为“南海市优秀班主任”，同年9月被评为“广东省优秀班主任”，还多次被评为学校”先进教育工作者”优秀班主任”最受学生欢迎的老师”等在19—指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出，被授予“优胜指导奖”另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》荣获南海市20—年教学论文评比三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市—年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心年论文评比二等奖在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀以下我就任现职6年来的工作做一个总结

（一）教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的”学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求”齐头并进”，而是正视事实，追求差异发展”在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文开展形式多样的课前三分钟语文活动，如”成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩撰写的教学论文《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市—年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心年论文评比二等奖在任现职期间，我所任班的语文成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本市平均水平，大大超过全省平均水平，其中20届、届参加广东省毕业会考，学生的会考合格率达到100%,优秀率也超过省平均水平19-20_学年、20-学年、-学年连续三年所任教班的高考语文成绩均获得学校一等奖，上省大专线均保持在70%-80%之间，超过了省平均水平，在同类学校中成绩突出；一届的廖慧媚和一届的冯凤群两位同学分别获得了当年高考全校语文最高分为南海一中学的崛起做出了自己的贡献

2、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职6年来主要研究课堂教学，研究的专题有”如何激活语文课堂教学“、打破传统教学模式，激发语文学习兴趣“、”运用电教手段优化课堂教学””研究性学习与高三复习”；深入钻研高考，高考的研究专题有”语文常识归类记忆法、”成语归类教学、病句分析、语言、语法、词汇训练“、”文学鉴赏知识的训练、如何上好诗词欣赏课“、高考现代文阅读题的训练方法、”文言文教学方式的探索”、”如何培养学生作文的写作技巧“、”高考考点研究、”简答题的表述方法”等通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果一学年被评为最受学生欢迎的老师”自担任一级教师以来，我多次承担市、校级公开课教学，均获得较高评价19—年在佛山市一级学校评估课中，以新颖的文言文教授《过秦论》，赢得了专家们的好评；20”现代文阅读教学课得到了各地同行的好评；—年在南海市信息技术观摩现场会上，以问题探究式”上的《愚溪诗序》，以新颖的方式和技术，得到了来自全市专家的赞赏还多次担任学校的公开课教学，得到市教研室、各兄弟学校及学生的一致好评，获得学校优质公开课奖在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加作文大赛中屡获好成绩其中19—年指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中获得三等奖，我被授予优胜指导奖；—指导杨翠珠同学参加”成人征文大赛”获佛山市一等奖

3、重视实践，总结提高在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断任现职期间先后撰写了《运用电教手段优化语文课堂教学点滴谈》、《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》、《谈谈语文教材中美的因素》、《浅谈中学作文的选材》、《谈激发学生学习语文的兴趣》、《应试作文应注意的几个问题》《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》等论文其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》获南海市20_年教学论文评比中学组语文科三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市—年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心—年论文二等奖正在勤于思考总结，使自己的教学不断得到提高

4、信息革新，多元发展我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩20—年12月参加了在佛山市计算机全员培训并取得了初级资格，一年通过了广东省教师电脑中级考试；年手提电脑进课室后，利用powerpointflash和authorware等应用软件先后制作出《审音表练习》作品、《诗歌鉴赏》、《写作训练》《林黛玉进贾府》等较有实用价值的多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎；一年制作了个人主页，并获得学校个人主页三等奖撰写的论文《运用电教手段优化语文课堂教学点滴谈》获得学校教学论文评比语文科三等奖，20—年《愚溪诗序》获得了优质公开课奖

5、扶持后辈，共同进步”一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师、备课组长，我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长，在学年与年青教师蒋满华同带高三，我与蒋老师互相研究，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他很快地熟悉了高三的教学，成为高三备课组的骨干力量一年，新教师潘若怡在我的帮助下，课堂教学效果有了明显的提高，受到科组老师的一致肯定

（二）德育教育工作我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生”敬而亲之长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续多年被评为学校的优秀班主任；19—年、19—年被评为南海市优秀班主任；19—年被广东省教育厅授予“广东省优秀班主任的称号勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生，爱护学生，言传身教在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定19—学年我所带的高一

