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2023教师师德师风演讲稿范文(17篇)2023教师师德师风演讲稿范文篇1各位领导,各位同仁一提起教师,有人就会说“教师这个职业太平凡了”是啊,教师是平凡的,普通的就象一颗小小的铺路石,没有水晶纯净,没有宝石艳丽,更没有钻石那般光芒四射但是教师的事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲在我们的教师队伍中,更有许许多多的“教育排头兵”,用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹,他,为了自己的那份承诺,毕业后毅然放弃读研的机会,义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州;他,为了自己的那份牵挂,毅然放弃了那舒适的城市生活,甚至于自己光明的前程,做了山区孩子的知心大哥哥这一切,在常人看来难以割舍的艰难选择,在他,一个纯朴善良的大学生看来,是如此的坦然而欣慰,如此的自信而坚定他就像是角落里的一盏孤灯,默默的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里徐本禺一一当代青年的楷模,他躬身践行的正是“排头兵”的精神谭千秋,一双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间,承受住了千钧重压,从死神手中夺回了四个年轻的生命,铸写了有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础作为一名合格的教师,爱只是一个最浅层次的要求,而德则是一个更高层次的要求没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责古训说得好“子不教,父之过,教不严,师之惰“可见,对学生的爱也要体现在严格要求上教育家陶行知先生曾经说过,“你的.教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生”是的,我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我们将以满腔的爱心赋予我们的学生当学生们产生厌学情绪,我们动之以情,当学生犯了错误,我们晓之以理我们每天都起早贪黑,因为我们当老师的都相信,每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下,长成参天大树,也正因为如此,我们吃苦受累,甘受其乐教师个人对学生影响所产生的力量,无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的在学校,教师是学生的表率,是学生的典范,是学生的.楷模,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对学生产生潜移默化的影响正如杜甫诗句所言“随风潜入夜,润物细无声”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人,用现在的观点看,她是一个有很强的敬业精神的人,她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上,她常告诫她的弟子“戏比天大”“戏比天大”放在我们教师身上就是“教书育人比天大”总之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生!用爱心、责任心换学生的心!我的演讲完了,谢谢大家!2023教师师德师风演讲稿范文篇5尊敬的各位领导、各位评委大家好!我今天演讲的题目是“师德”何为“师德”?是人类灵魂的工程师;师者,传道授业解惑也但在我看来,“师德”是爱、是责任每个人都有梦想,我也不例外,但我现在的梦想是可以成为一名有爱心、有责任心,并可以得到孩子、家长及同事们喜爱和认可的老师我在努力着,把这个梦想一步一步地实现,并做到更好,让他成为现实还记得当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的笑脸我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任因为我不仅仅是我孩子的母亲,更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲没有什么爱比母爱更伟大幼儿教师对幼儿的爱,我相信可以用母爱来衡量情系幼儿,像母亲般热忱地爱着每一个幼儿,看着孩子们进步、成长、学会的.本领,没有什么爱比母爱更伟大我是多么的开心、快乐、富有成就感从而使我对幼教事业更加的热爱,更加的投入我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感作家冰心说过“有了爱,就有了一切;有了爱,才有教育的先机”幼儿教师与其他教师不同,他是3至7岁学前儿童的启蒙教师要教好这些孩子并非一件简单的事情,需要付出许多教师的爱是滴滴的甘露,即便枯萎的心灵,也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也能消融希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师希望自己也是在学习中更要做到自我反思、自我发展、自我完善,在自我超越中实现人生价值“立师德,铸师魂”是广大幼儿教师的心声我将永远不会忘记自己肩上的责任,在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心间感谢社会,感谢幼儿园,感谢家长给我这个机会当幼儿教师选择当幼儿教师真好,它使我青春永驻,永驻童心我的演讲完毕,谢谢大家!2023教师师德师风演讲稿范文篇6尊敬的指导、亲爱的老师、亲爱的同学们大家好!我是公共社科支部的老师代表,很荣幸今天可以站在这里参加这个演讲!