还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023小班安全教案【10篇】2023小班安全教案10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁下面是为大家整理的小班安全教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友小班安全教案篇1
一、活动目的
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作
2、学习履行一些简单的安全行为
二、活动重难点学习履行一些简单的安全行为
三、活动准备黄色标记、玩具小象
四、活动过程
一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣出示布娃娃,引起幼儿的兴趣今天老师请来了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维,着让幼儿猜测我们来听听到底发生了什么事?
二、用一个故事导入在学校什么东西是危险,并联系幼儿生活经验进行拓展活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走小班安全教案篇5活动分析滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说“滑滑梯”但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动《滑滑梯真快乐》通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识活动目标
1、知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己
2、有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐活动重点知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己活动难点有初步的安全意识活动准备
1、幼儿已有玩滑梯的相关经验
2、玩滑梯视频
3、歌曲《滑滑梯》flasho活动过程
一、谈话讨论,梳理经验教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验“宝宝们到户外活动的时候,你最喜欢做什么?”荡秋千、玩滑梯……你是怎样玩滑梯的?”
二、掌握方法,巩固经验通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验
1、幼儿讨论怎样才能安全玩滑梯1“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”教师小结玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去2“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?”3“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”教师小结玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师
2、观看歌曲《滑滑梯》flash,并学唱歌曲“有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧”
三、实践体验,提升经验“刚才我们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐教师小结今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的孩子自由发言我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全小班安全教案篇6活动内容玩得健康好成长
(一)活动目的
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作
2、学习履行一些简单的安全行为活动准备提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等活动过程
1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视
(1)出示幼儿户外活动时的图片提问图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等
2、寻找教室里不安全的因素
①师刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的
③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意活动结束幼儿集体或分组操作实践,利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为1小心关门出示图片,引导幼儿观察发生了什么事情,“小猫为什么会哇哇大哭?”“应该如何地小心关门或开门?”并请个别幼儿示范2安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为,为奠定良好的习惯打基础活动评价幼儿能初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作能履行一些简单的安全行为小班安全教案篇7活动目标
1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法
3、探索、发现生活中的多样性及特征
4、加强幼儿的安全意识
5、培养幼儿敏锐的观察能力活动准备各种尖利的物品,如笔、剪刀、树枝、筷子等活动过程
一、教师讲述故事《小猴哭了》
二、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论教师“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血尖利的东西对眼睛的伤害特别大)
三、讨论你们还见过哪些东西是尖尖的?尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前
四、观看表演,比较不同行为的性质请幼儿观看表演,组织幼儿讨论怎样做才不会让自己受伤害?
1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水
2、小猴在玩树枝
3、小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸
4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话
五、教师小结教师首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们小班安全教案篇8活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力
4、加强幼儿的安全意识
5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范重点防火;难点自救活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
⑤认识严禁烟火的标志
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志教学反思安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受小班安全教案篇9活动设计背景小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别,上厕所的时候有部分孩子会乱,不知道自己该站在那一边排好队等候活动目标
1、认识男孩和女孩的外在特征
2、懂得爱护自己的身体,不能给外人触碰
3、懂得区分男女卫生间的标志
4、加强幼儿的安全意识
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点爱护自己的身体,区分自己的性别活动准备1游泳衣各一件、2男女卫生间标志、3教学挂图活动过程开始环节教师教幼儿理解、朗诵儿歌我爱我自己,时时多留意,外人不可以,随便碰身体基本过程导入教师小朋友们,你知道自己是男孩子还是女孩子吗?,这节课我们一起来学习好吗?请男女各一名孩子上讲台演示教师大家看看婷婷和元元有什么不一样啊?教师小结对了,婷婷今天穿了一条很美丽的裙子,头上还绑了好看的小辫子!真美丽那我们看看元元是怎么的,元元的头发短短的,没有绑头发腿上穿了一条裤子小朋友记住了哦女孩子像婷婷那样,会留长头发绑小辫子和花,会穿裙子男孩子的头发大部分都是剪得短短的,只穿裤子,不穿裙子的教师出示卫生间标志教师孩子们,看看老师手上拿的是什么?教师小结这是卫生间的标志,你们以后上厕所要注意看了,女孩子的厕所贴了个绑着辫子,穿着裙子的娃娃图片男孩子的帖了个短头发,穿裤子的娃娃图片还有呢,男孩子有“小鸡鸡”
1、听故事,理解故事内容
2、请幼儿详细描述自己受伤的过程
三、幼儿仔细观察一发现问题一解决问题
1、让幼儿仔细观察教室里,有没有不安全的地方师看看我们的教室里有哪些东西,小朋友要特别注意,不能随意乱碰
2、发现了问题之后,让幼儿将这些地方贴上黄色标记,已警示小朋友要注意三活动的延伸刚才小朋友说得真棒,今天我们一起学了很多本领,还知道很多事情是危险的,这些危险的事情我们不能做,我们要做一个健康安全的好宝宝可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方,下节课你们能不能找出来告诉老师,哪些地方需要贴上黄牌,好不好?