（9）班是一个很特殊的班，这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班，整体素质普遍较差，学风懒散、成绩偏低、纪律涣散接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动班干部的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，学风有了质的改变，被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部尽管年教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质“十年树木，百年育人”，我深知自己责任重大为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩1999-20—学年，担任初三⑵班班主任工作，我深知初中学生的逆反心理，做好差生的转化工作一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治；一面注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效结果这学年的文明班一次不落，毕业成绩全级第一名，百分之八十的学生升入普高学年末还被评为校先进班20-2001学年，我担任初一4班班主任工作，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作，大面积提高教学质量一学年8次获得文明班，是全校获得文明班次数最多的一个班级，在学校的各项活动中均取得优异成绩20—年5月8日长假归来初一⑸班班主任因病没有上班,学生思想波动很大我二话没说接过班主任工作，将班级管理抓得井井有条我急学生之所急，及时与学校联系，与家长沟通，找到英语代课老师，使学生的损失减少到最小我克服困难坚持一个月超负荷工作，直到原班主任返校为止基础很差，但同学们学习都非常刻苦，在广东省会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一，会考优秀率也超省平均水平三年后，这一班的同学在20—年全国普通高考中有了很大的突破,上省大专以上线有41人，成为全校上线率最高的班，为学校的腾飞作出了应有的贡献19—学年我也因此被评为南海市优秀班主任、广东省优秀班主任在自己的实践中，我总结出一条经验当好一名老师，仅仅靠“嘴”和手是不够的，更重要的是用“心”去思考，用心去工作也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐我还及时总结德育工作的经验，撰写了《别忘了寂寞的一群一谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍在过去的六年，正是自己的勤奋努力，不断进取，我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定，19-19,19-

20、-年度考核中连续被评为优秀以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向晋升后的工作设想

1、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破

2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿

3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己

4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取

5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量有人说”教师站在讲台上，从头到脚就是教材”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献中学教师高级述职报告篇4参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在19—20—连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励〜—年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三;在—年10月召开的一届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；—年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三

（3）班物理平均分超省平均分2分；学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，—年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；—年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；—年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；—年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20_年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（

93、6）,一年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，19—年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，—年6月我所带的班被评为县级先进班集体，—年高考，我所带班有9人达本科线，—年6月高三

（3）班团支部被评为县级先进团支部工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，—年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评—年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献中学教师高级述职报告篇5进入紫泥中学，转眼工作7年了，自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.具体总结如下

一、响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，服从学校安排，关心、热爱学生

二、教育教学方面

1、坚持以审美教育为核心，重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐活动中，主动去发现、探索音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐我坚持认真备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和提高的.机会两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖

2、注重教育教学基本功的训练，积极参加校内外组织的各项基本功比赛，获局属三等奖、校

二、三等奖我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平，提高自身教育教学的能力参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》

三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣，我根据学校的教学计划，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来进行训练，并积极参加市里的活动，也取得了一些不错的成绩还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的喜爱辅导的学生在市比赛中获多个