我演讲的主题是“学高为师,德高为范〃作为一名资历浅薄的年轻老师,在这么多有经历的老师面前做师德师风演讲,我感到非常紧张记得年的7月,我怀着无比冲动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁,这里的风景令人陶醉,水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我承受了一种全新的教育在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子〃、“手拉手〃、示范课、公开课等活动,我很快成长,顺利地完成了由学生到老师的角色转换,而且良好的工作气氛也使我的心灵得到了进一步净化老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动有的老师甚至加班到晚上9点、10点!终究是什么力量让他们如此敬业呢?是爱,是人民老师对事业执着的热爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻老师都要有的信念“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〃通过认真参加“塑师德正师风强师能铸师魂〃师德建立专题教育活动,我受到很大的启发,现将我的认识和体会作以总结和汇报,请大家批评指正古人云传道授业,千古为师,师之所在,道之所在身为老师的我们矗立在知识的神坛上,师德就是覆盖在我们身上的光环,照亮了千千万万名学子前进的路途“你是一个好老师吗?听听学生们怎么说吧!〃这不是什么名人说的话,这是一个普通老师留下的师德格言当我们立足于三尺讲台,面对台下一双双专注而信赖的眼睛,一种责任感油然而生,当我们行走在校园小道,面对身旁学生投来饱含尊敬的目光,一种自豪感悄然而起,在所有学生心里,老师是神圣的,而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德著名教育家陶行知先生曾说过“学高为师,德高为范〃,老师是立校之本,师德是老师的立师之本,老师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表是人民老师的天职一名合格的老师具备良好的道德品质,健全的人格,具有一定的政治素质、思想素质和业务素质我认为,应在以下几个方面不断加强首先,要热爱老师职业,对待工作必需要有激情课堂是老师的舞台,试想,一个心如止水、没有激情的老师,他的课堂永远不会有活力一个成功的老师必须可以时时吸引学生的注意力,必须可以用自己的情绪去感染学生,用自己的思维去启发学生,如同太阳,吸引着无数的小行星围绕着你,这样的课堂才是鲜活的,教学效果才能真正实现那么,如何成为一个有激情的老师师呢?必需要打心眼里热爱老师这个职业、理解老师这个职业,要深化认识到传授知识是一种乐趣,内心里可以涌起自豪感老师的劳动是平凡的,朴素的,但却孕育着伟大和无限的力量印度诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们来千叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着安静的绿蔓〃让我们用语言来播种、用知识来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润,一切为了学生的成长其次,对待学生要充满深情,要热爱学生世界上有很多东西,给予别人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多“是什么呢?〃“那就是爱!〃爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自己牺牲“爱〃源于高尚的师德,“爱〃意味着无私的奉献师爱是师德之魂教育部部长周济曾说过爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育教育是爱的事业,老师要热爱学生为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光〃我想,我没有理由让学生露出绝望的眼神,也不该责备学生的浅陋与无知?更不能让爱永远传递的步伐停歇?我们要理解学生,信任学生,尊重学生,相信每一个学生会成功作为高职院校的老师,不要抱怨学生的根底薄弱,而要研究如何更好地教好他们、塑造他们老师对学生的爱,不是无原那么的,而是始终与对学生的严格要求相结合的,要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生再次,努力进步知识素养,做一个有“才情〃的老师当学生叫我老师的时候,我会被这两个字感动,这里面包含着一种博大的爱,因为这份爱是一种责任因为有了这份责任,就应该有工作上的动力;就应该认真理解他们,细心观察他们,耐心引导他们;就应该不断努力学习寻求更多的方法进步自己苏霍姆林斯基曾提出“要给学生一杯水,老师需要有一桶水〃然而,在知识经济的时代背景下,老师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水“吾生有涯而知无涯〃老师必须是一个终生学习、始终站在知识前沿的人因此,老师必需要具备深沉的专业知识和广博的社会见闻教育是一门科学、也是一门艺术,这就要求老师要严谨治学,重视教育规律,深化理解学生,因材施教,灵敏地运用教育原那么和教育教学技巧,把握教育契机,采用灵敏有效的教育教学方法,促进学生开展可见,只有把老师这一职业看作是发挥自己才能的形式,看作是自己参与社会历史创造的途径,看作是个人到达自己完善的境界,老师职业便成为生活中一个不可分割无法舍弃的局部,成为个人幸福生活和持续开展的不竭源泉此外,老师还应有高尚的师德教风德行立天下现代社会文明萎缩、道德衰落,各位,难道这不值得我们考虑吗,老师不仅仅承当着知识传播的重任,更肩负着社会道德净化的责任,这是我们不容推托的#39;使命,也是我们走上讲台后就背负的天职!