五、活动反思出示布娃娃,引起幼儿的兴趣,通过问题让幼儿发散思维然后联系幼儿生活经验进行拓展寻找室内不安全的地方,让幼儿通过贴黄牌,激发幼儿的兴趣但幼儿的有意注意时间比较短暂,部分幼儿注意力不集中,在教学过程中,教学形式应该多样化,以吸引幼儿的注意力小班安全教案篇2活动目标是站着小便的,女孩子则是蹲着的教师出示游泳衣教师夏天的时候,爸爸妈妈会带我们去游泳我们要穿上游泳衣,男孩子穿游泳裤就可以了女孩子要穿游泳衣它们能帮助我们遮挡住身体的小秘密我们这些小秘密是不能随便给外人看见,不能给爸爸妈妈以外的人触摸教师小结孩子们,你们要学会爱护自己的身体,要多吃假,冷了要穿衣服那里弄伤了要告诉老师和父母这样很棒哦!结束环节教师和孩子一起做游戏,《男孩女孩听口令》教师男孩男孩拍拍手,女孩女孩拍拍手女孩女孩跳一跳,男孩男孩跳跳……教学反思这节课孩子们的热情挺高的游戏很喜欢,有的没来得及反映过来我觉得本节课内容有点多,也有点表达得不够清楚“小鸡鸡”一词也许不够雅观我没有运用更科学的方法教会他们认知这确实是小班的内容,不知老师们会觉得学得过早吗?我本人深刻认为家长应该从小教给孩子要学会保护自己的身体,特别是女孩子社会的发展,很多案例令我们心痛不已!老师和家长一起努力,伴随孩子一起成长!小班安全教案篇10活动目标
1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识,过一个开心快乐的暑假
2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识活动重点让幼儿初步认识暑假里的安全知识,过一个开心快乐的暑假活动难点引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识活动准备各种安全图片各种安全标志活动过程
一、导入活动
1、小朋友,再过几天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢?暑假特别的热,天气火辣辣的,还经常有雷电、下大雨
2、如果你们遇到这样的天气,突然下大雨的话,你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答)教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施,教师小结暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大树的底下,大树下很不安全小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下,这些地方非常的不安全
3、下了大雨一定要把窗户关掉,也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话,这些也不安全
4、刚才我们说了,防雷电安全,暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候,要注意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说)
5、小朋友暑假在家玩的时候,一定要注意不能玩锋利的物品,也不能玩火,和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手,注意交通安全
二、出示图片,请幼儿根据图片来说一说
1、今天老师就带来了一些图片,请你们说说这些图片哪些是正确的,哪些是错误的?图片一小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走,这做是对的吗?图片二这些人在马路上做什么?这样做安全吗?为什么?图片三你们瞧,天空中出现了什么呢?这个时候我们应该怎么呢?图片四这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方,可以站在树下射雨吗?为什么?
2、出示一些安全标识图片,让幼儿了解图片一小朋友,你们猜猜这是什么?(电),这个标识告诉我们注意安全,不要触电当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电图片二这是注意安全的标识图片三小朋友,看!标识里面的人怎么样呢?这是告诉我们当心滑跌的标识,在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了
三、小结活动
1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全,今天我们学习了这么多的安全知识,谁来讲讲小朋友听听呢?
2、教师请部分幼儿来回答今天活动的内容,在什么样的时候应该注意哪些安全,过一个开心快乐的暑假
3、教师总结本次活动内容
1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火
4、引发幼儿学习防火的兴趣
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质活动准备
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)活动过程
1、谈谈火的用处
(1)教师出示图片,观察片刻后提问“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)
(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火
2、谈谈火的害处刚才,大家说了许多火对人类的好处你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害)引导幼儿说出预防火灾的方法
①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止
②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾
4、讨论万一出现了火情,该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话
5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?小百科火指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义小班安全教案篇3活动目标
1、知道在游泳活动中要注意安全
2、了解一些游泳过程中的自我保护方法
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
5、加强幼儿的安全意识活动准备
1、救生圈一只
2、布置区角活动材料游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等活动过程
1、出示救生圈,引导幼儿听故事的兴趣教师天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?
2、教师讲故事《游泳池里的故事》
3、了解一些游泳过程中的自我保护方法教师丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动,可以防止在水中抽筋)教师游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?教师在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?
4、教师在次将故事,让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性
5、操作活动游泳需要什么?教师如果你想去游泳,可是你不会游泳,你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?延伸活动在益智区让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习小班安全教案篇4活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法活动准备
1.有关的图片四张
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境
3.玩具、果冻、巧克力活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意”沙沙连忙问妈妈“还有什么事情应该注意的呢?”
2.集体讨论1妈妈为什么说沙沙做得对?2我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片图一陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去图二陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要图三陌生人要去你家时,你不能带路图四陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救
二、情境练习情境一一个陌生的叔叔对一位小朋友说“小朋友你真可爱,我请你吃果冻”接着又拿出玩具给他玩集体讨论能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你让我送你回家,跟我走吧”教师提醒1你认识她吗?2如果你不认识她,能不能轻信她的话?3那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走
三、选择游戏每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边L陌生人就是坏人吗?A.陌生人就是坏人B.陌生人不一定是坏人
4.能不能跟陌生人走?A.能去公园和游乐场B.不能去任何地方
5.有个认识的阿姨想带你出去玩A.可以和她去B.必须先告诉爸爸妈妈
6.有个不认识的叔叔给你东西吃A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝
8.什么都不能吃
5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家A.先说谢谢再上车B.不能上车
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁
8.什么都不能告诉他
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解,以及遇见陌生人应注意些什么再通过集体的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况然后指导孩子如何去做所以我在。