二、三等奖和优秀奖的好成绩

四、负责学生自管会、教工团支部工作，20_年开始担任少先队大队辅导员在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，团队活动都能顺利开展今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后,我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长，活动《以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为20_年度全市少先队重点活动项目，20_年埃评为z市“活力少先队”重点项目三等奖我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着，而我更将会用心去面对未来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业中学教师高级述职报告篇6我能认真落实党风廉政建设责任制中的各项工作，认真学习党风廉政建设各项规章制度，学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，学习十六届六中全会精神坚定共产主义信念,遵守党的纪律和国家法规，严守政治纪律，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想，全面实践“三个代表”重要思想，用科学先进理念武装自己头脑，树立集体主义思想，塑造团队精神，积极投身于教育改革和发展中去，能按一个普通党员要求自己不吃、不贪、不占、不拿不属于自己应得的东西我能端正为人民服务的思想，急群众所急，想群众之所想，办群众之所需，自觉维护广大人民群众根本利益，依法办事，办好事，发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，严于律己，堂堂正正做人，踏踏实实干事，正正派派地做“官”坚决执行教育局党委廉洁自律“十不”承诺和“十不准”始终坚持深入教学第一线，一年中除了参加与教学有关的会议外，坚持蹲在学校能和学生一起锻炼，早、晚自习走进教室检查学生自习情况，深入办公室，和老师们一起学习，一起讨论，及时了解教师在想什么，学生需要什么，掌握教育教学第一手资料，把握教学方向从来不摆架子，努力走进教师、学生，真心实意的帮助同志，可以从学生和教师处了解学校管理的真实情况我主抓教学工作，积极带头探索教学管理方法三个年级期末统一考试，高三每次统考、月考都要花大量时间收集信息，统计、分析成绩，制作课件，用多媒体这种方式对各个年级成绩进行分析，找出各个班的问题结症，指出教学中应注意的问题，和兄弟学校成绩进行对比找出我校的努力方向坚持数学、物理、化学、生物、信息技术奥林匹克竞赛培训，为五中锤炼了一批教师队伍，培训了一大批优秀学生，磨练了学生的意志品质，培养学生的钻研科学能力，为将来科学研究积累了经验，也提高了五中教学层次在2011年，我负责教导处、高二年级组工作及现代教育中心工作，坚持为教师服务，为学生服务的宗旨，积极创建优秀科室，结果实验室是市级优秀实验室，学校被评为省级电教示范学校在负责教导处工作中，和教导处同志一起，完善了教导处管理制度，充分强化教导处及所属部门对教学服务的职能，改革五中课时设置，使我校开课制度化、科学化，建立健全教师进修学习文字档案在教学常规管理上，和年级组、备课组、教研组一起，狠抓备、讲、批、辅、考等常规工作在这一年，我和全体教师艰苦奋斗，团结拼搏，取得了600分以上学生过四百人，重点大学过千人优异成绩，在全襄樊市处领先地位，在湖北也处于前列在负责现代教育中心工作中，和电教中心教师一起，改变传统教学模式提供了高水准的硬件条件使我校电教工作大大向前走了一步在湖北省重点中学中处于领先地位三个国家级课题结题，在去年省电教“五优”评比中，有10件作品获省一等奖，12件作品获二等奖，在全省重点中学中名列前茅在校党委领导下，坚持一手抓教育教学管理，一手抓党风廉政建设，两项工作一起部署，一起落实，一起检查，坚持立足教育，着眼防范，加强我所负责的三个部门人员思想教育，提高广大干部和党员的思想政治素质，特别是解决好世界观、人生观、价值观问题，在党员、干部头脑中筑起思想道德和纪律两道防线，对于防止和抵制腐朽思想文化的影响和侵蚀，有效进行反腐起着极其重要作用，在我主管的教导处、高二年级组、现代教育中心三个部门中，完成了目标责任制，没有出现利用职务上的便利谋取不正当利益，没有出现私自从事营利活动，严格遵守公共财物管理和使用规定，没出现假工济私，化公有私情况在过去一年里，分别对三个部门签订目标责任状，安排布置、落实、检查廉政责任状执行情况，对责任状中的目标一项一项、一人一人的落实，分别找分管范围内各级干部谈话，如教导处李伟才同志、现代教育中心高云同志、高二年级冯长春同志，都分别谈到，要求他们廉洁自律，洁身自爱如教导处李伟才同志主管实验室仪器、药品进货问题，成立了招标小组，公开招标，共同监督，严把质量关、价格关，比前年同比节约约15%图书室进书过程中，成立专门班子，各教研组长都加入进来，现在进什么书，由教研组说了算，进书的质量得到提高现代教育中心在装备多媒体教室过程中，严格按招标程序操作，整个过程自始至终，就充满着公开、公正、公平，既节约了资金，又保证了质量，同时也保护了一批同志我在分管三处工作中，各级干部的重大事项都作了报告，没有发生重大事项，我能在学校党委议事中做到会上知之必言，言无不尽，一切以学校利益为重，以全体学生利益为主，以学校发展为重，提出一系列建议和意见当然，由于自身学习不够，理论水平有限，还有很多不足的地方今后要多学习，使自己的经验上升为理论，全面地、准确地把握五中教学动态，使我校教学更上一层楼，使自己能力上一个新台阶中学教师高级述职报告篇7我叫—,19—年毕业于张北师范，后通过继续教育200_年6月毕业于河北师大汉语言文学专业19—年12月评为中学一级教师，现任—县教科所初中思想政治教研员，兼任全县中小学教育任现职以来担任6年备课组长职务，发扬团队精神，与同仁们资源共享，努力提高工作质量和效率我始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用在教学上不仅制定近期计划，还做好三年的长远规划，初一培养学生良好的学习习惯，初二培养学生的自学能力，增大课外阅读量初三步步为营再抓基础，厚积博发，在中考冲刺中取得理想效果任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法，采用多媒体教学手段，提高课堂教学效率在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进“，而是正视事实，追求“差异发展”在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望作文教学上，我着力抓好了以下几个环节

