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文本内容:
幼儿园儿歌《学妈妈》中班语言教案反思《幼儿园儿歌《学妈妈》中班语言教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!教材分析中班幼儿对押韵、朗朗上口的诗歌感兴趣,能够感受诗歌内容的丰富和文字的优美儿歌《学妈妈》内容简单易懂,用形象的语言描绘了小动物和小明友学妈妈的生动画面,唤起幼儿对妈妈劳动场景的回忆,激发幼儿向妈妈学习的内心情感本次活动通过欣赏儿歌、创设小动物肌妈妈伞本领的情境,引导幼儿了解妈的本领,激发幼儿用自己的方式帮助妈妈表达对妈妈的爱,,活动目标.理解儿歌内容、知道小燕子、小青蛙跟随妈妈学到了不同的本领1能完整、有表情的朗诵儿歌,大胆自信的表现小动物跟妈妈学本
2.领的情景增强爱妈妈的情感,学会自己的事情自己做,体验长大的快乐
3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现
4.体验儿歌游戏的乐趣
5.活动准备教师制课件,小燕子、小青蛙的头饰活动建议
一、带领幼儿模仿小动物学本领,激发幼儿活动兴趣师幼扮演小燕子、小青蛙,飞来飞去、蹦蹦跳跳,模仿衔泥巴、捉害虫等动作,为学儿歌做准备
二、播放课件,引导幼儿初步理解儿歌内容提问小燕子学妈妈做了什么?小青蛙呢为什么要自己做事情?小结:小燕子学妈妈,衔来泥巴垒新家;小青蛙学妈妈,蹦蹦跳跳捕捉害虫;小朋友长大了,也要学会自己照顾自己
三、请幼儿有表情地完整朗诵儿歌,激发幼儿爱妈妈的情感.请幼儿完整朗诵儿歌,进一步理解儿歌内容1提问小动物跟妈妈学本领,心情是怎样的你的妈妈会做什么事情你想学妈妈做什么呢可以用什么样的声音、表情来表现?小结:小动物们跟着妈妈学本领很开心妈妈陪伴我们成长,为我们辛苦付出,我们要帮妈妈做力所能及的事情,感谢我们的好妈妈看到自己的宝宝长大、有进步,妈妈也会非常高兴的.请幼儿分角色朗诵儿歌,提醒幼儿学习同伴的语言、表情、动作,2引导幼儿注意朗诵时的表情
四、开展夸夸我的好妈妈活动,增强幼儿爱妈妈的情感提问你的妈妈有哪些本领我们可以做哪些事情来感谢妈妈呢?小结妈妈会的本领可真不少!妈妈很辛苦地照顾我们,我们已经长大了,要用自己的方式向妈妈表示感谢活动延伸建议爸爸和幼儿一起在家为妈妈庆祝三八妇女节,让幼儿用自己学会的本领表达对妈妈的爱!附学妈妈小燕子,学妈妈,飞来飞去衔泥巴,不怕辛苦不怕累,垒了一个新的家小青蛙,学妈妈,蹦蹦跳跳叫呱呱,参加劳动多光荣,捕捉害虫保庄稼小朋友,学妈妈,动手动脑有办法,自己事情自己做,感谢我的好妈妈教学反思在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。