站在三尺讲台,日复一日地讲授知识,似乎非常平淡,也非常平凡,然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中表达出来莎士比亚说过“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世〃在学生眼里老师是神圣的,是值得尊敬的,老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用正所谓“见贤思齐〃,他们潜意识里会去模拟老师,向老师看齐,“以德立教〃、“以德育德〃,所以老师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着学生,这就要求老师要有良好的人格魅力,品德要高尚,身要直,心要正,说话要有修养,行为要光明磊落,这样才能塑造一个立体的人民老师的形象,做一个好典范,因为典范的力量是无穷的最后,合作创新、共同进取、奠基将来上海建平中学校长冯恩洪曾说过“环境是一种教育力量,我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思吐痰;我可以叫学生勤奋学习,我还应该创造一种气氛使学生置身其间不学觉得有愧,这是一种更高层次的教育〃一直以来,人们总是将老师比做“红烛〃、“春蚕〃,然而,新时代的老师不应该是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃的悲凉形象,老师也不仅是传道、授业、解惑的教书匠,老师的生命力在于创造,创造消费力,创造文明作为一名高校老师,应该紧紧把握时代脉搏,在知识的海洋里冲浪,在教育的殿堂里耕耘,更要注重科研,注重应用,合作进取,团结奋进,在付出艰辛劳动的同时也在收获,而且是宏大的收获,不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福,而且在职业活动中感觉着自己开展带来的幸福,最大限度地体验自己价值2023教师师德师风演讲稿范文篇7尊敬的各位评委、各位老师大家好!这天我演讲的题目是一一《光荣的称号,崇高的使命,不悔的选取》我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语正因为人们的赞美、社会的认可,教师——这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高“师者,人之模范”这句两千年前的古训I,至今仍有其强大的生命力为人师者,要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境在教师的岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫声名和地位,也没有悠闲自在、舒适和安逸,当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情,当教师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融“每个学生都具有可塑性,不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富,我们都就应一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘?为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格“文人不一代师魂的高洁,他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情谭千秋一一这位来自湖南祁东县,1982年毕业于湖南大学,扎根四川27年的普通而平凡的教师,在生命的最后一刻绽放出的善良,感动了川湘,感动了中国……“走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来,怕学生们玩耍的时候受伤“当你看到这些细节的时候,你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里,只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气没有动人的遗言,没有响亮的口号,谭千秋一一他用生命诠释的也是“排头兵”的精神从他们身上,我明白了一名教师就是一面旗帜,一个普通岗位就是一份责任“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸,共命运;“争当排头兵”就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁,无私奉献;“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀今天,当我们将“创建文明城,争当排头兵”的活动开展的如火如荼的时候,我又在深深的思索,对于我们,一名普通的教师,又如何去理解“排头兵”的含义呢?我是一名年轻的教师,刚刚踏上工作岗位,学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地,我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过,相轻,人师需互助!”教师是一个寂寞的职业或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯,已经流过了很多年但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的#39;丰碑、一个伟大的理想,我们“以学生为本“,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心教师更是一个美丽的职业她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛“十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自己的十年呢?许许多多的教育工作者们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最后一刻,我们都无怨无悔!唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业人务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神强烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉作为一名教师,我们不就应职不尽责,工作应付、作风飘浮,成绩平平我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生我爱我的职业,我爱我的学生,在我的心里,学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的奖励我愿做一个真、善、美的老师,不要迷茫于远处的群山,而是执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳我的演讲完毕,谢谢大家!2023教师师德师风演讲稿范文篇8敬爱的各位领导、各位老师大家好!我今日演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”我不是诗人,不可以用漂亮的诗句歌颂我的职业;我不是学者,不可以用深沉的思想思考我的价值;我不是歌手,不可以用悦耳的歌喉歌唱我的岗位但是,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,修建我心中最美好的诗篇;我要用深深的考虑,推演我心中最神秘的真谛;我要用凝重的感情,唱出我心中最感人的颂歌一一我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求我国古代伟大的哲学家、思想家老子,以前说过“上善若水,水善利万物而不争”我们教师是“真、善、美”的倡议者、流传者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平庸可安宁,赴潮流能浩大;纳零碎于胸中,化万物以时间;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平则吼怒,处池塘则坦率是呀,“上善若水”,我们教师就是“善利万物”的水当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包含万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滔滔而成涛蜗居斗室,则沉静而安宁;汇入江海,则汹涌而汹涌平庸是我们的本色,耕作是我们的脚步,无悔是我们的追求,焚烧是我们的价值“大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道教师的爱,就是这类春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”教师的爱,是用自己的汗水勤劳耕作,不停浇开一朵朵漂亮的心灵之花的崇高的爱;教师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱,是“有教无类、精心施教”的神圣的爱教师无愧于人类灵魂的工程师称呼,教师的爱,是用笔耕作、用语言播种、用汗水灌溉、专心血滋润长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的疑惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜两年的勤劳耕作,两年的静静守望,使我深深的喜欢着教师这一平庸而充分的职业清早,当拂晓的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的念书声,那是天底下最悦耳的乐章,而我忧如在享受人人间最美的旋律;傍晚,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安稳的离开,充分一天就这样流逝夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的字迹,在我严格要求之中,渐渐成熟起来,我便感到这就是我人生最大地追求与宽慰但是,工作的道路并不是一帆风顺,班里调皮韧性、不求长进、学习成绩一泻千里自轻自贱的学生经常有之,他们经常使我头疼万分,手足无措但身为人师的#39;这颗心告诉我不要放弃!每一朵花都有绽放的原因,每一颗草都有泛绿的时候用爱去宽容他们,珍爱他们,给予他们绽放的生命我相信野百合也有漂亮的春季背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果美酒,只为自己可以成长为教坛的一颗长青之树一代名师魏书生老师那风趣风趣的辞吐、那渊博的学问,让我崇敬不已大灾眼前,谭千秋老师那无悔的决断,用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹,他是我们挥之不去的记忆一个是生者永无止境的焚烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无穷忠诚,更奏响了新时代代教育喷亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鼓励着我路在脚下延长,而我刚才起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不论漫长的路上波折丛生仍是沼泽密布,为教师的清贫与平凡动摇过,正是许许多多的“教育排头兵”影响着我,感染着我,他们用自己的#39;言行为我做出了最好的榜样他们是“躬身捡起一片废纸,结净一片蓝天”的二校领头人——陈校长,“严谨治学,恪尽职守”的师德标兵一一李校长,“孜孜不倦,潜心育人”的优秀班主任一一闫老师…….或许,他们不像徐本禹,没有奔赴山区为山区的孩子点燃希望的灯火;或许,他们不像谭千秋,没有用手臂为学生撑起一片生命的天空,但是,他们却在自己平凡的岗位上,用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血,用实际行动感染身边人,带动身边人在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值我决心要向这些“排头兵”看齐,发挥年轻教师的优势和力量,立足本位、扎实苦干、勤奋学习、积极进取,争做年轻教师“排头兵”老师们,青春是迷人的,迷人的风采却需要点点滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼着我们无私的奉献“排头兵”的精神引领着我们前行的脚步,“排头兵”的风采是我们学习的榜样,让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出我们的双手,擎起希望的火炬,让我们的青春在教育这片热土上闪光!2023教师师德师风演讲稿范文篇2尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是—二中_今天,代表副校长在这里发言,我深感荣幸在此,我谨代表全体副校长,向辛勤培养我们的各位领导表示感谢!向在座的各位老师致以美好的祝愿!“师德师风建设年”活动开展一年来,我们教师队伍得到群众的更多认可金杯银杯,不如老百姓的口碑这正是本次活动圆满成功的标志作为一名副校长,我深知自己身上的责任与担当我将以此次表彰会为契机,今后工作更加努力在此,我有两句话与各位老师分享,与各位副校长共勉