①学生作文互改实施方案一组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员

②和学生一起科研工作多年来，我一直勤勤肯肯，扎扎实实，高质量的完成各项教育工作.在德、能、勤、绩各方面成绩显著.根据专业职称晋升规定，我符合申报中学高级教师的各项条件，现将申报中学高级教师的理由阐述如下身正为先德为范，一片冰心在玉壶常言到教研员是教师的教师，教研员的言行更是一部无字的教科书在工作中，我努力做到遵纪守法，为人师表，全面贯彻党的教育方针政策，自觉模范遵守《宪法》、《教师法》等法律，法规爱岗敬业，无私奉献任现职以来，多次指导教师申报各级各类课题，先后有多项课题在省、市级评比中获奖，自己所主持的课题在被省级立项为重点课题，已于20—年3月顺利结题,成果转化工作显著漫漫其修远兮，吾将上下而求索无水无以成江河，无知无以成教师我常告诫自己，要想上好一节思想政治课，要常讲常新，常教常新，因此，我从未放松学习，不断为自己充电，多次参加省、市举行的新教材培训，参加了国培计划短期培训在培训中提高了认识，转变了理念遇到优秀教师前来我县授课，他们的课堂实录，我逐字逐句的进行揣摩多听课，多评课，主动承担公开课，自己每做一节观摩课前也反复对着镜子讲，直到自己满意为止天道酬勤，我的教学艺术和专业水平有了很大提高在自己的不断引领下，先后有多名教师在市级优质课评比中获一等奖这些教师既是全县的学科教学带头人，又是全县教育科研的领路人在工作中，我不畏严寒酷暑，不畏条件艰苦，常年坚持下乡听课乡下的学校教育信息相对闭塞，把自己的所学源源不断的灌输给教师们，引领他们向更高层次发展是我们义不容辞的责任和使命.教无止境，我的学习已无止境，我坚持订阅《教育科研》、《思想政治》等刊物紧紧把握时代脉搏，追寻最新教育科研信息通过不断学习和实践，在教育局组织的各项教育教学活动中，受到省、市教研员和全县教师的一致好评倾尽心血为教育，善教利导创佳绩树立科研意思，积极组织教师滚动申报各级各类课题从20_年开始，我县不断有教师所主持的课题在省规划办所组织的评比中获奖，其中荣获二等奖一项，一等奖二项在市规划办所组织的评比中多次获

一、二等奖这些成绩的取得，与我平时一丝不苟的工作和耐心细致地指导密不可分这几年内，在领导的大力支持下，我们先后两次组织唐山师范学院教师来我县就教育科研做专题辅，我自己也多次深入学校做专题辅导在我主抓的教育科研工作的十年里，全县有十一项课题立项为省级课题，六十多项课题立项为市级课题，课题立项数和结题数在全市名列前茅由于工作突出，2017年，我自己和所在单位均被市教育局所表彰在具体工作中，我紧紧围绕以下四方面做好工作，

（一）抓好课题的“滚动立项”和“结题”工作

（二）、认真落实课题研究的“跟踪管理”制度

（三）、做好课题档案的分层管理工作

（四）抓好龙头课题，打造学校特色其中—学校的—校长所主持的课题在全校范围内产生了一定影响，对营造书香校园起了很大作用通过这个课题，揭示了学校校园文化内涵，凸显了校园文化价值丰富了校园文化底蕴，打造了特色学校任现职以来，不断进行论文写作，论文《认真上好一年级品德与生活课》在教育教学理论与方法一书发表，论文《校本培训学校寻求发展的必由之路》在《中国教育研究杂志发表》论文《网络上得人际交往》在张家口市2017年优秀教学设计评比中荣获二等奖，等等.任现职以来，连续三年年度考核为优，2017年6月由于工作成绩突出，尚义县委县政府给予记三等功奖励一次2017年取得国培计划一一河北省农村中小学教师短期集中培训项目结业证书20—年被评为“张家口市优秀教研员”，20—年张家口市评为“教学工作先进个人”，20_年被县教育局评为“县级中学骨干教师”，“思想政治学科带头“人，同年代表县教育局参加全县“科学发展观”赛获得二等奖，2017年10月在张家口市“十一五教育科研先进集体，先进工作者及优秀成果”评比中被评为“先进工作者”，所在集体被评为“教育科研先进集体”所主持的省级重点课题《小学生个性化内容与方法的研究》，20年顺利通过鉴定，目前成果转化工作取得了良好效益，通过课题研究，全方位的提高了学生的能力和素质，培养了一大批学科名师勤于奋斗，勇于超越过去的岁月中，经常孤身于窗前悉心备课，精益求精设计课堂教学，耐心细致的指导课题研究，字斟句酌撰写教学论文未来的日子里，我将继续循循善诱引领教师步入成功殿堂，把对知识的占有提升为对精神的追求，在全县范围内形成良好的教育教学氛围，为我县的教育教学事业贡献自己的微薄之力，为此，我将不懈努力，勇于超越恳请领导和评委对我的工作给予肯定和勉励，并对我的工作指出不足谢谢！！！坚持写日记一讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要

③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促

④初步探索出记叙文独特的写作方法教育教学成绩20_到20__学年年度考核优秀8次被评为校先进教师每学期都写几篇教育教学论文德育论文《放开手让学生自己走》发表在《教师报》教学论文《综合生学习的探讨》发表在《教师报》《泊秦淮》参加20—年东莞市中青年初中语文教师阅读教学竞赛中荣获三等奖教学论文《在旅游中寻找创作的灵感受对语文综合性学习“背起行襄走四方“教法的探求》获市语文年会三等奖《用博客指导学生作文》获校优秀教学论文奖任现职共带了初中三届毕业生，中考成绩比较突出特别是20—年我所带的.初三⑴班和初三⑵毕业生语文中考成绩名列全级第一，初三

（2）班（我当班主任）班级各科总成绩也是全级第一，有百分之八十的学生考入普高20—年我带初三⑶班和初三

（4）班的语文，培养了一批重点中学的优秀生，甘雅静考到116分的全校最高分，总体成绩大面积提高20—年我带初三

（11）班和初三

（12）班的语文中考500分以上的人数在平行班名列前茅,550分以上有9个，在平行班也是排在前面的20年至20学年度我教初一⑸班和初一6班语文，统考及格率达

92.7%,超过市平均水平指导学生参加各种级别的作文竞赛也取得了良好成绩20—年有三名学生参加镇读书日征文比赛获得优秀奖

三、晋升后的工作设想

1、积极锻炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力

2、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径

3、不断完善个人主页《清茶细品》，提供一个与学生与外界更开放的、更自由的交流环境

4、虚心学习他人经验，努力培养青年教师，力争形成一个高水平的语文教学群体

5、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向，与时俱进，创造更加辉煌成绩中学教师高级述职报告篇2女，1961年5月出生1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位任教于湖北师范学院附中从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任—年1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅一届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和一年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、学年度南海一中优秀班主任、_学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏在教学教研方面

一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇我开展了“兴趣英语教学”首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定96年在中山小榄中学上的howtoplantcabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手

一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平

二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用

三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课，做到了资源共享，智慧共享

四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科用学校领导的话来说这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的

五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动

六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力

二、言传身教获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流。