一、别把副校长不当校长既然是副校长,就要有担当首先,要做依法治校的有力推动者在一所学校,最理想的是,制度第一,校长第二学校制度是学校发展的根本,对制度的执行和坚守是人治与法治的分水岭对此,作为副校长,我们必须负起责任来其次,要做以德治校的坚定执行者立德树人已成共识在任何一所学校,政教教学两手都要硬政教是软实力,但是它一旦形成,就具有无法复制的魅力看看那些名校,都是如此作为副校长,我们必须全力以赴
二、别把副校长太当校长副校长就是个老师非要说有不同的话,那就是干得更多,责任更大,要求更高而已一个副校长,首先应该是个好老师代好课,做高效课堂的先行者这是我们的职责课堂是教育教学的.主阵地看看那些名家,魏书生,李镇西,还可以列出很多,他们都是实实在在代课,把教育之根深深扎于学生当中作为副校长,我们必须带好这个头,做好这个表率其次,要和校长精诚团结,做校长的好帮手俗话说的好兄弟同心,其利断金在学校,只要集体决定的事情,我们就要坚决执行,不能拖拉,不能懈怠著名企业管理专家汪中求说细节决定成败我觉得,对教育而言,更是如此因为教育,正是由许许多多,细细碎碎的小事组成我们都在搞精细化管理,而精细化管理就是要做好小事情,关注细节所以,作为副校长,我们一定要立大志,做小事大处着眼,小处着手各位领导,老师们,让我们携起手来,把此次表彰大会作为一个新的起点让我们在各自的岗位上,齐心协力,精益求精,为实现—教育的升级版而努力奋斗!谢谢大家!2023教师师德师风演讲稿范文篇3各位老师大家好!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问“那是什么呢?“我将毫不迟疑的回答您“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自己牺牲“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚禧蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露每天清晨“老师,您早”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见”给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己常言道,学高为师,德高为范教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的这就是教师独有的享受也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展教师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然就高一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善所谓德者,得也教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入为了我校的未来,我们应该坚持理想,进一步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!我的演讲完毕,谢谢大家2023教师师德师风演讲稿范文篇4尊敬的各位领导、评委老师大家好!我演讲的题目是《教师要有爱心,责任心》人民教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业教师既是一个光荣的称号,又是一个崇高的使命,更有着传播人类文明的重要责任在里头有的人说教师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说教师像航灯,指明方向,照亮前程;也有的人说教师像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝但我认为,教师更应该是学生的父母,为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除了那份爱,沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任!所以,为人师者对学生要有爱心,要有责任心“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子“爱学生是教师应具备的美德,也是教师的天职师爱比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用师爱即严慈相济的爱,是只讲付出,不计回报地爱,是无私广博的爱,学生只有“亲其师”才会“信其道”我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族,“天下兴亡,匹夫有责”,国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的教师,爱心与责任心是优秀教师的首要素质教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念有了强烈的责任感与事业心,教师才会乐业、敬业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”一个没有责任心的人不论其职位高低,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的,也不可能成为一个优秀的教师教育部部长周济提出“爱与责任”是“师德之魂”“没。